幼兒教學總結模板集合七篇_2

1、幼兒教學總結模板集合七篇幼兒教學總結 篇1 忙勞碌碌中，一學期的幼兒訓練教學工作結束了，本學期擔當識字課教學工作，為了把今后的特長課，教的更好，現(xiàn)將本學期的特長課教學如下： 一、識字是語言表達的基礎，因此在學習中加大力度進行認字，每節(jié)課都鼓舞孩子從身邊事物生活用品、電視等地方多種形式認字。 二、在教學中抓住兒歌這一教材，激發(fā)幼兒學習愛好，讓幼兒反復朗讀兒歌，加深熟悉本節(jié)課所學的生字。利用猜謎語，讓幼兒學會自主識字，通過各種嬉戲，讓幼兒學會去識字，促進了幼兒識字效果。沒節(jié)課學習中，力爭把學習的內容完整，正確的教給幼兒發(fā)覺錯誤及訂正，鼓舞幼兒在小組之間互幫互學共同進步，增加幼兒識字的自信念，使幼兒

2、把握了基本的識字方法，提高了識字力量，全班幼兒在不同程度的提高。 三、每節(jié)課都注意落實學問、培育力量，每天都把所學的每一個學問扎扎實實的落實，每節(jié)課都注意幼兒力量的培育，以培育幼兒的力量為主，注意幼兒書寫和運用力量的培育。 四、在十月份幼兒學會了八首兒歌，每節(jié)課幼兒都把握了4到5個字詞，會背兩首兒歌，兩首古詩，并能用歌舞來表達兒歌的內容。 四月份在幼兒學會生字詞的同時，并初步會用所學的字去組詞，達到了一字多詞，這樣開發(fā)了幼兒的智力，提高了幼兒的識字力量。五月份在幼兒會識字組詞的基礎上多數幼兒會用詞說一句整話，豐富了幼兒的語言表達力量。 總之，通過幾個月的 學習，幼兒的識字力量得到了提高，但不足

3、地方也許多，個別幼兒對識字沒有愛好，今后還要在激發(fā)幼兒學問愛好下工夫，力爭把識字課上的更好。 幼兒教學總結 篇2 一串串辛勤的腳印，伴著我們的汗水在忙勞碌碌中給本學期的教學工作畫上了一個圓滿的句號。本學期教學工作在圍繞園工作及綱要精神的引導下，在老師們的團結協(xié)作和每位老師仔細負責的實際行動中，本學期連續(xù)以多方面促進幼兒進展，深化訓練改革，著重全面提升我園保教質量和水平而進行。 一、加強學習提高老師業(yè)務素養(yǎng) 提升我園的教學水平及教學質量都與提高老師的業(yè)務力量離不開，首先要轉變觀念才能提高訓練教學水平，所以本學期我們保證園內每周的政治業(yè)務學習時間，要求老師做好學習筆記，并堅持以德為首，重點加強老師

4、師德建設，并撰寫師德體會，通過這樣的學習來提升老師的職業(yè)修養(yǎng)和道德行為，讓老師們樹立正確的人格形象，注意自己的言行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。引導老師更新訓練觀念、確立正確的訓練觀，關心老師從現(xiàn)代化訓練觀念動身，而優(yōu)化一日活動。 二、嚴格內部管理促進教學質量 科學的管理是為幼兒園供應相宜進展的保障條件，所以科學管理是確保教學質量不行忽視的問題。依照幼兒園的制度監(jiān)督各班級教學工作的開展，仔細檢查老師備課狀況，每月檢查老師教學筆記和觀看記錄等需要填寫的表格，確保資料的精準性，做好教學檔案的后期整理工作。 三、開展多種形式的活動，進展幼兒的綜合力量 本學期我們依據綱要連續(xù)開展?jié)B透領域課程，在

