長春版小學五年級信息技術教案全冊

1、教 案集體備課教案二次備課第1課 信息是什么（1）教 學 目 標：1、使學生了解信息和信息技術的含義。 2、使學生掌握信息技術以及信息處理的過程。 3、使學生認識信息技術的發(fā)展變化及與人類社會的關系。教學重點及難點：1、掌握什么是信息 2、掌握信息的特征教  學  過  程 一、導入我們現在計算機課為什么叫“信息技術”？計算機是如何處理信息的？這節(jié)課我們就來探討一下這個問題。二、新課 1、探究什么是信息？ 學生看書 教師舉例： 

2、;引出信息的概念：信息簡單的解釋就是指對人們有用的消息。 2、 信息的特征 特征一：同學們，當你們有一個好消息的時候，你們會怎么樣？ 學生回答：我們會告訴身邊的好朋友或親人。對了，你們的好消息這是就是信息。這個信息馬上會一傳十，十傳百。這說明了信息可以用來怎樣? 學生回答：傳遞 教師：對了，這體現了信息具有傳遞性。      特征二：載體依附性  特征三：價值性朝鮮戰(zhàn)爭與蘭德咨詢公司的故事。朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份密碼報告，其主題詞只有7個

3、字，要價150萬美元。美國國防部認為是敲詐，不予理睬，結果“在錯誤的時間，錯誤的地點，與錯誤的敵人進行了一場錯誤的戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭結束之后，國防部才想起那份報告，要來一看，追悔莫及。提問：那7個字是什么？ 學生回答：中國將出兵朝鮮 提問：這體現了信息的什么特征？ 學生回答：價值性  3、 信息技術 通常我們把與獲取、加工、存儲、傳輸、表示和應用信息有關的計算稱為信息技術。 三、總結 這節(jié)課我們初步了解了信息以及信息技術，明確了信息技術處理信息的過程，知道了信息技術在各個領域中的應用和信息技術飛速發(fā)展的一些情況。 

4、60;四、課堂練習 準備幾道有關信息與信息技術的選擇題，讓學生回答，加深鞏固。教 案集體備課教案二次備課第2課 神奇的計算機世界（2）教 學 目 標：1.熟練掌握計算機的結構并能說出計算機的部位名稱。2.通過掌握計算機的結構，掌握計算機的各部位的功能。3.通過對計算機的認識，激發(fā)學生對學習信息技術的興趣，以終身學生為出發(fā)點，對信息技術進行學習。 教學重點、難點：計算機的結構及各部名稱。教學過程： 一、導入：1946年誕生了第一臺電子計算，標志著電腦時代的開始。今天，隨著信息社會的迅猛發(fā)展，計算機已經應用到方方面面，是我們現代生活離開不

5、的好朋友。這節(jié)課我們就來認識計算機。二、新課（一）計算機的硬件1.認識計算機的基本組成。 組成計算機的各個部件？ （1）主機包括：主板、CPU、內存、硬盤等。（2）顯示器（3）鍵盤（4）鼠標現在大家已經認識了計算機及組成它的各個部件，那么你知道計算機的作用嗎？ 總結計算機的組成及部件的相互聯系。2.計算機的外部設備 第6-7頁圖中的設備你們認識嗎？想一想，我們身邊還有哪些設備可以連接到計算機上？音箱、攝像頭、耳麥等。（二）計算機的軟件分為兩大類：系統(tǒng)軟件和應用軟件。系統(tǒng)軟件：如：windowsXP就是系統(tǒng)軟件。應用軟件：如：Office辦公軟件，wps辦

6、公軟件等。二、如何規(guī)范地使用計算機學生閱讀書中7頁內容，并相互討論。三、知識拓展學生自讀書中7頁“知識拓展”內容。教 案集體備課教案二次備課第3課 靈活的鼠標和聽話的鍵盤（3）教學目標： 1.了解鼠標的基本操作及鍵盤的組成，會用鍵盤代替鼠標的部分操作。 2.通過練習操作達到掌握和鞏固新知 3.培養(yǎng)學生的探究能力、小組合作能力和動手操作能力 教學重點及難點： 用鍵盤代替鼠標的部分操作。解決措施：多次練習，熟練掌握。 教學過程：一、導入：同學們，今天我給大家?guī)砹藘晌恍屡笥?，它是人們與計算機溝通的“橋梁”，只有我們學會熟練使用它們，才能更

