人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第13課只有一個(gè)地球

1、你了解我們的地球嗎？你了解我們的地球嗎？地球是距太陽第三顆行星，衛(wèi)星是月球。地球是距太陽第三顆行星，衛(wèi)星是月球。 1、地地球球是是距距離離太太陽陽的的第第幾幾顆顆行行星？星？綠色：綠色：平原平原 、草地、草地藍(lán)色：藍(lán)色：海洋、湖泊海洋、湖泊 、河流、河流白色：雪地白色：雪地2.地球上的不同顏色地球上的不同顏色各代表什么？各代表什么？3.地球上共有幾大洲、幾大洋？地球上共有幾大洲、幾大洋？五大洲五大洲:亞洲、歐洲、非洲、美洲、大洋州。亞洲、歐洲、非洲、美洲、大洋州。 四大洋：四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。193個(gè)國家個(gè)國家65億億3.你知道地球上有多少你

2、知道地球上有多少個(gè)國家，有多少人口嗎？個(gè)國家，有多少人口嗎？4.你知道全球生態(tài)環(huán)境狀況的幾個(gè)數(shù)字嗎？你知道全球生態(tài)環(huán)境狀況的幾個(gè)數(shù)字嗎？23%的耕地面積嚴(yán)重退化。的耕地面積嚴(yán)重退化。50%的江河水流量減少或被污染。的江河水流量減少或被污染。25%的哺乳動(dòng)物、的哺乳動(dòng)物、12%的鳥類瀕臨滅絕。的鳥類瀕臨滅絕。1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)。人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)。1/3土地面臨沙漠化。土地面臨沙漠化。80個(gè)國家嚴(yán)重缺水。個(gè)國家嚴(yán)重缺水。10億人口受到荒漠化威脅。億人口受到荒漠化威脅。5.你你知道每年的世界地球日是幾月知道每年的世界地球日是幾月幾日嗎？幾日嗎？4月月22日日生字生字: :晶晶

3、 瑩瑩 藹藹 資資 礦礦賜賜 竭竭 濫濫 脅脅 睹睹 本課新詞本課新詞 遨遨游游 晶瑩晶瑩 渺小渺小 和藹和藹 璀璨璀璨 恩賜恩賜 慷慨慷慨 枯竭枯竭 濫用濫用 威脅威脅 目睹目睹 礦物礦物 想想：課文可以劃分為幾部想想：課文可以劃分為幾部分？分別寫了關(guān)于地球的哪些內(nèi)分？分別寫了關(guān)于地球的哪些內(nèi)容？容？只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球 第一部分（第一部分（1段）：段）：寫宇航員在太空看到的地球的寫宇航員在太空看到的地球的景象。景象。第二部分（第二部分（24段）：段）：說明了地球是渺小的，地球說明了地球是渺小的，地球上的自然資源也是有限的，隨意破壞自然資源會(huì)給上的自然資源也是有限的，隨意破壞自然資源會(huì)給

4、人類帶來災(zāi)難。人類帶來災(zāi)難。第三部分（第三部分（57段）：段）：適合人類居住的只有地球。適合人類居住的只有地球。第四部分（第四部分（8、9段）：段）：說明適合人類居住的只有說明適合人類居住的只有地球，我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)地球，我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。境。 一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)周圍藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。和藹可親。美麗壯觀美麗壯觀 和藹

5、可親和藹可親 地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)必將越來越少。 人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。 不加節(jié)制的開采不加節(jié)制的開采枯竭枯竭不顧后果的濫用不顧后果的濫用威脅威脅正方正方 ：要合理使用地球資源，：要合理使用

6、地球資源， 不能指望將來到別的星球上居住不能指望將來到別的星球上居住反方反方 ：可以任意使用地球資源，：可以任意使用地球資源，等資源枯竭時(shí)可以到別的星球居等資源枯竭時(shí)可以到別的星球居住住我是小辯手：人類能否移居其他星球？我是小辯手：人類能否移居其他星球？要合理使用地球資源，要合理使用地球資源， 不能指不能指望將來到別的星球上居住望將來到別的星球上居住在以地球?yàn)橹行牡脑谝缘厍驗(yàn)橹行牡?0萬億公里的范萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的星球；圍內(nèi)，沒有適合人類居住的星球；在火星或月球上建造移民基地的在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想還未實(shí)現(xiàn)；設(shè)想還未實(shí)現(xiàn)；即使實(shí)現(xiàn)，也很遙遠(yuǎn)；即使實(shí)現(xiàn)，也很遙遠(yuǎn)；而且

7、不可能有多少人去居住而且不可能有多少人去居住。人類活動(dòng)范圍很?。利愑置煨。┤祟惢顒?dòng)范圍很?。利愑置煨。┑厍蛸Y源非常有限地球資源非常有限不能移居別的星球不能移居別的星球精心保護(hù)地球環(huán)境精心保護(hù)地球環(huán)境只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球我會(huì)歸納我會(huì)歸納 “我們這個(gè)地球太可愛可愛了， 同時(shí)又太容易破碎破碎了!”大肆捕殺，血流成河大肆捕殺，血流成河亂砍濫伐令人觸目驚心亂砍濫伐令人觸目驚心凄慘的考古遺址凄慘的考古遺址濃煙滾滾，遮天蔽日濃煙滾滾，遮天蔽日受污染的河流與成千上萬的受污染的河流與成千上萬的“浮尸浮尸”干旱正威脅著地球的沙漠化干旱正威脅著地球的沙漠化無情的洪水正吞噬著生命和大地?zé)o情的洪水正吞噬著生命和大地殘酷的戰(zhàn)爭與悲哀的孩子們殘酷的戰(zhàn)爭與悲哀的孩子們饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子 此時(shí)此刻，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)人類，對(duì)那此時(shí)此刻，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)人類，對(duì)那些無情地破壞地球的人們說些什么呢？些無情地破壞地球的人們說些什么呢？ “人類啊人類，_?！?我們向地球媽媽宣誓，我們決心加入環(huán)保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！ 宣誓人：六年級(jí)(4)班全體成員我們鄭