仁愛版英語九年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案九年級(jí)Unit3Topic3導(dǎo)學(xué)案

1、九年級(jí)Unit3Topic3SectionA導(dǎo)學(xué)案主備教師：審核人：授課教師備課時(shí)間：20XX年11月9日擬使用時(shí)間：第14周教師寄語：Believinginyourselfisthefirststepontheroadtosuccess自信是通往成功的第一步一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)“特殊疑問詞+todo”的用法2.談?wù)撚⒄Z學(xué)習(xí)中的困難與解決辦法二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。學(xué)習(xí)wh-+todo作賓語的用法三、自主探究：讀1a,回答下列問題。1.2. whattroublesLiMingandLiXianghave.聽錄音，學(xué)習(xí)1a,并在文中找到應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)1 .haveagoodtime=enjoyones

2、elf玩得開心eg.我們昨晚玩得開心Welastnight.2 .makeyourselfunderstood把自己的意思說清楚3 .dare表示“敢于"，與need一樣，即可用作情態(tài)動(dòng)詞，亦可用作實(shí)義動(dòng)詞。（1）用作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，它只有一種形式，后跟動(dòng)詞原形，主要用于否定句（darenotdo）和疑問句。eg.我不敢在公共場(chǎng)合說英語IEnglishinpublic.（2）用作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，它有動(dòng)詞的全部形式。4 .feellikedoingsth.想要5 .語法精講wh-+todo（wh-是指when,where,what,which,who,whom及how等連用詞）,這種結(jié)構(gòu)在句中

3、的功能相當(dāng)于wh-引導(dǎo)的從句。eg.LinTaoaskedJimwheretogo.=LinTaoaskedJimwherehewouldgo.Eg.我不知道該怎么辦？Idon'tknow.四、歸納總結(jié)“特殊疑問詞+todo”的用法五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：（一）選擇題6 ）1.-CouldyoupleasetellmetheChristmas-Sure.A.howtodecorateB.howdecorateC.howtocelebrateD.howcelebrate7 ）2.Noonecantellmenext.A.whattodoitB.howtodoC.howtodoD.whattodo8

4、 ）3.Hehasalotofworktodo.Heiswonderingtheparty.A.whethertogotoB.whattogotoC.howtogotoD.wheretogoto9 ）4.Thelittlegirlgooutbyherselfatnight.A.darenotB.darenottoC.doesn'tdareD.don'tdareto（二）完成句子1. Sometimes（英語口語）ismoreusefulthan（書面英語）2. Canyou（表達(dá)你自己的意思）attheEnglishcorner3. Youhadbetter（放棄吸煙）4. I

5、（想去散步）intheopenair.5. Doyouknow（怎樣回答）thisquestion.六、作業(yè)。完成同步練習(xí)與測(cè)試P81第一、二、四題九年級(jí)Unit3Topic3SectionB導(dǎo)學(xué)案教師寄語：Timeandtidewaitfornoman歲月不等人一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)wh-+todo的用法2.談?wù)撚⒄Z學(xué)習(xí)的策略二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：wh-+todo的用法三、自主探究：讀1a,回答下列問題。1. HowdoesKangKangremembernewwords2. HowdoesKangKangimprovehisreadingability3. )聽錄音，跟讀，學(xué)習(xí)1a,并在文中

6、找到應(yīng)掌握的句型：1. givesbsomeadviceon/about給某人些有關(guān)的建議2. beweakin=benotgoodat在方面薄弱3. makeamistakes犯錯(cuò)誤4. takeadeepbreath深呼吸5. thebesttimetodosth.做某事最好時(shí)間(二)讓學(xué)生完成pairwork鞏固wh-+todo的用法四、歸納總結(jié)英語學(xué)習(xí)的策略五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：(一)用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.1 PerhapsyoucanaskLiLeiforhelp.Heisgoodat(speak).1.2 urcountryisagreatcountry,ithassomanypla

7、cesof(interesting)1.3 (real)dontknowwhatyoumeet.4.YaoMingisoneofthemostpopularbasketball(play)aroundtheworld.5.Englishiswidely(speak)aroundtheworld.6.Ifyouwanttomakeyourself(understand),youshouldspeakclearly.7 .Two(three)ofthestudentsinmyschoolaregirls8 .Edisonisoneofthegreatest(invent)intheworld.9

8、.Yourhealthwillbeworseandworseifyoudontgiveup(drink).10 .Heisamanandhewilldoit(care).(三)完成句子1. 我的理科不好。Ithesciencesubjects.2. 我在學(xué)英語方面遇到的困難是如何正確發(fā)音。MydifficultyinlearningEnglishis3. 昨天他在課堂上犯了錯(cuò)誤.Heinclassyesterday.4. 做個(gè)深呼吸，你會(huì)感到放松.,youllfellrelaxed.5. 每天用英語寫日記是個(gè)好習(xí)慣.ItsagoodhabittoinEnglisheveryday.6. 他在數(shù)