5、課程中更加的注意各領域的內容相互滲透，充分進展不同年齡階段幼兒進展的特點和學習特點的閱歷，把握課程中的重點和難點，從易到難的開展訓練教學活動，在活動中注意一日生活的滲透，關注一日生活中不同環(huán)節(jié)，讓孩子獲得整體閱歷。 1、創(chuàng)設與幼兒訓練相適應的良好環(huán)境，依據課程的開展的內容，老師利用自己的時間布置了班級的環(huán)境，在環(huán)境中讓孩子參加到環(huán)境創(chuàng)設中，老師在布置上多體現(xiàn)了培育孩子獨立能離的進展，扣一扣呀！貼一貼，讓孩子了解四周的生活喜愛觀看四周的事物。 2、注意課程的學習孩子力量的培育，通過課程關注孩子的現(xiàn)實生活，老師帶領孩子們到大自然中去學習，支持和推動孩子的生成活動，要求老師具有以孩子為本的訓練理念，

6、擅長捕獲孩子活動中的問題，從孩子生成的問題設計主題，為孩子供應豐富的學習材料，留意課程動態(tài)生成過程，有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然，讓孩子參加其中投入到與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產生的活動之中。并在學習中更加的注意學問的規(guī)律性，依據孩子個體的進展，體現(xiàn)不同的挑戰(zhàn)和完成不同的任務，每一階段老師對孩子各種力量進行測查，針對孩子的進展狀況調整教學內容，促進孩子全面進展。學習狀況進行注意家園訓練的協(xié)調與協(xié)作。 3、開展豐富多彩的訓練活動，通過各種活動進展孩子的特長給孩子供應呈現(xiàn)自己的機會，如：開展跑步競賽、拍球和跳遠等競賽，增加孩子的競爭意識和集體榮譽感，從而更加喜愛參與各種的活動，并給全部孩子參加的機會

7、，讓孩子在不同程度上都有了很大的進步；特色課程的開展給孩子增加培育愛好的機會，在特色課程中吸取課程體系好的訓練理念。 四、做好家園溝通，增加了幼兒園工作的透明度 現(xiàn)在的訓練越來越注意家園全都，注意家長的溝通，切有用多種形式方法進行家長活動，有效地豐富家長的家教理論，提高家長關注幼兒園進展的主動性。開學初期各班開展了形式多樣的親子活動，在學期末進行教學匯報，老師們充分預備。結合本班年齡特點，設計多種多樣匯報形式，讓家進步一步的了解孩子在本學期的進展與進步，讓家長清晰自己的孩子這個年齡段的進展，不再是盲目的看喧鬧。此外，老師們在努力完成教學內容的同時，還給孩子呈現(xiàn)自己的機會，通過豐富多彩的詳細活動

8、來陶冶幼兒情操，培育幼兒的藝術表現(xiàn)力量，老師們還通過電話訪問，家訪工作來了解孩子在家庭中的狀況，做到家園訓練的全都性。 一學期緊急而又勞碌工作雖然結束了，我們取得了肯定的成果，也看到了我們工作中的差距和不足， 今后的工作志向，做好以下幾方面： 1、依據本園實際，連續(xù)開發(fā)園本課程，讓訓練內容更具針對性、訓練性； 2、加強園本培訓，提高老師的業(yè)務力量和培育骨干老師， 信任在大家共同努力，把幼兒園的工作完成更加精彩。我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中更上一層樓。 幼兒教學總結 篇3 本學期的工作即將結束。在我班三名老師的共同努力下，依據園內的教研方案和支配，結合班務方案

9、，各項工作開展得較好?；仡檮诼怠⒕o急的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數全部的萬紫千紅。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結。 一、本學期取得的成果： （一）訓練教學方面： 我們依據大鋼精神及大班幼兒進展目標，結合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列主題活動，如：花兒朵朵，廢舊物品大比拼漂亮的葉子。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，進展了幼兒的制造力量，使主題活動開展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。 在訓練教學方

10、面主題活動是主線，我們還主動開展了區(qū)角的活動。在數學區(qū)加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類的學習，排序、推理、觀看的訓練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學，利用飯前活動培育幼兒朗誦唐詩的習慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。 幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上，開展豐富多彩的活動。有競爭嬉戲，貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協(xié)調力量。依據幼兒力量的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導，力爭使每個孩子提高反抗疾病的力量。 （二）保育方面 作為班長的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一

11、個人的功勞，而是三個人共同勞動的結果。特殊是在生活護理方面要做到保教結合。就要常常溝通，不完是在班務會上的溝通，在平常交接班時就要準時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關懷，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力關心她做好保育工作，就是由于我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿足。 （三）家長工作 開學初，我們以滿腔地熱忱接待家長，仔細對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨特別頭疼的問題。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們

