班級(jí)調(diào)查報(bào)告

1、精品文檔 班級(jí)調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě) 調(diào)查報(bào)告是對(duì)莫一情況、莫一事件的分析研究，揭示由 本質(zhì)，尋找由規(guī)律，總結(jié)由經(jīng)驗(yàn)，最后以書(shū)面形式陳述由來(lái)。 以下是收集的班級(jí)調(diào)查報(bào)告，歡迎查看！班級(jí)調(diào)查報(bào)告1 一、班級(jí)概況：四（1）班共有48名學(xué)生，其中男生有 24名，女生有24 名。從學(xué)生的智力水平來(lái)看，我們班整體比較平均，差異主 要集中在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，30%勺學(xué)生各方面都非常的突生，不僅學(xué)習(xí)態(tài)度，在新的知識(shí)接受能力也比較強(qiáng)，有20%勺學(xué)生做作業(yè)速度較慢，其余較平均。二、突生優(yōu)缺點(diǎn)分析我們班優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生與學(xué)生間關(guān)系非常融洽，班干部管理水平高，能幫助老師協(xié)調(diào)班級(jí)工作， 也幫助學(xué)困生解決問(wèn)題。 班級(jí)紀(jì)律比較好。缺點(diǎn)在

2、于：學(xué)生與學(xué)生兩極化比較嚴(yán)重， 好的學(xué)生非常好，態(tài)度端正，接受能力強(qiáng)，完成作業(yè)的質(zhì)量 高；但是20%勺學(xué)生還暫處于困難階段，主要上課注意力不 夠集中，做作業(yè)速度慢、拖拉嚴(yán)重。三、對(duì)策與教育建議：1、平時(shí)注重對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)好小學(xué)生 日常行為規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣：行好路、吃好飯、做好操等規(guī) 范。2、進(jìn)一步培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，我們班級(jí)的班干部已經(jīng)有一2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)1 / 5精品文檔定的管理水平，為了發(fā)展每位學(xué)生的能力，將進(jìn)一步管理細(xì) 化，使每位學(xué)生都能為班級(jí)由力，培養(yǎng)集體意識(shí)。3、注重分層教育，因材施教。了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì) 待每一位學(xué)生的方式根據(jù)

3、他的性格特點(diǎn)做調(diào)整，達(dá)到有效 性。4、加強(qiáng)學(xué)困生的管理，平時(shí)多與他們交流，幫助他們改 掉一些壞習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法。5、注重關(guān)懷教育，多關(guān)心班中每一位學(xué)生，尤其是中間 的學(xué)生。從細(xì)節(jié)著手，點(diǎn)滴關(guān)懷，走進(jìn)孩子們的心靈。6、加強(qiáng)家?；?dòng)，與家長(zhǎng)保持溝通，共同探討解決孩子 由現(xiàn)的問(wèn)題。班級(jí)調(diào)查報(bào)告2時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，正式步入大學(xué)課堂已經(jīng)三個(gè)多月了，這些日子的課業(yè)，緊張而有序，我們 已經(jīng)告別了剛來(lái)到大學(xué)時(shí)的懵懂和迷茫，漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活。剛開(kāi)始老師的耐心講解幫我們解除了對(duì)所學(xué)專業(yè)的疑 惑，讓我們了解到了各學(xué)科之間的關(guān)系，使我們對(duì)今后的學(xué) 習(xí)有了更合理的規(guī)劃： 老師還向我們講述了許多非常受用的 工作

4、經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷，同學(xué)們受益匪淺。但在學(xué)習(xí)中，我們 還有一些問(wèn)題需要探索和解決。一、上課情況1、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)： 基礎(chǔ)會(huì)記是我們的專業(yè)課，老師的講解到 位，同學(xué)們理解的很好， 課上例題充分，課后習(xí)題也很及時(shí), 老師也經(jīng)常了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。2、英語(yǔ)課：老師講課幽默生動(dòng)，與學(xué)生的交流互動(dòng)很多， 深受同學(xué)們喜愛(ài)；每節(jié)課都擴(kuò)展很多有關(guān)英語(yǔ)的課外知識(shí)， 提高了同學(xué)們的積極性， 使同學(xué)掌握更多知識(shí)的同時(shí)還不感 覺(jué)負(fù)擔(dān)；注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力，給同學(xué)們創(chuàng)造 了很多課上發(fā)言的機(jī)會(huì)；教材講解詳略得當(dāng)，習(xí)題習(xí)題量和 難度適中，學(xué)生接受良好。聽(tīng)力課了同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)能力，交給 同學(xué)一些非常受用的答聽(tīng)力題的方法。3、經(jīng)