7、方便地使用計算機。二、新課：認識鼠標1.指向 2.單擊 3.雙擊 4.右擊 5.拖動認識鍵盤（一）小組合作，學習新知 1.教師出示鍵盤圖，介紹鍵盤劃分的五個區(qū)域（1）小組同學互相交流收獲。（2）全班匯報。（3）教師總結補充。2.教師利用多媒體顯示各個鍵盤區(qū)域并介紹各區(qū)域中鍵的功能。 （1）小組同學互相交流收獲。（2）全班匯報。（3）教師總結補充。（二）.動手操作，鞏固新知 1.學生小組合作完成書中練一練。2.教師巡視指導。（三）積極思考，探索求知 1、你能用鍵盤把電腦關閉嗎？ 2、為什么盤上大寫英文字母不印在字母鍵的中間，而是印在每個鍵的上半部

8、分？三、加強訓練，鞏固新知 用主鍵盤區(qū)中的按鍵，在“記事本”中練習輸入數字、字母、符號。七、積累知識我最棒。 1、學習Alt鍵名稱的來歷。2、小組內交流自己的收獲。八、總結全課教 案集體備課教案二次備課4.走進Windows（4）教學目標：1、學生初步認識Windows、桌面和開始菜單。 2、學生掌握啟動和退出Windows的方法。 教學重點及難點：學生初識Windows。教學過程：一、質疑導入 今天老師和同學們一起走進神奇的Windows，探索其中的奧妙之處。二、新課（一）啟動windows1、你知道怎樣啟動Windows嗎？ 教師

9、講解啟動Windows的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。 2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？ 指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。3、小結： (二)認識Windows桌面1、學生觀察windows桌面 2、指名匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Wi

10、ndows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。 （三）認識窗口1.對照屏幕講解窗口的總體作用。2.分類講解窗口中標題欄、菜單欄、工具欄、式作區(qū)等的作用。（四）設置桌面背景1.教師對照屏幕講解桌面背景設置步驟。2.學生實踐操作，設置一個自己喜愛的桌面。 （五）Windows的關閉 1.學生自學”Windows的關閉”部分2.教師小結：1、單擊開始按鈕； 2、單擊關閉系統(tǒng)；3、單擊關閉計算機； 4、單擊“是”； 最后還要關顯示器。三、全課總結： 今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？&

11、#160;教 案集體備課教案二次備課第5課 文件大管家（5）教學目標：1、學會建立新文件夾，學會移動、刪除文件。2、掌握回收站的操作方法。3、通過組織文件管理活動，學會管理自己的文件夾。教學重點和難點：重點：移動、刪除文件。教學過程：一、導入：懶羊羊將從網上下載的電影、音樂、圖片等統(tǒng)統(tǒng)放在它的電子書包里，但是最近它發(fā)現找資料越來越不方便，讓我們一起幫助懶羊羊整理它的電子書包，做它的文件大管家吧！（出示課題）二、新授1、文件排排隊 師：懶羊羊電子書包里的文件這么亂，有你認識的文件類型嗎？你是怎么知道的？可是，現在相同類型的文件它們不站在一起，怎樣才能讓它們聽話按類型排好隊？ （根據學生回答，可請

12、學生上臺演示，可教師示范） 師總結：要快速地將相同類型的文件排好隊，我們可以在文件夾的空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中指向“排列圖標”，再單擊“類型”。（教師邊講解邊操作，結束后出示操作步驟） 2、新建文件夾 師：我們要幫懶羊羊給不同類型的文件安上新家，將它們分類管理，該怎么辦呢？需要建立哪些文件夾？ 師：請一位同學上來演示。師：讓我們一起為懶羊羊的文件建幾個新家吧。 在“電子書包”文件夾中新建“文字”、“圖片”、“音樂”三個文件夾。 3、移動文件 師：懶羊羊的電子書包被我們分成了三個“小家”，怎樣才能將這些文件搬進它們各自的新家呢？（學生邊演示，教師邊指導。） 師：這樣一個一個的拖，覺

13、得麻煩嗎？有沒有一個更快的方法呢？（教師示范選中多個文件的方法） 4、刪除垃圾文件 師：現在懶羊羊的電子書包變得整整齊齊，井然有序。但是有一張照片懶羊羊非常不喜歡，想請同學們刪除，怎樣才能刪除沒用的文件？（學生演示刪除文件的方法） 5、還原文件師：懶羊羊現在又不想刪除剛才的照片，怎么辦呢？（生探究操作還原文件和清空回收站的方法，師指導）三、總結教 案集體備課教案二次備課第6課 小小畫家（6）教學目標：1. 認識系統(tǒng)自帶一個畫圖軟件，并熟悉畫圖軟件窗口的組成。2.能夠運用畫筆工具進行創(chuàng)作。 教學重點及難點：曲線工具的運用。 教學過程 一、談話導入：“畫圖”軟件是系統(tǒng)中所附帶的繪圖軟件，今天我們就

