班干部培訓講稿.doc

1、班干部培訓講稿班干部培訓各位班干部 ，今天會聚在這里，就是要召開一次班干部培訓會議。字典中干部的含義是指導，是“ 官”， ， 班干部是班級的指導，是班級的頭兒?！?火車跑得快，全靠車頭帶” ，班干部就是班級的火車頭。你們在班主任的指引下，帶動全班同學共同前進。班干部是班主任的助手，在同學和班主任之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。學生時期是人一生中最美妙的時期，在此時期假設(shè)有一段當班干部的經(jīng)歷，將來人生將受益無窮。但中小學生由于人生閱歷缺乏，經(jīng)歷缺乏，對“ 怎樣當好班干部” 充滿了困惑和不解。今天的培訓就是針對 班 干部中存在的這種問題，為大家 答疑解惑，提出指導。一、我為什么要當班干部？以偉人為例案例：

2、李某同學，在小學學習期間擔任班長，中學、高中、大學一直擔任班委，通過多年的鍛煉，在北京某公司的常務副經(jīng)理應聘中脫穎而出，由于才能突出，薪 很快被公司董事會任命為總經(jīng)理，月薪 20 萬。偉人的事跡告訴我們:擔任班委不僅僅是當了老師的助手，同學的的引路人。當好班干部也讓自己的才能得到鍛煉與進步，尤其是口頭表達才能，組織管理才能、交際才能，自我約束才能、合作才能等等。這些才能是步入社會，參與社會競爭，成為社會精英所必不可少的！假如你有了這珍貴的 鍛煉時機，一定要記得珍惜，因為它不是所有的同學都有這樣的時機！二、班干部有什么作用？1.橋梁和紐帶的作用班干部的橋梁紐帶作用是指班干部通過一定的途徑，把學校

3、的有關(guān)政策、要求和信息及班主任的指示和要求傳遞給同學們，同時，又將同學中的問題、意見和建議向?qū)W校和班主任反應。班干部是班主任、各位老師與學生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達和下情上傳的作用。班干部經(jīng)常與班主任和學校有關(guān)部門的指導接觸，比擬理解學校的各項工作部署及其他信息，可以及時向同學們傳遞學校的意圖，并組織同學們貫徹執(zhí)行。同時，他們又可以將班內(nèi)學生的思想、學習、生活狀況和意見、要求、建議，及時向?qū)W校有關(guān)指導及其職能部門反映，為學校指導和老師的正確決策和改良學校教育管理工作提供有效信息。2.“鬧鐘”的作用心中有方案，關(guān)鍵的時刻提醒大家。3.“顯微鏡”的作用發(fā)現(xiàn)亮點，發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)問題4.“扳手”

4、的作用分析p 班情，處理師生關(guān)系，調(diào)整情緒，安排事務5.典范的作用班干部是通過同學、老師推薦或自薦競選產(chǎn)生的。班干部雖然擔任一定的職務，但是，你們畢竟是學生，你們的威信不是通過職務和權(quán)利樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。班干 部要很好地履行自己的職責，必須嚴格要求自己，時時處處率先垂范，要求其他同學做的，必須自己首先做到；要求其他同學不要做的，自己堅決不做。這樣，才會得到同學們的擁護和支持。班干部的典范示范作用在學生中具有很大的影響。班干部率先垂范，能把廣闊同學團結(jié)起來，形成一個團結(jié)、安康、發(fā)奮向上的群體，有利于學生的德智體全面開展，有利于良好的學風、班風、校風的建立。但是

5、，假如班干部不能以身作那么，將產(chǎn)生極壞的影響，甚至把同學們引向邪路。以上 五 方面說明，班干部是學校教育管理系統(tǒng)中的重要角色，其重要作用決定了你們在學校教育管 理系統(tǒng)中的骨干地位。三、 班干部的詳細職責1.進展日常管理2.落實班規(guī)良好的制度、紀律既是形成良好班集 體的根本保證，也是衡量一個優(yōu)秀班集體的主要標志之一。班級制度和紀律要以學生守那么與教育目的為指導，以班級特點和學生情況為根據(jù)。在形式上，既要有詳細的條文規(guī)定，也要有一般的方向性指導。班干部要時刻親密關(guān)注制度紀律的執(zhí)行與遵守情況，認真貫徹落實，同時要引導學生進展自我監(jiān)視和互相催促，公正無私，獎懲清楚。只有這樣才能保證制度落實。( ( 做