12、特別關注宋程宇小伴侶在幼兒園的心情改變，通過早晚家長接幼兒的時候溝通幼兒在園、在家的狀況。通過半個月到一個月的觀看。了解他的狀況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特殊愛上幼兒園，我這塊石頭終于落地了，沒想到，他現(xiàn)在有這么大改變”。家長的滿足就是對我們的工作的認可。 俗話說：“眾口難調?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們去照看，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動狀況，請家長協(xié)作訓練。依據我班家長的特點，我們常常利用休息時間給家長打電話，以誠相待，所以幼兒園進行的兩次“家長滿足度測評”活動，我們的工作得到家長們的大力支持和充分確定，滿足率都達到9

13、5%以上，這對我們來說是莫大的鼓舞！ （四）環(huán)境創(chuàng)設 在幼兒園訓練中，環(huán)境訓練是必不行少的。新學期初我班老師依據主題活動內容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境，設立了“語言角，美工角，益知角，表演角，結構角。”為了使幼兒力量的多方面的進展，我班老師不斷的在活動區(qū)內豐富活動材料。特殊是美工角我們預備了大量的材料。 （五）班級管理 我比較提倡民主，團結的合作氛圍，這學期間或會遇到班上老師的看法不統(tǒng)一的時候，發(fā)生了一點小沖突，我應當起調和劑的作用，多與大家溝通，說清誤會，爭取沒有沖突發(fā)生。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，總的來說，兩位老師都使特別支持我的工作，也能按時完成園里叫給任務，我特別感謝

14、他們的協(xié)作，使我順當完成班級管理工作。 二、學期中存在的不足與措施： 我班的區(qū)域活動存在的不足： 1、幼兒活動時間不能很好的保證。 2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數量上還有一些缺少。 3、老師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深化。 措施：在下半學期中制定出詳細的區(qū)域活動時間，并嚴格遵守。依據月目標制作區(qū)域活動的材料，制作時留意材料的數量。在幼兒玩的時候，要加強詳細的指導。例如：對訓練觀看力的活動材料加以說明，用提問的方式引導幼兒探究材料的玩法。 我班家長工作存在的不足： 我們自認為對家長工作做得不遺余力了，但是還存在著家長有一些建議，這說明我們的工作做得

15、還不細致，還存在不足： 作業(yè)布置的問題，有的家長要求回家還要做家庭作業(yè)。 措施： 針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作，并實行相應的措施。還可以利用電話、網上、早晚談話對個別幼兒的問題和家進步行溝通。針對布置作業(yè)的問題，我想查找一些有關幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的訓練與學校訓練的區(qū)分。 我信任只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，連續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作確定會更上一層樓，也祝福明天會更好！ 幼兒教學總結 篇4 幼兒園的保教質量關系著幼兒的進展，關系著幼兒園的進展。為孩子供應優(yōu)質的保教服務，培育幼兒全面進

16、展是幼兒訓練的根本任務。我園歷來重視保教質量，我園在上學期的工作中得到了.的認可，家長的好評，.聲譽越來越好?，F(xiàn)將學期保教工作進行總結如下： 一、訓練教學工作 1.各項工作方案的制定與實施： 本學期力求幼兒園工作細致化、規(guī)范化，我園老師通過主動學習綱要和幼兒園工作要求，制定了符合本班幼兒年齡特點的教學方案、課程表、月重點、周支配和日方案，使訓練教學工作有章可循，同時規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。 2.各科教學的規(guī)范與實施 “突特色、見成效”是本學期我園保教工作的總目標目標。加大教研組建設，充分發(fā)揮教研組長在教學活動中的組織、引領作用，做到周周有教研方案、活動記錄等。 在教學活動中要求老師依據各

17、班教學方案進行訓練教學活動，訓練教學活動應具有敏捷性、創(chuàng)新性、針對性，要因材施教，充分發(fā)揮幼兒的主動性、主動性。通過一學期的實施，幼兒各方面力量得到不同程度的提升，增加了幼兒的規(guī)律思維力量、拓寬了幼兒的學問面。 3.班級常規(guī)管理 幼兒園各項活動詳細化、規(guī)范化、無等待是常規(guī)訓練的終極目標。每周一的常規(guī)課就是有針對性的對班級幼兒進行訓練。通過訓練引領并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于老師的班級管理工作。 4.晨間活動、戶外體育活動的開展： 本學期晨間活動做到“日日有主題、有記錄”，使幼兒晨間無等待。 戶外體育活動：體育活動是幼兒園健康訓練的重要組成部分，利用我園戶外場地，有目的、有方案的制定體育活動方案

