籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、籃球運(yùn)球一、教學(xué)對(duì)象：水平三二、教學(xué)內(nèi)容：籃球原地和行進(jìn)間運(yùn)球三、指導(dǎo)思想：依據(jù)體育課堂標(biāo)準(zhǔn)遵循運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作形成的規(guī)律，和適齡學(xué)生運(yùn)動(dòng)心理活動(dòng)規(guī)律，本著以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以每一位學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在游戲中發(fā)揚(yáng)教學(xué)的民主，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，學(xué)生在寬松愉快的氛圍中既提高了身心健康水平，又完善了學(xué)生的人格。四、教材分析：本課為水平三（六年級(jí)）教材內(nèi)容，由于學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步學(xué)會(huì)籃球的簡(jiǎn)單動(dòng)作，并能通過游戲的形式體驗(yàn)到籃球的魅力，但是由于學(xué)生年齡小，力量素質(zhì)較差，因此對(duì)于他們完成動(dòng)作的要求不高。本課以原地運(yùn)球來引出行進(jìn)間運(yùn)球，讓學(xué)生在不斷的練

2、習(xí)中找到正確的行進(jìn)間運(yùn)球的方法。五、學(xué)情分析：六年級(jí)學(xué)生對(duì)于“籃球”這一內(nèi)容，由于受外界環(huán)境等的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且大部分的男生通過平時(shí)的自我體驗(yàn)與鍛煉，已逐漸形成了自己的興趣愛好。本堂課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是讓學(xué)生通過集體活動(dòng)與小組協(xié)作，來進(jìn)一步學(xué)習(xí)籃球基本動(dòng)作。六、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：基本掌握行進(jìn)間急停急起運(yùn)球的具體方法，通過練習(xí)，領(lǐng)會(huì)運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏感。2、技能目標(biāo)：在練習(xí)中體現(xiàn)出全身協(xié)調(diào)，發(fā)展速度、耐力等體能，正確判斷自我及同伴練習(xí)中的動(dòng)作問題。3、情感目標(biāo)：快速完成各種游戲，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中克服困難，體會(huì)合作帶來的益處。年級(jí)六年級(jí)課題籃球運(yùn)球教者劉劍利教學(xué)內(nèi)容籃球原地和行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)

3、1、基本掌握行進(jìn)間急停急起運(yùn)球的基本方法。2、以多種形式練習(xí)使學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐力得以提高。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)手對(duì)球的控制及支配能力教學(xué)難點(diǎn)腳步移動(dòng)的熟練程度以及手、腳、身體三者的緊密配合教法設(shè)計(jì)講解法、示范法、評(píng)價(jià)激勵(lì)法學(xué)法設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法教具準(zhǔn)備籃球40個(gè)、音響一組、木柱4根、灰桶、灰勺教學(xué)流程教學(xué)方式組織形式設(shè)計(jì)意圖一、教學(xué)前奏：1、學(xué)生在雄壯的軍樂曲伴奏下，緊隨文體委員的口令，整隊(duì)帶進(jìn)操場(chǎng)。2、文體委員向老師報(bào)告人數(shù)。3、師生相互問好。二、興趣導(dǎo)入1、教師提問：你最崇拜的是哪位體育明星。（學(xué)生自由發(fā)言）2、教師引導(dǎo)、總結(jié)明星成功的原因。3、激發(fā)

4、學(xué)生對(duì)明星的崇拜興趣，導(dǎo)入新課。三、熱身運(yùn)動(dòng)1、學(xué)生和教師伴隨著歡快的音樂做健美操。2、教師要隨時(shí)強(qiáng)調(diào)并提示動(dòng)作。四、熟悉球性 1、教師引導(dǎo)學(xué)生摸球、拋接球、交接球練習(xí)。隊(duì)形： 隊(duì)形：隊(duì)形： 使學(xué)生精神振奮，注意力集中。用學(xué)生熟知的體育明星，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，學(xué)生積極發(fā)言，興趣高漲。達(dá)到熱身和活動(dòng)關(guān)節(jié)的目的，同時(shí)提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性。教學(xué)流程教學(xué)方式組織形式設(shè)計(jì)意圖2、分組進(jìn)行交接球游戲比賽。3、學(xué)生自由“玩”籃球。教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，并讓有創(chuàng)新動(dòng)作的學(xué)生表演，教師簡(jiǎn)單小結(jié)。五、原地運(yùn)球1、教師給學(xué)生分組，并規(guī)定學(xué)生原地運(yùn)球的次數(shù)，啟發(fā)學(xué)生感受原地運(yùn)球的動(dòng)作：a、手指觸球還是掌心觸球？b

5、、小臂和手腕怎樣運(yùn)動(dòng)？2、教師提問，并引導(dǎo)學(xué)生回答。同時(shí)教師邊總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)邊示范。3、學(xué)生分組進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)有創(chuàng)新動(dòng)作的同學(xué)。4、指明學(xué)生示范，進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。六、行進(jìn)間運(yùn)球游戲1、組織學(xué)生觀看籃球比賽實(shí)況片段。2、行進(jìn)間運(yùn)球游戲。教師講解游戲方法及規(guī)則：a、不能持球跑；b、運(yùn)球中失球，應(yīng)由失球同學(xué)趕快撿回球從失球處繼續(xù)開始運(yùn)球。3、調(diào)整隊(duì)伍進(jìn)行游戲。4、各組同學(xué)相互進(jìn)行討論本組能取勝的方法和策略。5、大家一起小結(jié)游戲。七、放松在音樂伴奏下，學(xué)生跟著老師做放松上下肢及調(diào)整呼吸的練習(xí)。八、總結(jié)1、啟發(fā)學(xué)生小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2、給學(xué)生提出希望。3、解散下課。4、歸還器材。隊(duì)形：隊(duì)形： 轉(zhuǎn)折線讓學(xué)生自由感受練球、熟悉籃球。以游戲形式激發(fā)興趣。學(xué)生主動(dòng)探索，通過教師總結(jié)、示范后強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)生基本掌握原地運(yùn)球動(dòng)作。鼓勵(lì)有創(chuàng)新的同學(xué)，激發(fā)其他學(xué)生的創(chuàng)新欲望。讓學(xué)生感受行進(jìn)間運(yùn)球的重要性，實(shí)況片段起到很好的示范作用。使學(xué)生在游戲中親身體會(huì)并初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作，提高身體協(xié)調(diào)性。學(xué)生的身心得到充分的放松。起跑線 教學(xué)反思通過本節(jié)練習(xí)，學(xué)生基本能熟練掌握原地和行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作。多數(shù)學(xué)生練習(xí)積極，興趣濃厚。并培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神和愛國(guó)主