小學(xué)生心理廣播稿

1、精品文檔小學(xué)生心理廣播稿心理健康廣播稿同學(xué)們，老師們：心理健康教育廣播又 和大家見面了，歡迎您的收聽同學(xué)們，我們生活在社會群體 之中，社會交往是必不可少的在社會生活中我們不僅需要與 親戚、熟人、朋友來往，而且需要與形形色色的陌生人打交 道善于交往的人往往能受到大家的歡迎，解決問題也較容 易，而一個不愿與人交往或缺乏交往技能的人往往會感到孤 獨(dú)與寂寞因此，人際交往是人的重要社會生活之一一、什么 是“交往”、“人際交往”、“人際交往教育”所謂交往，就是 人們的相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解，是人與 人之間相互聯(lián)系的一種基本社會活動交往是人類生存必備 的技能，是傳遞信息、分享感情的重要手段人

2、際交往就是指 人與人之間的交流與合作，相互往來、相互影響、相互溝通 人際交往具有多個層面，一是物質(zhì)層面的交往；二是知識交 往，實(shí)現(xiàn)思想觀念的溝通；三是心靈對話，人格碰撞的無聲 交往應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是，我們所講的人際交往是幾個層面的相互滲 透，更側(cè)重于指全面的心靈對話與人性融會貫通的過程，強(qiáng) 調(diào)的是尊重個性，理解差異、求得溝通，并協(xié)調(diào)行為小學(xué)生 具有很強(qiáng)的可塑性，是進(jìn)行人際交往教育，奠定交往基礎(chǔ)的 絕佳時機(jī)人際交往教育就是引導(dǎo)學(xué)生在特定的情景中，在與他人的心靈對話、人格碰撞中體驗(yàn)美好人生， 塑造美好人格， 進(jìn)行小學(xué)生人際交往的心理輔導(dǎo)與交往實(shí)踐指導(dǎo)二、小學(xué)生人際交往的內(nèi)容隨著我們年齡的增長，交往范圍日益

3、擴(kuò)大從與家庭成員交往，擴(kuò)展到與家庭以外的其他個體進(jìn)行交際， 而年齡相仿，發(fā)展水平相近的同伴將成為他們重要的交往對 象同伴關(guān)系是我們除父母及親屬以外的一個重要的社會關(guān) 系同伴交往是小學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會化的一個重要手段一般來說， 小學(xué)生與成人的交往關(guān)系是不平等的，主要是照顧者、教育 者與被照顧者、被教育者之間的關(guān)系與之相比，同伴交往更 加自由，更為平等，這一特殊性質(zhì)使得小學(xué)生能夠體驗(yàn)和探 索一種全新的人際關(guān)系， 從而發(fā)展其社會交際能力和社會判 斷力小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿第11期合：伴隨著熟悉的音樂，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了甲：也許你想成為太陽， 可你卻只是一顆星辰；乙：也許你想成為大樹，可你卻只是 一

4、株小草；甲：也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪； 乙：于是，你很自卑甲：其實(shí)，人不必這樣：欣賞別人的時 候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟甲：和別人一樣，你也是一片風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，所有寒來暑往， 甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴？乙：做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā) 熱發(fā)光；甲：做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希 望；乙：做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不可悲，做 最好的自己甲：不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己，你會 發(fā)現(xiàn)：乙：天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣寬廣，走向?qū)崿F(xiàn)，走向超越，全靠自我！走向成功，走向輝煌，全靠自我！甲：大家好，我是乙：

5、我是今天廣播的主題是：關(guān)注心理健康甲：同學(xué)們，你們知道什么是健康嗎？乙：世界衛(wèi)生組織關(guān) 于健康的概念最新提由：所謂健康就是在身體上、精神上、 社會適應(yīng)上處于很好的狀態(tài)，而不是單純的指疾病或病弱 甲：它涉及四個方面：生理健康、心理健康、道德健康、社 會適應(yīng)健康乙：聯(lián)合國預(yù)言家預(yù)言：21世紀(jì)沒有任何一種災(zāi) 難能像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦甲：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常，情緒健康，意志健全，人格完整，自我 評價正確，人際關(guān)系合諧，社會適應(yīng)正常，心理行為符合年 齡特征乙：心理健康有八大特征：1、具有良好的認(rèn)識自己、接納自己的心態(tài)與意識；2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒，使之保持愉悅、平靜；3、能承受挫折

