想象作文訓(xùn)練

1、瑞金路中學(xué)初二（瑞金路中學(xué)初二（3 3）班）班 想像作文訓(xùn)練想像作文訓(xùn)練課件制作、授課人：鐘天竺課件制作、授課人：鐘天竺 很多同學(xué)的作文只是羅列大而空很多同學(xué)的作文只是羅列大而空的情節(jié)，只有表示抽象事物的語匯，的情節(jié)，只有表示抽象事物的語匯，無生動(dòng)鮮明的形象，無豐富具體的細(xì)無生動(dòng)鮮明的形象，無豐富具體的細(xì)節(jié)，內(nèi)容干癟，文章缺少深度，語言節(jié)，內(nèi)容干癟，文章缺少深度，語言缺少活力。探究其原因，往往是大家缺少活力。探究其原因，往往是大家在觀察和寫作時(shí)沒能充分地展開自己在觀察和寫作時(shí)沒能充分地展開自己的想象力。的想象力。 那么到底什么是想象呢？那么到底什么是想象呢？ 我這樣設(shè)想自己的將來：在一個(gè)遠(yuǎn)離塵

2、囂的海灣，我這樣設(shè)想自己的將來：在一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的海灣，我能擁有一座只要能抵擋住海風(fēng)的小屋，里面只要有一我能擁有一座只要能抵擋住海風(fēng)的小屋，里面只要有一張床、一張桌子和一張凳子，以及在我寫累了到海邊散張床、一張桌子和一張凳子，以及在我寫累了到海邊散步時(shí)，能拾到有人從海的那一邊寄給我的漂瓶，里面盛步時(shí)，能拾到有人從海的那一邊寄給我的漂瓶，里面盛著只要能使我不至餓死的食物。等到我感到自己太老的著只要能使我不至餓死的食物。等到我感到自己太老的時(shí)候，我便悄悄地來到黃昏的海灘，默默地將自己在這時(shí)候，我便悄悄地來到黃昏的海灘，默默地將自己在這里寫下的文字裝進(jìn)漂瓶，寄給遠(yuǎn)方的不知哪一個(gè)朋友。里寫下的文字裝進(jìn)漂

3、瓶，寄給遠(yuǎn)方的不知哪一個(gè)朋友。然后，我就輕輕地躺下，靜靜地等待晚來的潮汐將我?guī)缓?，我就輕輕地躺下，靜靜地等待晚來的潮汐將我?guī)ё撸涣粢唤z痕跡走，不留一絲痕跡 （程士慶（程士慶二十歲的坦白二十歲的坦白） 我們還是先來看一個(gè)例子我們還是先來看一個(gè)例子：什么是想象呢？什么是想象呢？ 上文中，作者通過想象，為自上文中，作者通過想象，為自己的生命設(shè)想了一個(gè)美麗的結(jié)局。己的生命設(shè)想了一個(gè)美麗的結(jié)局。 想象就是人們?cè)诟兄陀^事物的想象就是人們?cè)诟兄陀^事物的基礎(chǔ)上，對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造和重基礎(chǔ)上，對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造和重新組合成新的形象的心理過程。新組合成新的形象的心理過程。 想象力是人的創(chuàng)造力中最寶貴的品想

4、象力是人的創(chuàng)造力中最寶貴的品質(zhì)。想象力越豐富活躍，所受的限制越質(zhì)。想象力越豐富活躍，所受的限制越小，對(duì)生活的理解就越深刻，情感體驗(yàn)小，對(duì)生活的理解就越深刻，情感體驗(yàn)就越強(qiáng)烈，審美體驗(yàn)就越豐富，創(chuàng)造力就越強(qiáng)烈，審美體驗(yàn)就越豐富，創(chuàng)造力就越大。就越大。作文需要?jiǎng)?chuàng)造思維，創(chuàng)造思維作文需要?jiǎng)?chuàng)造思維，創(chuàng)造思維的核心是想象力。的核心是想象力。不只科幻式虛構(gòu)故事不只科幻式虛構(gòu)故事的想象作文需要想象力，寫其它類型的的想象作文需要想象力，寫其它類型的作文也需要想象力的加入。作文也需要想象力的加入。 想象的方法有很多，我們要充分運(yùn)用想象來作文想象的方法有很多，我們要充分運(yùn)用想象來作文 想象訓(xùn)練想象訓(xùn)練 上面四個(gè)圖

5、形符號(hào)中，哪一個(gè)與上面四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同？請(qǐng)說明你的理由其他三個(gè)類型不同？請(qǐng)說明你的理由。 其實(shí)，由于標(biāo)準(zhǔn)和角度不同，其實(shí)，由于標(biāo)準(zhǔn)和角度不同，這四個(gè)圖形都可以作為正確答這四個(gè)圖形都可以作為正確答案。案。 。 圓形圓形，因?yàn)閳A形是惟一沒有角，因?yàn)閳A形是惟一沒有角的圖形的圖形 。 三角形三角形，它是惟一由直線構(gòu)成，它是惟一由直線構(gòu)成的的 。 半圓形半圓形，它是惟一由直線和曲，它是惟一由直線和曲線組成線組成 。 第四個(gè)圖形第四個(gè)圖形也可以，因?yàn)樗且部梢?，因?yàn)樗俏┮环菍?duì)稱性的圖形惟一非對(duì)稱性的圖形 。 的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的

