自定義動畫教學設計

1、教學設計（教案）模板基本信息學 科信息技術年 級七教學形式教 師付彪單 位定邊縣白灣子鎮(zhèn)學校課題名稱自定義動畫學情分析本節(jié)課的教學對象是七年級的學生，該班學生在三年級就開始接觸信息技術，已經(jīng)具備一定的計算機操作能力，七年級開始學習PowerPoint，在本節(jié)課前已經(jīng)掌握了PowerPoint的基礎知識和基本操作,同時初步掌握了用“預設動畫” 菜單和“自定義動畫”菜單實現(xiàn)動畫效果。教學目標1認知目標：學會用“預設動畫”和“自定義動畫”實現(xiàn)動畫效果的方法。2技能目標：（1）掌握并能用“預設動畫” 菜單和“自定義動畫”菜單制作演示文稿； （2）區(qū)分“預設動畫” 菜單和“自定義動畫”菜單的不同功能，并

2、能靈活運用；  3情感目標：（1）通過師生協(xié)作和學生互相配合，培養(yǎng)學生合作團結的精神；（2）培養(yǎng)學生熱愛美的情感，表現(xiàn)美的欲望，使學生的審美能力得到提高。（3）培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習能力。教學過程【溫故知新】檢查上節(jié)課我們主要學習了“文字、圖片、音樂、視頻的插入方法及背景音樂的設置”，通過對個別學生進行提問，看學生是否掌握?！咀灾鲗W習】在作品中適當?shù)靥砑右恍┬Ч坏梢猿鋵嵁嬅?，還可以增強作品的播放效果，更能吸引觀眾的注意力。接下來讓我們一起來欣賞一個動畫，看動畫是否有進入、強調、退出、動作路徑這樣的動畫效果。任務一、給幻燈片添加效果1為

3、“美麗的秋天”的自選圖形、文本等對象設置進入動畫。（1）選中“秋天的景色”右擊選“自定義動畫”，如圖1。（圖1）（2）單擊“添加效果”選“進入”“其他效果”選擇一種確定，如圖2，圖3。（圖2）(圖3)任務二、設置自動播放及動畫播放速度快慢設置自動播放：右邊“開始”單擊向下的箭頭之后（如下圖4）動畫播放速度快慢：速度單擊向下的箭頭選擇速度（如圖5）。 （圖4） （圖5）根據(jù)上邊所學動畫設置完成達標檢測?！具_標檢測】練習一、為“蝴蝶”添加動作路徑動畫。板書設計自定義動畫任務一、給幻燈片添加效果任務二、設置自動播放及動畫播放速度快慢作業(yè)或預習1給文字、自選圖形每個對象分別設置進入、強調、退出效果。自我評價新課程的理念，提倡信息技術教學要培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，使學生具有獲取信息的能力，培養(yǎng)學生學生良好的信息素養(yǎng)把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習工作和生活打下必要的基礎。 組長評議：由于信息技術是一門操作性很強的學科，讓信息技術課與具體的實際活動、與其他學科相結合的教學，不但對信息技術教學本身有很大的幫助，同時也使得其他學科更有趣味，更受學生的歡迎，在深度和廣度上也拉長了！因此付老師在教學過程中較強調學生的實踐操作，讓學生在