6、；4、能較正確的認(rèn)識周圍 的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境；小學(xué)生心理健康知識廣播 稿自我激勵，點(diǎn)燃激情親愛的同學(xué)們，今天我們又來到心理 小廣播時間，我們帶給大家的是自我激勵，點(diǎn)燃激情我 們大部分學(xué)生生在農(nóng)村，長在農(nóng)村我們的父母大多數(shù)沒有太 高的文化水平，也不知道該怎么關(guān)心我們的成長，他們有的 是整天的忙碌、賺錢，想著給我們提供更好一些的物質(zhì)生活， 他們有時候甚至忙的無暇顧及我們他們的身影：在工廠里， 在超市里，在田地里，在大街上，在飯店里？?有一天下午第一節(jié)課，老師去教室，其他的學(xué)生都在寫英語，而一位學(xué)生什么也沒寫，本上一個字都沒有，老師問他為什么一個字都 沒寫，他的回答竟然是“老師，我還沒吃中

7、午飯呢”老師心 頭一震，“發(fā)生什么事情了？”原來這個學(xué)生的家長去了遷 安，他手里僅有一點(diǎn)零錢買了點(diǎn)吃的，老師問他“用不用我 給你點(diǎn)錢買點(diǎn)吃的去？”他說“不用了”這個學(xué)生帶著中午 的情緒來上學(xué)，都不愿意學(xué)習(xí)了沒有了父母的關(guān)愛，便失去 了熱情難道我們的生活僅僅是為了我們的父母嗎？請每一 位同學(xué)思考一下：我們的學(xué)習(xí)、生活究竟為了什么？我在這 里想對大家說：當(dāng)你們的父母忙得沒有時間欣賞你、 豉勵你、 夸獎你、贊美你，甚至你的一次調(diào)皮只是想吸引一下父母注 意力的時候，卻引來一頓暴揍的時候，請你們換個角度想一 想吧：父母這么忙，他們?yōu)榱耸裁?？他們忙得沒有時間顧及 我們的時候，我們該做些什么？心理廣播稿（）

8、老師們、同學(xué)們：大家中午好！心理廣播又和大家準(zhǔn)時見面了臨近期末， 令人緊張的期末考試馬上又要來了，今天我們就來聊一聊該如何正確對待考試， 如何消除考試焦慮我們在校學(xué)習(xí)要面對 形形色色的大考小考一提到考試，有的同學(xué)就緊張，甚至懼 怕一考試就緊張，說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識到考試在學(xué)習(xí)中 的作用考試是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，考試是對同學(xué)們在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一考試過程是把知識系統(tǒng)化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養(yǎng)大 家思維能力、創(chuàng)造精神，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程同時，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成 績下

9、面給同學(xué)們講講林肯的故事，林肯，在他二十一歲時， 做生意失?。欢q時，角逐美國州議員落選；二十四歲 時，做生意再度失敗；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四 歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美 國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九 歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落眩然而，就是這樣一個屢 戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！我們可以到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，聯(lián)系我們自己， 考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應(yīng)該的同學(xué) 們應(yīng)該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意 想不到的挫折和坎坷， 學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)看得過重， 但也不能

10、抱無所謂的態(tài)度，而應(yīng)通過試卷講評，大家進(jìn)行反 思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；若考得分較 低，則反思為什么會有如此成績；若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來；若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷， 則必須認(rèn)真閱讀教材、請教他人，及時把缺陷補(bǔ)上去；若是 粗心大意，則要在平時學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣只有 這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站” 一位 專家說：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理”就是說一個人 心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的考試成績所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心考試臨近，那么應(yīng)該如何消除考試焦慮呢？1 、營造氛圍考試是一次再學(xué)習(xí)的機(jī)會，是鞏固、加深和 理解已學(xué)知識的途徑，是衡量學(xué)業(yè)成就的一種方式因此，每 一位考生都應(yīng)該以一種平常心來對待考試2、考試臨近，要對自己的學(xué)習(xí)能力、狀況等有一個正確的認(rèn)識，為自己定下 一個較為現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)應(yīng)該充分認(rèn)識到自己在哪些方面還做 得不夠，豉起勇氣、樹立信心、戰(zhàn)勝自我事實(shí)上，考試是考 查學(xué)生平時實(shí)際能力和知識水平的“關(guān)口”，只要正常發(fā)揮，把會做的題目都做由來了，就會取得屬于自己的好成績.3、積極暗示堅(jiān)信考試焦慮是可以克服的，反復(fù)對自己說“我感 到很輕松”，樹立“自己一定能考好”的信心考生自己可以 編一些豉勵自己的話，如“這次考