連續(xù)退位減法 (2)_第1頁
連續(xù)退位減法 (2)_第2頁
連續(xù)退位減法 (2)_第3頁
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文檔簡介

1、連續(xù)退位減法教學(xué)內(nèi)容：課本P22頁的例1練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)會(huì)連續(xù)退位的三位數(shù)減法。、使學(xué)生進(jìn)一步理解估算的基本方法，不斷培養(yǎng)學(xué)生的估算習(xí)慣和意識(shí)。、培養(yǎng)學(xué)生小組合作、與人交流的能力，增強(qiáng)問題意識(shí)。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)萬以內(nèi)數(shù)的連續(xù)退位的三位數(shù)減法的計(jì)算方法。難點(diǎn)：連續(xù)退位的筆算的計(jì)算方法。課前準(zhǔn)備：投影片，教課書第22頁的彩圖。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：師：你們知道嗎？我國幅員遼闊，有許多美麗的地方。在我國南部有一個(gè)旅游勝地云南。你們聽說過嗎？師：云南省內(nèi)有許多迷人的景點(diǎn)。有一支旅游團(tuán)正在那里旅游，我們一起去看看吧。師：你們幫他們解決這個(gè)問題嗎？二、探究體驗(yàn)：師：誰來說說？（板書：517348 

2、;    （千米）誰能來說說這個(gè)算式的意思？（根據(jù)回答操作課件一）師：簡單的說，就是用總路程去掉已走的路程，就是剩下的路程。師：誰能先估算一下，大概還剩多少千米？師：究竟還剩多少千米呢？電視機(jī)前的小朋友，我們一起列豎式算一算吧。（板書： 5 1 7     ）3 4 8師：小朋友，你們算好了嗎？我們請一個(gè)小朋友來說說，他是怎么算的。（根據(jù)學(xué)生回答板書。）師：十位退1變成0了，那怎么辦呢？我們請他接著說。（根據(jù)學(xué)生回答板書。）師：你們聽懂了嗎？請跟著老師一起再說一遍是怎么算的。個(gè)位上7減8，不夠減，從十位退1當(dāng)10，7變成17，17減8等于9，個(gè)位上寫9。十位上的“1”退1后變成0。十位上0減4不夠減，從百位退1當(dāng)10，0變成10，10減4等于6，十位寫6。百位上的5退1后變成4，4減3等于1，百位寫1。師：這道題連續(xù)兩次需要退位。記住了，哪位上不夠減，就要從前一位退1當(dāng)10，再減。象這樣的題

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