6、好班規(guī)的督查工作，及時提醒，及時登記，及時評分，公平公正。)3.組織班級活動班集體的各個成員除了完成各自的學習任務外，還應當積極投身到集體的各項活動中去。一般來說，班干部應當直接參加學生的游戲活動，帶著學生編輯墻報等等。班干部應當根據(jù)本班同學的活動才能，給予不同程度的指導，要抱著認真負責的態(tài)度，目的明確地對待這些活動，以培養(yǎng)自己的責任感。對班級之間進展的比賽，班干部要給予熱情的關(guān)注，積極參與學校開展的各項活動，同憂共喜，為集體的榮譽作出努力，以便真正地形成學生對集體的榮譽感。4 關(guān)心班內(nèi)同學班級中每個學生都有自己不同的開展經(jīng)歷和特點，學習、心理、思想各方面的差異 有時是顯著的。無視這種差異就不

7、能使集體保持活力勃勃的統(tǒng)一性，只會單一和呆板。因此，班干部必須深化理解不同學生在不同方面的一般情況，從而建立學生的信息檔案庫，以便有效而順利地進展常規(guī)管理。這種信息檔案庫大致包括下述內(nèi)容：學生的家庭情況，主要經(jīng)歷，學生的生活習性，一定的個性特點及思想狀況，歷年的學習成績及學習特點，身體發(fā)育和安康狀況，獲獎經(jīng)歷，特殊經(jīng)歷等等。5.做好班內(nèi)同學評價工作班干部要實在做好班內(nèi)學生的評價工作。學生評價工作是班干部常規(guī)管理中的一項重要內(nèi)容，評價工作是一項嚴密而又嚴肅的工 作，班干部應當在占有大量材料的根底上，全面而又客觀地作出公正的評價。評價既總結(jié)過去，又指導將來。四、 如何做好一名合格的班干部 ：1 1

8、 、 有奉獻精神作為一名學生干部舍得犧牲自我和付出精力、腦力。擔任學生干部的目的很多，有的是為了鍛煉自己的才能，有的是為了為同學們效勞，有的是為了一點實際工作的經(jīng)歷。但我認為為學生效勞是最重要的一點，學生干部與其他同學沒有區(qū)別，假如有的話，恐怕就是無怨無悔的付出。因此作為一名優(yōu)秀的學生干部不應該凌駕于學生之上，更不應該以“干部”自居，否那么就會自然而然的拉開與學生之間的距 離，產(chǎn)生隔膜，不利于學生工作的開展，只有時刻把自己當作一名“全心全意為同學們效勞”的干部，才能與同學處理好各方面之間的關(guān)系，才能贏得同學們的信任、老師的肯定。2 2 、 有責任心培養(yǎng)自己的責任意識，重視工作，熱愛所做的工作。

9、認真對待工作中的每一件小事，即使做的是一份不太喜歡的工作，也能心甘情愿地去做，憑借對工作的熱愛去開掘每個人內(nèi)心蘊藏著的活力、熱情和宏大的創(chuàng)造力，并應及時轉(zhuǎn)變自己的工作觀念。3.樹立威信 。一個學生干部沒有一定的威信，不得人心就不能使同學信服，也就不能到達班級的團結(jié)！假如他處處為同學利 益考慮，處處關(guān)心同學，能忍、能吃苦、刻苦勤奮，做事主動，同學們就一定會信服他，學生干部在同學中樹立良好了的威信，學生就相信你、理解你，擁護你，你就能做好學生干部。相反，得不到同學的支持與配合，就不能出色地完成任務，也是一件痛苦的事情。4.真誠待人5 5 、 講究方式方法 。發(fā)揮你的威信，不能經(jīng)常向老師“打小報告”

10、，要處理好和同學之間的關(guān)系。只要你說得有道理 ，我相信同學們會聽你的，同時要借助老師的力量，聽聽老師的建議?？梢栽诶蠋煹闹笇?，和其他班干部一起有針對性地開展一些大家喜歡的有意義的活動，活潑生活，讓同學們在活動中受到教育和啟發(fā)，逐步明確學習目的，端正學習態(tài)度。早讀和課前準備干部用尺子拍打桌子、大聲喝罵為例6.嚴格要求自己應時刻告誡自己“ 你不再普通” ，“ 你不應流于一般” ，這意味著進步標準。當你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“ 高標準，嚴要求” 。這樣你才會真正進步，充分得到磨練。完畢寄語: 既然是花，你就要綻放，既然是樹，你就要長 成棟梁，既然是石頭，你就要去鋪出大路，既然是班干部，你就要成為一名出色的領(lǐng)航員。流行的光芒來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)