第四章第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變?nèi)祟?lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

1、第四章 第二節(jié) 人地關(guān)系思想的演變教學(xué)目的:1. 了解人地關(guān)系思想的歷史演變。2. 根據(jù)有關(guān)資料，歸納人類(lèi)所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。3. 了解環(huán)境問(wèn)題的分布，分析其產(chǎn)生原因。4. 理解可持續(xù)發(fā)展的概念、豐富內(nèi)涵和原則。教學(xué)重點(diǎn)：1 人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境有著密切的關(guān)系，人地關(guān)系思想的演變。2 環(huán)境問(wèn)題的分布具有地域性和全球性特點(diǎn)。難點(diǎn)：可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及其原則。課型: 新授課 課時(shí)：一課時(shí) 教具：多媒體教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)是式談話(huà)法、講議練結(jié)合教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：【引入新課】地理環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的家園。從人類(lèi)社會(huì)發(fā)展歷程來(lái)看，生產(chǎn)力的每一次重大變革，都使人類(lèi)影響和改變自然生態(tài)系統(tǒng)的能力大大提高。但是，地理環(huán)境

2、在提供資源、容納污染、承受破壞等方面的能力是有限的，并不總是能夠滿(mǎn)足人類(lèi)的主觀要求。因此，要實(shí)現(xiàn)人類(lèi)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須解決人類(lèi)同環(huán)境對(duì)立的矛盾，促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境統(tǒng)一，從今天開(kāi)始我們學(xué)習(xí)人地關(guān)系思想。【講授新課】1、 人地關(guān)系思想是如何演變的？時(shí)期生產(chǎn)方式環(huán)境問(wèn)題人地關(guān)系崇拜自然采獵文明時(shí)期群體采集和狩獵部分物種滅絕，環(huán)境問(wèn)題沒(méi)有對(duì)人類(lèi)構(gòu)成危險(xiǎn)人對(duì)環(huán)境是依賴(lài)和恐懼改造自然農(nóng)業(yè)文明時(shí)期農(nóng)業(yè)耕作和灌溉技術(shù)得到發(fā)展森林、草原遭到破壞，生物多樣性減少，生態(tài)系統(tǒng)日益簡(jiǎn)單脆弱人地關(guān)系對(duì)立地理環(huán)境惡化征服自然工業(yè)文明時(shí)期工業(yè)科技突飛猛進(jìn)出現(xiàn)污染公害，氣候變暖臭氧層破壞人地關(guān)系不協(xié)調(diào)人地矛盾激化謀求協(xié)調(diào)20

3、世紀(jì)60年代以來(lái)背景人口激增、資源短缺，環(huán)境污染、生態(tài)破壞思想：尋求人口資源環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調(diào)提出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2、 人類(lèi)與環(huán)境有著怎樣的關(guān)系？人類(lèi)是環(huán)境的組成部分，占據(jù)一定的空間，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量，人類(lèi)的新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)的廢棄物排放到環(huán)境中去。人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境是相互依存、相互影響、相互制約的關(guān)系。3、 目前人類(lèi)面臨的是哪兩大環(huán)境問(wèn)題？在不同的國(guó)家、不同的地區(qū)有何差異？第一、由于人類(lèi)向環(huán)境索取過(guò)度，目前人類(lèi)面臨的是資源短缺（水資源、土地資源、礦產(chǎn)、能源）和生態(tài)破壞（水土流失、土地荒漠化、物種減少）。第二、環(huán)境污染加重：人類(lèi)向環(huán)境排放廢棄物過(guò)量，超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰?。主要有大氣污染、水污?/p>

4、、土壤污染、噪聲污染、固體廢棄物污染。4、 目前人類(lèi)面臨的是哪兩大環(huán)境問(wèn)題在不同的國(guó)家、不同的地區(qū)有何差異？從城鄉(xiāng)看：城市，由于交通、工業(yè)活動(dòng)、人類(lèi)聚居密集，導(dǎo)致城市環(huán)境污染嚴(yán)重。農(nóng)村，由于利用資源方式不當(dāng)、強(qiáng)度過(guò)大，農(nóng)村的生態(tài)破壞嚴(yán)重。從全球看：全球環(huán)境問(wèn)題，氣候變暖、臭氧層破壞、土地荒漠化。發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境污染為主；發(fā)展中國(guó)家生態(tài)破壞、環(huán)境污染均嚴(yán)重，且處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初級(jí)階段，人口增長(zhǎng)快，環(huán)境承受發(fā)展和人口的雙重壓力，發(fā)達(dá)國(guó)家將嚴(yán)重污染工業(yè)的轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家。5、 可持續(xù)發(fā)展的思想是在怎樣的背景下提出的？經(jīng)濟(jì)目標(biāo)環(huán)境觀念經(jīng)濟(jì)行為措施傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值和利潤(rùn)的增長(zhǎng)、物質(zhì)財(cái)富的增加認(rèn)識(shí)不到或不承認(rèn)環(huán)境價(jià)值

5、以損害環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)先污染后治理發(fā)展經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、健康、安全等領(lǐng)域人類(lèi)是環(huán)境的一部分、環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展基礎(chǔ)注重環(huán)境保護(hù)、走可持續(xù)發(fā)展發(fā)展中產(chǎn)生，發(fā)展中治理環(huán)境問(wèn)題是伴著人口問(wèn)題、資源問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題產(chǎn)生。本質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題，可持續(xù)發(fā)展。6、 分析可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和原則？可持續(xù)發(fā)展的含義：可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：生態(tài)持續(xù)發(fā)展，發(fā)展的基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，發(fā)展條件；社會(huì)持續(xù)發(fā)展，發(fā)展目的。可持續(xù)發(fā)展的原則：公平性原則代內(nèi)、代際、人與物、國(guó)家與地區(qū)之間；持續(xù)性原則經(jīng)濟(jì)活動(dòng)保持在資源環(huán)境承載力之內(nèi)；共同性原則地球是一個(gè)整體?！究偨Y(jié)新課】可持續(xù)發(fā)展的含義：可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力?？沙掷m(xù)發(fā)展