18、，開展符合幼兒年齡特點的體育活動，進展幼兒的走、跑、跳動、投擲等運動技能在我園實施全員性的混齡戶外體育活動。 5.班級家園共育板報工作的實施狀況： 為了更好的進行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報、家長園地內容，為科學化育兒供應依據。 6.教學效果階段性測評 由教研組長組織對各班幼兒進行教學效果階段性測評，業(yè)務園長、教研組長對各班提出改進措施，促進老師訓練工作的改進與提高，給各班老師供應共享與溝通的平臺，使我園教學工作穩(wěn)中見優(yōu)，各班幼兒同步進展。 二、保育工作 通過學習“幼兒園一日常規(guī)”要求，規(guī)范幼兒行為的同時又對老師工作加以指引。督促老師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看(來園看

19、、睡前看、起床看、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子)，規(guī)范晨檢、午檢。并主動協(xié)作防疫站做好幼兒預防接種工作。 各班規(guī)范室內通風、幼兒服藥、拖把專用，毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度，嚴格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設一個平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 三、家長工作 1.期初張貼教學方案，周周公布學習內容，更好的讓家長了解幼兒學習進度。 2.定期更換“家長園地”、“家園共育板報”內容，向家長傳授育兒學問、衛(wèi)生保健等。 3.結合幼兒園保教方案組織開展了“家長會、冬運會”活動，得到了家長們的好評。 4.加強戶外熬煉，增加幼兒體質，發(fā)覺不正常狀況準時與家長聯(lián)系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)

20、院就診，使家長開快樂心的來，放心安心的走。 5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作。 四、業(yè)務培訓、學習 本學期為了規(guī)范保教工作，為老師工作供應依據和準繩，我園老師進行了以下業(yè)務學習與培訓： 幼兒園一日常規(guī)流程 閱讀活動的培訓學習 科學活動的培訓學習 戶外活動組織與開展的培訓學習 預防傳染病的培訓學習 五、園內活動 精致、逼真的教具、生動形象的語言，老師啟發(fā)式的提問、寓教于樂的教學方法使得本學期園內優(yōu)質課評比活動異彩紛呈，體現(xiàn)出我園老師主動向上、勇于探究、樂于創(chuàng)新的工作熱忱及我園幼兒健康活潑的精神面貌。 為豐富我園文化生活、增進家園共育，我園舉辦“冬季運動會”活動。 結合國慶組織的“慶國慶”主題活動，

21、對教職工、幼兒進行了愛國主義訓練。 “11.9”消防演練活動的開展加強了我園老師及幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變力量，使幼兒把握了自救、逃命、自我愛護的方法。 迎新年，幼兒了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷及風俗，讓幼兒感受新年的歡樂。 一個個活動的開展，是我園教職工才智與凝聚力的體現(xiàn)。辛勤與汗水換來家長的認可、孩子們的笑臉，在孩子們成長的痕跡中留下了美妙的回憶 六、取得成果： 園內優(yōu)質課：本學期我園共評出園內優(yōu)質課3節(jié)： 朱麗老師的科學課熟悉時鐘榮獲園內優(yōu)質課。 吳秋霞老師的語言課動物演唱會榮獲園內優(yōu)質課。 付鈺焱老師的.課雷之電榮獲園內優(yōu)質課。 本學期我園參與了市級優(yōu)秀教案評比，曾靜老師的美術教案顏色寶寶榮

22、獲市級三等獎。 七、來年工作展望： 1.音樂活動在原有基礎上每學期各班增加音樂嬉戲2個，依據班級幼兒年齡特點編排視頻律動3個。 2.繪畫方面加強孩子的制造力， 3.加強對禮儀、德育的活動。 一分耕耘、一分收獲，很多成果的取得僅代表過去，新的一年我們將迎來新的挑戰(zhàn)，在國家提倡大力進展學期訓練的今日，我們將抓住機遇、迎著東風一路前行，譜寫幼兒園輝煌的樂篇! 幼兒教學總結 篇5 轉瞬間，一學期又接近尾聲了。回顧這學期的工作，真是緊急、繁忙而又改善！我覺得一年的工作在忙勞碌碌中結束了，但是再勞碌的工作有快樂的時候也有懊喪的時候，其中有苦但的是甜。無論在訓練教學，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、老師協(xié)作等方面