9、學(xué)課上總是想睡覺.Healwaysinmathsclass.7. 有時(shí)我騎車去上學(xué).,Igotoschoolbybike.8. 你可以給我關(guān)于買房屋的一些建議？Canyouahouse9. 我想知道什么時(shí)候記單詞最好.Iwonderwhennewwords.六、作業(yè)完成同步練習(xí)與測(cè)試P82-83第一、四題九年級(jí)Unit3Topic3SectionC導(dǎo)學(xué)案教師寄語：Agoodbookisagoodfriend.好書如摯友一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟記本節(jié)單詞及短語。2.引導(dǎo)學(xué)生積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。三、自主探究。(1) 、讓學(xué)生閱讀1a，回答下列

10、問題(1) WhatareKangKangsmethodsoflearningEnglish(2) WhatareShuYansmethodsoflearningEnglish(3) WhatusefulsuggestionsdidMissWanggive(2) 、鼓勵(lì)學(xué)生在文中找出重點(diǎn)句并理解。1 、Itsanhonortodosth.做某事感到榮幸2 、asaspossible=asasonecan盡可能3 、aslongas只要4、I'msurethat+從句我相信5 、sticktodoingsth堅(jiān)持不放棄四、歸納總結(jié)歸納自己學(xué)習(xí)方法。五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：(一).選擇題()1.We

11、canuseMSNtotalkwitheachotherontheInternet.ReallyWillyoupleaseshowmeitA.whattouseB.howtouseC.whatIcanuseD.howcanIuse()2.JennygaveussomewheretoplayinLondon.A.advicesonB.advicesinC.adviceonD.advicein()3.YoudbetterdosomepracticetoimproveA.listening;youB.listening;yourselfC.listen;youD.listen;yourself()4

12、.Idontknow.A.whichbooktochooseB.tochoosewhichbookC.choosewhichbookD.whichbookshouldIchoose()5.Shespokeinordertomakeherselfheardmoreclearly.A.aloudB.louderC.loudlyD.loud( )6.Thestudentsareclever.Theyhavenoproblemsoutthemathproblem.( )7.Therearemanykindsofbikeshere.Shecantdecide.A.wheretobuyB.whichtob

13、uyC.howtogothereD.whentogothere( )8.youdo,Iwillbeonyourside.(二)。完成句子1 、我們應(yīng)該盡可能經(jīng)常地說英語WeshouldspeakEnglish2 、今天承蒙邀請(qǐng)到此，深感榮幸。Itsgreattoheretoday.3 、只要天氣好我們就去。Wellgotheweatherisfine.4 、我相信你們會(huì)取得很大進(jìn)步。youwillmakegreatprogress.5 、盡量快跑Run6 、人非生而知之Nomanisborn7 、自信是通向成功的第一步isthefirststepontheroad.8、他經(jīng)常和我共同使用字典H

14、eoftenthedictionaryme.六、作業(yè)：完成同步練習(xí)與測(cè)試P8384第一、二、四題九年級(jí)Unit3Topic3SectionD導(dǎo)學(xué)案教師寄語：Afriendinneedisafriendindeed.患難朋友才是真朋友。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 熟記本節(jié)單詞及短語。2.進(jìn)一步談?wù)撜Z言學(xué)習(xí)的策略二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：談?wù)撜Z言學(xué)習(xí)的策略三、自主探究：(一)、讓學(xué)生閱讀1a,完成1b(二)、鼓勵(lì)學(xué)生在文中找出重點(diǎn)句并理解9、 come to realize 逐漸意識(shí)到10、 il s doesn t matter 沒有關(guān)系11、 last but not least 最后但同樣重要12、 keep

15、 (on) doing sth 一直不斷地做某事13、 、 give up doing sth 放棄做某事1 、dolotsoflisteningpractice2 、watchEnglishprogramsonTV3 、listentoEnglishsongs4 、jointheEnglishclub5 、readEnglishmagazines6 、takelotsofgrammarnotesinclass7 、keepadiary8 、keepontryingandnevergiveup四、歸納總結(jié)歸納語言學(xué)習(xí)的策略五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：(一)選擇題()1Therearemanydifferen

16、cesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglishinspellingandpronunciation,especiallyinEnglish.()2.-John,yourbirthdayiscoming.Letsbookacake.-Oh,great!Icantwaititnow.()3.-IdontknowrememberthenewEnglishwords.-Dontworry!Trythinkingabouttheirpronunciations.A.whattoB.howtoC.wheretoD.whento()4.-Ihaveworkedharda

17、tEnglish,butitseemsthatIhaventmadeanyprogress.-Keeponatit,andyouwillbesuccessful.()5.-Ourschoolisbeautiful!-Itwillbemorebeautifulifmoretreesandgrassbyus.(二)單詞拼寫1 、(除了)him,otherthreestudentshavecome.2 、Mr.Wangkepton(解釋)untilthestudentsunderstood.3 、Karlgaveussomegood(建議)onhowtolearnaforeignlanguage.4 、(敢)hegooutalon