14、來運用畫圖軟件來創(chuàng)作我們自己的作品。二、新課教學 1、啟動“畫圖”軟件:講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操作步驟。 2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成。 3.講解繪畫工具的選擇和應用:（邊講解邊演示）（1）剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。（2）選定工具:它可以定義一個矩形剪切塊。（3）橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。（4）涂色工具:用前景色對封閉區(qū)填充。 （5）取色工具:它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。（6）鉛筆:可以在繪圖區(qū)內任意畫線, （7）刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更為豐富。 （8）噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡

15、的不同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢,斑點越密。（9）文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。（10）直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。（11）曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。（12）矩形:可以畫空心方框或空心矩形。（13）多邊形:可以畫一些多邊形圖形。（14）橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。（15）圓角矩形:可以畫一些圓角方框。 4.實例:“畫小雞”（1）畫雞身（課件 、范圖演示）（2）畫雞頭（3）畫雞眼講解并演示作畫步驟（4）畫雞腳（5）畫雞嘴（6）涂顏色5.作品存盤退出:（講解并演示） 6練習：選擇"文件"菜單下的"新建"命令

16、, 打開一個空白的繪圖窗口,繪制小雞覓食的簡筆畫。三、全課總結：教 案集體備課教案二次備課第7課 生日賀卡（7）教學目標：1.學習“形狀”工具箱的使用與技巧，利用工具進行創(chuàng)作。2.學習“填充”工具的使用。教學重點及難點：能夠用形狀工具及填充工具進行創(chuàng)作。教學過程：一、導入在上課之前老師想問大家一個問題：過程生日時大家互相送什么禮物給對方呢？那么是用我們的雙手和智慧去制作一件禮物表達我們的心意送給她，還是花錢買一件禮物更有意義呢？下面我們就行動起來，一起來設計吧！二、新課（一）制作背景在工作區(qū)中插入一幅節(jié)日氣氛的圖片作為背景。（二）學會使用“形狀”工具箱中的橢圓工具。1.單擊“形狀”工具箱中的“

17、橢圓”工具。2.在畫圖區(qū)沿不同方向拖動鼠標，畫出不同大小的橢圓氣球。（三）學會使用“形狀”工具箱中的矩形工具。1.單擊“形狀”工具箱中的“矩形”工具。2.在畫圖區(qū)的適當位置拖動鼠標畫出一個矩形。3.依次畫出不同的矩形，組成一個生日蛋糕的形狀。4.用填充工具在矩形上填充上不同的顏色。5.用鉛筆工具在矩形上畫出美麗的圖案。（四）學會使用文字工具1.選擇文字工具，在畫圖區(qū)上拖拽出文字框。2.在文字框中輸入“生日快樂”3.選中“生日快樂”文字，選擇可愛的字體，適當的字號及字顏色。4.把文字框拖拽到適當位置。三、學生動手實踐操作，教師巡視指導。四、全課總結：教 案集體備課教案二次備課第8課 我愛五星紅旗

18、（8）教學目標：1.熟練使用直線、曲線工具的使用。2.試學會多邊形工具的使用。3.能夠用直線、曲線工具進行創(chuàng)作。教學重點及難點：直線、曲線工具的使用。教學過程：一、導入國慶節(jié)快要到了，你們想怎樣為祖國慶祝生日呢？老師想舉辦一個“五星紅旗”圖片展覽，需要一面飄動的五星紅旗。你們想不想幫老師畫五星紅旗呢？板書課題。二、新課1、提出問題：飄動的五星紅旗中包含哪些圖形？這些圖形可以用什么工具畫出來？自己試著畫一下。學生在小組內互相討論，并嘗試用不同工具畫圖。2、說一說你用了什么工具，畫出來什么圖形？學生匯報自己探究的成果和發(fā)現。直線可以畫五角星。3、問：誰來說一說你是怎樣使用直線工具的？4、小結：直線

19、工具的使用方法，單擊“直線”拖動鼠標。板書。5、小秘密：工具欄下有一個“設置選擇框”，可以畫出不同的直線，自己畫一下吧。6、說一說你是怎樣使用曲線工具的？7、學生匯報8、學生嘗試操作。9、學生匯報10、演示用曲線工具畫曲線。11、小結：曲線工具的使用單擊“曲線”拖動鼠標再次拖動（最多兩次）三、實踐1、用今天所學的知識，幫老師畫出飄動的五星紅旗。師巡視指導2、舉辦“五星紅旗”展3.展示作品，互相參觀，交流評價。四、全課總結教 案集體備課教案二次備課第9課 曲線隨意畫（9）教學目標：能夠掌握曲線畫法的基本規(guī)律，并熟練使用曲線工具進行繪畫創(chuàng)作。教學重點及難點：能夠掌握曲線畫法的基本規(guī)律，并熟練使用曲