23、都取得了必需的成果，現(xiàn)將我班的工作做個小結： 一、常規(guī)平安方面 一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到非常重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，幼兒身體長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項活動順當地開展，這是我們在開學初就思索的問題。我們在班級中進行了爭當小組長的競賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)精彩，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。常規(guī)管理中，有些孩子更需老師的關懷。如陽陽小伴侶比較淘氣，行動比較自由，愛和別人唱反調。我們一方面在日常生活中個性留意他，對他嚴格要求，另一方面也準時地表揚他，上課肯動腦筋，思維活躍。所以一學期來

24、，他的進步很大。尤其是在上課時，不再有意影響他人了，而且能專心舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。 二、訓練教學方面 1、仔細學習指南精神，全面了解幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓練的步伐。仔細鉆研教材，專心參與并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心進展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面進展。 2、在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們自信獨立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的愛好。我力求敬重每個小伴侶，依據本班的實際狀況制定訓練方案，仔細備課。我努力讓每一位小伴

25、侶都有發(fā)言的機會。多數用嬉戲的方式進行各項訓練，讓他們在嬉戲中開心學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平常多鼓舞小伴侶多方面的進展，在平?；顒拥臅r候，有時候我會放一些音樂給小伴侶聽，讓他們學會觀賞。有時候放比較動感的音樂跟小伴侶一齊笑阿，唱阿，跳阿，讓小伴侶有真正自由空間！讓我也回到了童年時間！我鼓舞每一個小伴侶用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小伴侶在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！ 3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有好處的教室，是老師、幼兒共同的職責。我們依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們預備了豐富的材料

26、，讓幼兒自主選取，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的改變，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。4、開展豐富多彩的區(qū)域活動，熬煉幼兒各方面的潛力。本學期，我們開展了各種各樣區(qū)域嬉戲的活動，有“小吃一條街”、“我型我秀小舞”、棋類嬉戲、瓶子畫、和特色活動相關的區(qū)域活動“多彩的花毽”。透過這些豐富多彩的區(qū)域活動，幼兒在各方面都得到了熬煉，在大班親子活動環(huán)保舞臺服裝秀活動中，我班幼兒獲得了園領導及家長們的全都好評。本學期，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理潛力都比較強，能自己的事情自己做，并體驗到了自己是班

27、級的仆人，啥事自己做，并從做中獲得了勝利的喜悅。 5、在訓練小伴侶的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。到正則幼兒園參與觀摩學習，吸取他們的教學閱歷，讓我受益非淺！在園內，專心主動參與校內組織的教學公開課活動。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中！我喜愛幼兒訓練事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，職責的宏大！體會到實踐工作中的好處與快樂！ 6、專心協(xié)作幼兒園的建立工作。本學期我園的重大任務是鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化幼兒園的建立工作，開學初，園長就布置了這一宏大而又艱難的任務，我們大班三位老師和保育員一齊，加班加點，克服重重困難，布置

28、環(huán)境，做教玩具，整理圖書，開拓幼兒園里的種植園地，布置班級自然角，做好花毽特色活動之花毽樂的整體工作。在20xx年11月22日這天，鎮(zhèn)江市的督導小組給我們云林幼兒園一個確定，我們幼兒園順當的透過了現(xiàn)代化幼兒園的建立工作。 三、保教工作方面 我力求從小事做起，耐煩細致，我班毛毛小伴侶在家受爺爺奶奶的寵愛，自理潛力比較差，語言、動作進展都比較慢，剛開頭時，我?guī)兔λ鲆恍┦虑?，之后就鼓舞她自己吃，自己穿衣、穿褲，鼓舞她要學會自己的事情自己做，體驗勝利的喜悅。此刻的她在各方面都有所提高，喜愛畫畫和唱歌，喜愛上課舉手回答問題了。 我努力根據一日常規(guī)來嚴格約束自己，工作中以一個優(yōu)秀老師的標準要求自己，每當

