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1、教師開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言教師開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言:家園敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事、最最可愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好 !我發(fā)言的題目是,家園。在這個(gè)美妙的下午,我們跋山涉水櫛風(fēng)沐雨,我們飛檐走壁飄洋過(guò)海,終于,又聚在了一起。沒(méi)錯(cuò),世間所有相遇都是久別重逢,所以,在我們四目相對(duì)的瞬間,我們仿佛相識(shí)已久,那滿腔的話語(yǔ)翻江倒海噴薄欲出, 像身邊的這個(gè)秋意漸濃的季節(jié), 終要對(duì)大地和天空袒露自己豐盈而潔凈的語(yǔ)言。當(dāng)我站在樹(shù)蕙樓的頂層向滋蘭樓張望的時(shí)候,我看到高一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趧趧?dòng)。大家可以想像這樣一幅畫(huà)面,每一個(gè)教室,每一扇窗戶,那些斑斕而美妙的身影在輕輕地擦拭玻璃,仿佛剛剛發(fā)生,又好像經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月。這些玻璃終于
2、擦出了天空的顏色,有了云朵的飄逸,也透露著傲嬌而可愛(ài)的青春氣息。 然而,歲月焚膏繼晷的積淀是不會(huì)輕易抹去的。那清亮悅耳的讀書(shū)聲隱隱約約地傳來(lái),若隱若現(xiàn),不絕如縷,那些聲音從未遠(yuǎn)去,也從未老去 ; 那奮筆疾書(shū)的身影叢叢簇簇,一會(huì)兒喧鬧,一會(huì)兒寂靜,那些背影近在眼前,又恍如隔世。所以,我喜歡這些玻璃,喜歡這些不加掩飾的透明,喜歡這些歷經(jīng)風(fēng)雨的晶瑩,更重要的是,我喜歡這些真實(shí)純粹的年輕。這個(gè)世界最美妙的事情是有夢(mèng)想可以期待。 有人說(shuō),世間萬(wàn)物,唯有美食與愛(ài)不可辜負(fù)。 其實(shí),不可辜負(fù)的豈止如此,至少還有美景。在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑期,我們中的很多人都選擇了外出旅行。 “世界那么大,我想去看看”,我們發(fā)誓要
3、手牽著手把世界走遍。我們看什么 ?我們看了一座又一座山, 趟了一條又一條河, 我們比較哪兒的天空比較蔚藍(lán)單純, 哪兒的云朵更加潔白坦誠(chéng)。 這些山水撫慰著在滾滾紅塵顛倒奔走的眾生,安放青春,安頓靈魂。我們熟知的梭羅畢業(yè)于哈佛大學(xué), 28 歲的時(shí)候,他向小婦人的作者奧爾科特借了一柄斧頭, 孤身一人跑進(jìn)了無(wú)人居住的瓦爾登湖邊的山林中。他自己砍柴, 在瓦爾登湖畔建造了一個(gè)小木屋,并在小木屋里住了兩年零兩個(gè)月又兩天的時(shí)間。其間,梭羅自食其力,他在小木屋周?chē)N豆、蘿卜、玉米和馬鈴薯,然后拿這些到附近的村子里去換大米。他與湖水嬉戲,與飛鳥(niǎo)對(duì)話,船上吹笛,湖濱釣魚(yú),度過(guò)了一段近乎原生態(tài)的美好時(shí)光。他驕傲地宣稱
4、, “每個(gè)人都是自己王國(guó)的國(guó)王”,盡管他可能只是坐在一個(gè)南瓜上。由此,柏拉圖認(rèn)為:人的靈魂來(lái)自一個(gè)完美的家園。從某種意義上講,我們每個(gè)人的生命都是寄存式的, 一程一程,一段一段。而你們把最美好的三年留在了中原路 182 號(hào)院。是的,這片土地是迷人的。當(dāng)你昂首走進(jìn)這所名聞遐邇的學(xué)府,你一定會(huì)感慨萬(wàn)千。 當(dāng)你徘徊于文化長(zhǎng)廊, 把那些成功的臉龐細(xì)細(xì)端詳,你一定會(huì)覺(jué)得金牌的輝光同時(shí)把自己照亮 ; 當(dāng)你穿梭于教學(xué)樓之間,看那些并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹青春飛揚(yáng),你一定感覺(jué)到了肩上的重量; 當(dāng)你漫步于校園的林蔭小道上,看眼前的一切安靜或者喧騰,你一定會(huì)為自己暗暗加油、悄悄鼓掌。因此,這里的每一片花葉都有雨雪的痕跡,每一棟建筑都有不朽的傳奇,每一位老師都有神秘的魔力, 每一位學(xué)子都有珍貴的機(jī)遇。君不見(jiàn)滴水潭映云藏海、風(fēng)月無(wú)邊,那凌波微步的少男少女心生波瀾、彩筆如椽。君不見(jiàn)兄弟湖楊柳依依、湖光如染,那風(fēng)采動(dòng)人的卓犖學(xué)子靈感乍現(xiàn)、醞釀詩(shī)篇。君不見(jiàn)桂花園枝葉舒展、暗香彌漫,那過(guò)關(guān)斬將的白衣少年摩拳擦掌、一枝先占。君不見(jiàn)櫻花園如夢(mèng)如幻、花枝春滿,那豪情滿懷的翩翩才俊游刃有余、驚才絕艷正因?yàn)槿绱耍曳浅P蕾p俄羅斯田園派詩(shī)人葉賽寧的一句話:“找到家園,就是勝利。”在一中這個(gè)大家園里,每一個(gè)人都站成了一棵樹(shù),“一半在
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