20、線工具進行繪畫創(chuàng)作。教學過程：一、游戲導入1、提問：同學們喜歡玩游戲嗎？現在我們來玩一個表情游戲，好嗎？出示課件，讓學生閱 讀游戲規(guī)則：先請兩個學生上講臺，請其中一個同學看一下老師悄悄寫在紙上要做的表情（微笑、難過），然后按照老師寫的做出相應的表情，由下面的同學根據此同學的表情猜測老師的紙上寫出的字，做表情的同學嘴巴不能說出看到的字，但可以接受同學提出的問題。2、全班同學根據老師所說出的表情做出相反的表情（難過、微笑）板書課題二、新課1、出示課件：讓學生觀察用曲線畫的圖，從圖片的觀察發(fā)現曲線工具的主要性。2、課件展示用曲線工具中的一個彎的曲線畫出的微笑、難過表情。3、示范畫出笑臉。板書：畫條曲

21、線鼠標動三次，一是拖動鼠標出直線，二是直線中間去拖拉，三是確定位置來定點。4、引導學生用一個彎的曲線模仿畫出以上表情。5、示范用二個彎的曲線畫出笑臉的頭發(fā)。6、引導學生畫出頭發(fā)。7、用封閉曲線畫出眼淚?？偨Y并板書畫封閉曲線的方法：像在三角形的頂點點擊3次8、學生模仿畫出眼淚。9、引導學生創(chuàng)編表情。10.小組互相欣賞并評價作品，推薦優(yōu)秀作品。11.演示學生作品，點評。12小結：根據板書引導回顧學習。三、對本節(jié)課的學習進行小結。提問：我們今天畫出了幾種表情？你最喜歡的表情是什么？出示有關微笑的名言。教 案集體備課教案二次備課第10課 絢麗的禮花（10）教學目標：1.能夠熟練使用“噴槍”等工具。2.

22、能夠熟練使用“文本”工具。3.培養(yǎng)學生感受美、創(chuàng)造美的能力。教學重點及難點：能夠熟練使用“噴槍”和“文本”工具進行創(chuàng)作。教學過程：一、導入：節(jié)日夜空中綻放的禮花絢麗多彩，非常漂亮，這節(jié)課我們一起來用“噴槍”工具，繪制一幅多彩的禮花來吧。二、新課（一）繪制禮花1.單擊“刷子”工具箱中的“噴槍”工具。（“噴槍”工具可以繪制出圓點狀的噴霧，濃度由鼠標拖動的速度決定）2.在“噴槍”按鈕右側“粗細”選項中調節(jié)噴槍的寬度，選擇不同的顏色。3.拖動鼠標，分別使用不同的寬度的線條繪制“禮花”的焰火。（二）輸入文字1.選擇工具箱中的“文本”工具，在畫布上拖動出一個合適大小的文字輸入區(qū)域，同時進入文字選項設置，對

23、字體、字號、顏色等進行設置。2.選擇一個文字的透明樣式。3.在文字輸入區(qū)外單擊鼠標，完成文字輸入。此時，將無法再次通過“文本”工具對文字進行更改。（三）創(chuàng)作作品使用“噴槍”工具完成“絢麗的禮花”作品的創(chuàng)作。三、學生實踐操作，教師巡視指導。四、全課總結教 案集體備課教案二次備課第11課 電風扇轉起來（11）教學目標：1.學會“選擇、復制、粘貼”等工具的使用。2.熟練掌握“旋轉”工具的使用，教學重點及難點：利用“旋轉”工具熟練繪制圖形。教學過程：一、導入：電風扇是夏天的納涼的一種非常有用的家電，這節(jié)課讓我們用畫圖軟件來繪制出一臺漂亮的電風扇吧！二、新課（一）學會選定圖形1.用曲線工具畫出電風扇第一

24、個扇葉。2.單擊“矩形選定工具”，選定透明樣式。3.拖動鼠標用虛線框把風扇葉框選。（二）學會復制、粘貼圖形1.單擊“復制”按鈕，復制剛選定的扇葉。2.單擊“粘貼”按鈕，復制出一模一樣的另一個扇葉。（選定扇葉后，按住“ctrl”鍵，同時按下鼠標左鍵拖動，也可以快速復制出一樣的扇葉來。）（三）學會旋轉圖形1.單擊“圖像工具箱中的“旋轉”按鈕，“單擊向右旋轉90度”。2.拖動鼠標，將旋轉后的扇葉移動到合適的位置。3.重復以上的步驟，完成其余扇葉的制作。4.給完成的扇葉填充相應的顏色。（四）用畫圖工具制作電扇的其他部分。三、學生動手實踐操作，教師巡視指導。四、全課總結。教 案集體備課教案二次備課第12課 神奇變身（12）教學目標：1.學會如何使用翻轉與傾斜工具。2.熟練使用“圖像“工具箱