29、有困難，有退縮，有障礙時，我會反問自己，假如自己是一名優(yōu)秀的老師，那么我必需會迎難而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑對待每一個孩子，微笑對待家長，微笑對待同事，在我的心里，我始終認為，自己就是陽完，照射每一個身邊的人同時也暖和自己。 四、其他方面 在珍惜幼兒園帶給學習機會的同時，也努力汲取外界的信息和學問，今年我參與高級育嬰師學習結業(yè)。平常注意掃瞄站，翻閱幼兒訓練雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永久處于一灣活水、碧波之中。 總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中，做到聽從園級領導的

30、指揮，跟從指南精神，努力創(chuàng)新訓練教學方法，虛心像有潛力的老師學習，揚長避短，不斷續(xù)努力，用優(yōu)秀老師的標準要求自己，自加壓力，把我的本職工作做好，讓自己做一名名副其實的優(yōu)秀老師。 幼兒教學總結 篇6 一、三月份班級組工作方案： 開展各班主題活動，豐富主題展板以及活動區(qū)域。托班開展了我愛我家主題，小班開展了珍寶一家主題。 二、進行調整以后的活動： 小班班級組成員二次探討修改了有關 “愛媽媽”的活動的方案。 如活動中禮物的贈送時間的.調換、座椅的支配以及幼兒進餐環(huán)節(jié)支配的家長活動。 班級組成員探討有關四月讀書節(jié)的方案。如：宣揚口號的征集、表格的制定、故事大王評比的細則等等。 三、常規(guī)檢查的反饋。 在

31、二月份的時候，本班級組托、小班集體備課是分開進行的。托班套用原來的教材進行備課。小班由梁老師、魏老師和林老師、徐老師進行集體備課，在備課過程中，我們先計算出課程的總量，然后將主題課程中一些不利于操作的課篩掉，同時將特色室的課程和計算課融入其中，并詳細支配到每周每天。我是每周五中午或者下午對班級組的老師進行備課和教學具預備的檢查，通常老師都能夠做到班級資源共享，合理非配教學具的制作，不重復勞動。檢查狀況良好，老師基本能夠做到下周的課心中有數，間或會出現(xiàn)文字備課沒有完成，但是教學具預備到位的狀況。 總體看來，三月份的活動還比較豐富，托小班的老師圍繞幼兒園的大方案都能夠有各個班的特色活動，每個活動的

32、開展以及對活動的網絡宣揚和展板的展現(xiàn)都能夠看到各個班級老師的精彩的想法，可謂百花齊放。 四、各個班開展的活動： 小一班：三月開展了主題活動珍寶一家。老師發(fā)動幼兒收集了“我長大了”的一系列的照片、爸爸媽媽辛苦工作時候的照片、小動物家的圖片等;展現(xiàn)了幼兒手工作品“帥爸的領帶”、自制手工作品“LV寶寶”等等?；顒又?，老師引導幼兒帶著家中有幾口人?他們是誰?他們的本事是什么等問題和父母共同完成我的好爸爸好媽媽調查問卷。同時依據三八愛媽媽活動制作展板。幼兒能通過好玩的嬉戲活動重現(xiàn)家庭生活，共享家庭生活的點滴閱歷和樂趣，逐步體會家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和溝通之中，幼兒也可以更好地熟悉自己和家人，了

33、解同伴的家人及其家庭生活。班級正常開展值日小班長活動，早上請值日小班長和家長共同照看自然角并完成觀看日記。 小二班：老師發(fā)動幼兒收集了“全家?！钡恼掌?、房子的圖片、小動物家的圖片等;展現(xiàn)了幼兒涂色、繪畫作品“我的媽媽”、自制手工作品“全家?！钡?，師幼一起創(chuàng)設了主題墻飾“我最喜愛和誰一起做”，制作了“我愛我家”的作業(yè)展板。班級正常開展值日小班長活動。 托一班：在開展春天里這個主題活動時，老師首先依據托班幼兒的年齡特點，在原有的主題活動目標中增加了：訓練幼兒懂得愛惜花草樹木，愛惜環(huán)境，萌發(fā)關懷愛惜動物的情感，產生愛護動物的意識等情感。其次，在選擇訓練活動內容時我們發(fā)覺幼兒喜愛小鳥，春天來了，小鳥的

