本文【漢語(yǔ)拼音 a o e教案示例】所屬專題欄目是【】

1、本文【漢語(yǔ)拼音 a o e教案例如】所屬專題欄目是【】教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)3個(gè)單韻母、o、e的發(fā)音及書寫。2、學(xué)習(xí)、o、e四個(gè)腔調(diào)的發(fā)音。教學(xué)重點(diǎn) 準(zhǔn)確掌握單韻母a、o、e發(fā)音及書寫方法教學(xué)難點(diǎn) 準(zhǔn)確掌握單韻母a、o、e發(fā)音及書寫方法教學(xué)方法 情境教學(xué)及媒體資源播放教學(xué)用具 字母卡片、動(dòng)畫、PPT教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第1課時(shí)一、激發(fā)情境，導(dǎo)入新課師：小朋友們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，只要漢字注有音，我們就能讀了。出示字母卡片a、o、e其實(shí)，這三個(gè)漢語(yǔ)拼音我們小朋友們都會(huì)發(fā)。師：出示字母卡片a，這個(gè)字母最常見了。我們平時(shí)經(jīng)常用到它。請(qǐng)大家想想，感冒了到醫(yī)院去看病，醫(yī)生讓你張

2、開嘴，看看發(fā)炎了沒(méi)有，醫(yī)生讓你怎么做？擬聲啊板書：a師：出示字母卡片o大家有沒(méi)有聽到過(guò)公雞叫，它是怎么叫的？擬聲哦板書：o師：出示字母卡片e有時(shí)候，吃得太飽了，會(huì)怎么樣啊？有時(shí)會(huì)打擬聲呃板書：e師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的三個(gè)字母a、o、e。二、學(xué)習(xí)字母a、o、e的發(fā)音師：我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這3個(gè)字母。大家來(lái)看動(dòng)畫。師：看動(dòng)畫里，這個(gè)小女孩在做什么呀？學(xué)生答復(fù)師：她在唱歌。她怎么唱的？學(xué)生答復(fù)啊啊啊我們一起來(lái)唱歌吧。注意老師的嘴是怎么樣張開的，張大嘴巴a師：小朋友們?cè)倏矗舆@邊有什么呀？有只公雞。它在做什么呢？學(xué)生答復(fù)師：它聽到小女孩在唱歌，它說(shuō)：我也要唱，我唱得最好聽，它怎么唱的？學(xué)生答復(fù)師：公雞

3、這樣唱：喔喔喔我們大家一起來(lái)，注意老師的嘴是怎么樣張開的，嘴巴圓圓的，來(lái)，0師：小女孩和公雞在這里唱歌，可熱鬧了。小朋友們?cè)倏纯?，河里有一只鵝游過(guò)來(lái)了。它也很想唱歌，它怎么唱的呀？學(xué)生答復(fù)師：她是張大嘴唱的嗎？還是嘴圓圓地唱？學(xué)生答復(fù)師：哦，不是，鵝的嘴巴扁扁的，它扁著嘴，這樣唱，e注意老師的嘴是怎么樣張開的，讓嘴巴扁扁的，e三、復(fù)習(xí)字母a、o、e的發(fā)音及練習(xí)師：小朋友們，剛剛我們已經(jīng)學(xué)了三個(gè)字母、o、e。我們來(lái)復(fù)習(xí)一下。師：小女孩唱歌怎么唱？生：a、a、a師：公雞唱歌怎么唱？生：o、o、o師：白鵝唱歌怎么唱？生：e、e、e師：小朋友們，剛剛我們已經(jīng)聽到一個(gè)小女孩、一只公雞、一只白鵝在一起唱歌，你覺(jué)得誰(shuí)唱得最好聽？如今，我們?cè)賮?lái)看動(dòng)畫，哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，這三個(gè)字母a、o、e是誰(shuí)唱的，把字母拖到圖片上。拖動(dòng)一個(gè)字母就請(qǐng)小朋友來(lái)教教大家，嘴是怎么張的。四、單韻母、o、e的書寫下面我們來(lái)寫這3個(gè)單韻母、o、e。師：小朋友們先看看，這一共有幾根線??？四根線。這叫四線格。這四根線建起了三層樓。一、二、