5、濟(jì)數(shù)學(xué)：我們的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)老師很年輕，但講課中的 重難點(diǎn)明確，對(duì)知識(shí)掌握程度的要求也很明確。老師講課很 流暢內(nèi)容全面，對(duì)知識(shí)的分類和解題的方法講述很到位，看 得由來(lái)老師的水平很高，4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：老師上課仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生提生的 問(wèn)題能夠細(xì)心講解，解決學(xué)生疑問(wèn)。教學(xué)內(nèi)容主次分明，詳 略得當(dāng)，上機(jī)課很有特色，知識(shí)豐富，操作規(guī)范。5、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：思修也是同學(xué)們比較喜歡 的課，老是在課上會(huì)講一些事實(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生生的視野；而且課堂氣氛輕松愉快，內(nèi)容具有教育意義，是同學(xué)們的心靈 雞湯6、財(cái)經(jīng)法規(guī)和職業(yè)道德：這門(mén)課程內(nèi)容大多是法規(guī)條文，相對(duì)來(lái)說(shuō)較枯燥，知識(shí)面廣泛，理論性極強(qiáng)，但又考核實(shí)際運(yùn) 用能

6、力。對(duì)于沒(méi)有法學(xué)基礎(chǔ)的中職生而言,學(xué)習(xí)起來(lái)自然十 分困難。但老師的耐心講解，使同學(xué)們對(duì)其有了一定的了解。7、體育：體育老師教授的太極拳對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常新鮮， 老師講解細(xì)致耐心，要求同學(xué)們認(rèn)真鍛煉，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。改善身體健康狀況，并強(qiáng)化體育鍛煉的意 識(shí)。8、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)：這門(mén)開(kāi)課不久，對(duì) 學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)比較新鮮的課程，對(duì)于老師上課的提問(wèn)，同 學(xué)們積極發(fā)表自己的看法。二、學(xué)生管理情況1、學(xué)習(xí)上，要求班干部做好考勤工作，抓好班級(jí)紀(jì)律； 經(jīng)常和老師聯(lián)系，將同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)方面的意見(jiàn)匯總及時(shí)向老 師反映；對(duì)于任課老師的意見(jiàn)，應(yīng)及時(shí)匯總向教學(xué)科反映； 對(duì)每個(gè)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極帶領(lǐng)

7、同學(xué)考取相關(guān)證件；負(fù)責(zé)組 織班級(jí)的集體活動(dòng)。2、生活上，要求班干部關(guān)心同學(xué)；在平等、友善的基礎(chǔ) 上，誠(chéng)懇與同學(xué)交流溝通，耐心聽(tīng)取同學(xué)反映的問(wèn)題，及時(shí) 向輔導(dǎo)員反映，并及時(shí)處理解決；努力做好老師和同學(xué)們的交流，在生活上積極為同學(xué)們排憂解難。三、教學(xué)管理情況教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，利用現(xiàn) 代教學(xué)管理手段，向管理要質(zhì)量，學(xué)校教學(xué)工作嚴(yán)而有序, 取得較好的成績(jī)。1、本專業(yè)老師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度情況。2、為創(chuàng)設(shè)情境，保證教學(xué)效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件， 恰當(dāng)選用教學(xué)工具，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段， 必要的演示、 操作、實(shí)驗(yàn)，教師要提前試做，以切實(shí)保證課堂教學(xué)的實(shí)際 效果。3、對(duì)于本專業(yè)的教學(xué)安排，有完整的專業(yè)教學(xué)方案，教 學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱，教學(xué)進(jìn)