34、到來增加了幾分生氣、幾分喜悅，小伴侶特殊喜愛，就增加了美術“鳥窩”這一活動，讓幼兒來畫畫。我們結合“美術活動，懸掛在樹枝上一個個漂亮的鳥窩給孩子們帶去了盼望，也給小鳥安了一個家，這一活動對孩子的訓練作用是任何說教都無法做到的。孩子們喜愛去遠足、去踏春，我們就組織幼兒去學校的種植園地，但活動中該讓孩子們聽到些什么、看到些什么，這些是考慮的首要目標，有油菜花、蠶豆花、小草、蝴蝶在等著孩子們去看一看、聞一聞，既利于開拓孩子們的視野，又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領會田野風完、陶冶性情。 托二班：我們開展了主題活動我愛我家。寶寶帶來了全家福把主題板變得甜美又溫馨。通過歌曲親親我，美術活動給媽媽做項鏈，

35、談話活動我愛我家等，讓寶寶對自己的家庭有了更深的熟悉，體會到自己與家人之間更緊密的關系。在常規(guī)活動中，寶寶們學會了新的仿照操、律動。 幼兒教學總結 篇7 炎炎的夏日來到了，讓全部人都希望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊急的工作也將結束了。經過了一個秀麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，由于他們明白自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有勝利欣慰的歡樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望將來。 一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的進展。 進入中班下學期后，大

36、部分幼兒已經有了相當好的生活自理潛力。個性是過了新年，他們喜愛自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中轉變了以往指導幫忙的做法，更多的是加以觀看引導和鼓舞，讓幼兒在日常中學習熬煉、不斷提高，體驗自己的潛力，對自己有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點，我們也常常組織一些小小的競賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子競賽，放學前非常鐘，我們也常常開展整理衣服競賽，孩子們非常有愛好，在參加中潛力也在不斷提高。一個班里孩子的進展總是會有很大差異，我班也是如此。有少數的幼兒由于家長的過分溺愛，習慣了衣來伸手、飯來張口，依靠性很強，在活動中往

37、往和別的孩子有必需的差距。對于這樣的孩子，我們兩位老師和阿姨付出了更多的關懷，重點培育他們的潛力，讓他們也有所進展。 班上大部分孩子體質很好，但也有個別幼兒是過敏性體質，常常感冒咳嗽;鄧涵小伴侶生理發(fā)育不完善常常會尿床，午睡間時保育員張老師時時刻刻留意他，同時也向孩子們說明，讓孩子們有一份憐憫心，一齊來幫忙關懷他。馬曉宇是過敏性體質，并有稍微哮喘，在生活和學習上也賜予較特別的照看，常常留心他在進餐、午睡時的表現(xiàn)，留意什么菜他們是不能吃的。我們在面對全體的同時，對于這些體弱多病的特別幼兒總是賜予特別的照看。 在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，專心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒專

38、心參加體育熬煉。我們利用每一天晨鍛時間，組織豐富多彩群眾嬉戲，有方案地熬煉各種基本動作，有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一齊追趕奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能專心開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學，以此帶動幼兒學習的專心性，我們還常常組織孩子開展群眾嬉戲活動和小組競賽嬉戲，讓幼兒在參加中學習各種技能，學會遵守規(guī)章，熬煉身體，提高體質。 二、以幼兒生活為背景，預設、生成主題，繪聲繪色地開展主題訓練活動。 1、確立適合幼兒進展的主題活動。 學期初，我們依據幼兒的愛好、年齡特點，以幼兒園

39、和諧進展課程一書為主，有針對性的制定了本學期的主題資料，本學期我們從幼兒感愛好的話題、嬉戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動，專心引導幼兒置身于能產生探究行為的環(huán)境中，準時帶給豐富的、操作性強的、貼合幼兒探究需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒專心主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化。 2、主題嬉戲活動使幼兒各方面的潛力有了提高。 在主題活動開展時，我們總會和孩子一齊生成與主題相關的嬉戲，為幼兒帶給豐富有效的材料，并且常常更新活動資料和材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。幼兒每一天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注意引導，不斷增加相關資料，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引導幼兒動手動腦專心地與材料相互作用，幼兒活動的愛好很高。 3、結合主題，利用有價值的社