6、，答案是豐富多彩的。在生活出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對(duì)問題的理解、解中，看問題的角度，對(duì)問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不上一個(gè)決問題的方法以及問題的答案不上一個(gè)事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識(shí)嗎？聞和認(rèn)識(shí)嗎？ 請(qǐng)以請(qǐng)以“答案是豐富多彩的答案是豐富多彩的”為為話題寫一篇文章。話題寫一篇文章。 2000高考作文題高考作文題 第一：想象必須符合生活的邏輯。第一：想象必須符合生活的邏輯。想象創(chuàng)造出來想象創(chuàng)造出來的新形象的新形象（人物、情節(jié)、人物活動(dòng)和情節(jié)展開的（人物、情節(jié)、人物活動(dòng)和情節(jié)展開的環(huán)境、由人物、事物和環(huán)境構(gòu)成的

7、完整生活畫面環(huán)境、由人物、事物和環(huán)境構(gòu)成的完整生活畫面）必須符合生活本身所固有的一些規(guī)律，這樣才必須符合生活本身所固有的一些規(guī)律，這樣才會(huì)使人可信會(huì)使人可信. 想象并不是胡思亂想，而且在寫作的時(shí)候要注意想象并不是胡思亂想，而且在寫作的時(shí)候要注意一定的方法。以下幾點(diǎn)應(yīng)該注意：一定的方法。以下幾點(diǎn)應(yīng)該注意： 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈街燈明了，明了，好像是閃著無數(shù)的好像是閃著無數(shù)的明星明星。天上的天上的明星明星現(xiàn)了，現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無數(shù)的好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈街燈。我想那縹緲的空中，我想那縹緲的空中，定然有定然有美麗的街市美麗的街市。街市上陳列的一些物品，街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的定然是世上沒有的

8、珍奇珍奇。 -節(jié)選自節(jié)選自天上的街市天上的街市想象想象與聯(lián)想聯(lián)想聯(lián)想聯(lián)想想象想象的方法有很多，想象力也是欣賞文章必須的想象的方法有很多，想象力也是欣賞文章必須的 閱讀下面兩首古詩閱讀下面兩首古詩 ：想象訓(xùn)練想象訓(xùn)練 約約 客客 趙師秀趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。閑敲棋子落燈花。 雨雨 晴晴 王駕王駕雨前初見花間蕊，雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花，雨后全無葉底花，蜂蝶紛紛過墻去，蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。卻疑春色在鄰家。 這兩首詩后兩句都供了讀者自這兩首詩后兩句都供了讀者自己想象的余地，請(qǐng)分別說明。己

9、想象的余地，請(qǐng)分別說明。 趙師秀趙師秀 約客約客 作者約客客不來，久久等待，作者約客客不來，久久等待，直到夜半，只聽到陣陣的雨聲、直到夜半，只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。作者由對(duì)客人的等待蛙聲。作者由對(duì)客人的等待想象想象客人不來的種種情況客人不來的種種情況。全詩通過。全詩通過對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。而有韻味。 作者由蜂蝶飛過墻作者由蜂蝶飛過墻想象想象鄰家春色盎然鄰家春色盎然。 這與這與“滿園春色關(guān)不滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來住，一枝紅杏出墻來”有異曲同工之妙。有異曲同工之妙。 在寫作中如何運(yùn)用想象？在寫作中如何運(yùn)用想象？1、運(yùn)用各種修辭手法，特別是、運(yùn)用各種修辭手法，特別是比喻、擬人、夸張等，把自己對(duì)比喻、擬人、夸張等，把自己對(duì)生活的感受和思考寫出來。生活的感受和思考寫出來。2 2、運(yùn)用各種表達(dá)方式，特別是、運(yùn)用各種表達(dá)方式，特別是景物描寫、肖像描寫等，營造氛景物描寫、肖像描寫等，營造氛圍，刻畫人物，渲染主題。圍，刻畫人物，渲染主題。仿寫仿寫：幸福的顏色幸福的顏色藍(lán)天藍(lán)天說：幸福是藍(lán)色的。當(dāng)你心情煩躁時(shí)，說：幸福是藍(lán)色的。當(dāng)你心情煩躁時(shí)，想想幸福，你會(huì)平靜下來，帶著舒暢的心情去想想幸福，你會(huì)平靜下來，帶著舒暢的心情去體驗(yàn)生活之美妙體驗(yàn)生活之美妙花兒花兒說：幸福是。說：幸福