應屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃合集七篇

1、應屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃合集七篇應屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 20xx年的就業(yè)形式依舊很嚴峻,全國高校畢業(yè)生高達660萬人,在這樣的.背景下,假如高校生再沒有職業(yè)規(guī)劃,瞎走瞎撞,亂找工作的話,勢必為將來埋下苦痛的伏筆.一個人,正確確立自己職業(yè)進展規(guī)劃是實現(xiàn)職業(yè)方案-目標、抱負的前提.處于不同職業(yè)生涯進展階段的人,所面對的環(huán)境要求不同,自身素養(yǎng)的積累不同,因此,個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,應依據(jù)其規(guī)劃時的所處階段、職業(yè)進展現(xiàn)狀而進行.高校生正處于職業(yè)的學習、預備就業(yè)階段,而職業(yè)規(guī)劃對就業(yè)挺直促進起了很大的作用. 做好職業(yè)規(guī)劃的第一步,就是要了解大環(huán)境并且定位自身. 20xx年的一份調(diào)研顯示:人才短缺問題

2、的根源,在于求職者的技能與企業(yè)所需技能不匹配,從而導致就業(yè)市場供需不平衡.畢業(yè)生往往缺乏工作閱歷,對自己畢竟適合什么行業(yè)、什么崗位沒有清楚的熟悉,不應在擇業(yè)上急于求成.客觀評價自己的特長和力量,了解自己在競爭市場上處于怎樣的水平.多方搜集資料,找機會與hr、在職人士溝通,了解聘請市場大勢、了解什么類型的企業(yè)需要什么類型的人才、了解哪些行業(yè)或公司缺人,用這些信息與自身的狀況匹配,再去選擇工作.做到“知市場”和“知己”,就可以避開出現(xiàn)眼高于頂,或是求職兩眼一抹黑的狀況. 職業(yè)生涯規(guī)劃要注意階段.工作不滿5年的人,處于職業(yè)生涯的“前期”,應當首先關(guān)注力量的提升.這個階段,熬煉越多的工作就是好工作.工

3、作6年以上,進入了職業(yè)生涯的“中期”,此時賺錢越多的工作就是好工作.這個階段要想賺錢多,必需在前期熬煉多.而對于特別資深,甚至是接近退休的人來說,喜愛的工作就是好工作.能夠不為五斗米折腰,為了愛好工作生活,必需在中期賺夠了錢才能實現(xiàn). 應屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 在職場上，許多人在對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃時，茫然不知所措。這就需要清晰知道進行職業(yè)生涯規(guī)劃時所要遵守的準則，從而讓規(guī)劃合理可行，符合自身實際。 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，供應奮斗的策略。 2、突破生活的格線，塑造清爽改善的自我。 3、精準評價個人特點和強項。 4、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。 5

4、、精準定位職業(yè)方向。 6、重新熟悉自身的價值并使其增值。 7、發(fā)覺新的職業(yè)機遇。 8、增加職業(yè)競爭力。 9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。 二、正確的心理認知 1、認清人生的價值 .的價值并不被全部的人等同接受 “人云亦云”并不等于自我的人生價值 人生價值包括：經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。 2、超越既有的得失 每個人都很努力，但成就并不等同。 懊悔與埋怨對將來無濟于事，自我沉醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。 人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。 3、以萬變應萬變 任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為 想想“流水”的啟示 “學非所用”是真理 三、剖析自我的現(xiàn)狀 1、個人部份 健

5、康情形：身體是否有病痛?是否有不良的生活習慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養(yǎng)生之道? 自我改善：是否有專長?常常閱讀和收集資料嗎?是否正在培育其他技能? 休閑管理：是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑方案? 2、事業(yè)部份 財寶所得：薪資多少?有儲蓄嗎?有動產(chǎn)、有價證券嗎?有不動產(chǎn)嗎?價值多少?有外快嗎? .階層：現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的預備呢?內(nèi)外在的人際關(guān)系如何? 自我實現(xiàn)：喜愛現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生抱負的預備嗎? 3、家庭部份 生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何?有沒有方案換房子?家庭的布置和設備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、

6、夫妻、父母有學習方案嗎? 家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎?是否擁有共同的進展目標?是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)方案?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游? 家人健康：家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照看嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照看的家人嗎? 個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計應當遵守如下準則： 擇己所愛。 從事一項你所喜愛的工作，工作本身就能給你一種滿意感，你的職業(yè)生涯也會從今變得妙趣橫生。愛好是最好的老師，是勝利之母。調(diào)查表明：愛好與勝利機率有著明顯的正相關(guān)性。在設計自己的職業(yè)生涯時，務必留意：考慮自己的特點，珍惜自己的愛好，擇己所愛，選擇自己所喜

7、愛的職業(yè)。 擇己所長。 任何職業(yè)都要求從業(yè)者把握肯定的技能，具備肯定的力量條件。而一個人一生中不能將全部技能都全部把握。所以你必需在進行職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。 擇世所需。 .的需求不斷演化著，舊的需求不斷消逝，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設計你自己的職業(yè)生涯時，肯定要分析.需求，擇世所需。最重要的是，目完要長遠，能夠精準猜測將來行業(yè)或者職業(yè)進展方向，再做出選擇。不僅僅是有.需求，并且這個需求要長期。 擇己所利。 職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人美好。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的

8、預期收益?zhèn)€人美好最大化。明智的選擇是在由收入、.地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。 應屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 改革開放之后，隨著市場經(jīng)濟進程的日趨深化，人們開頭能夠自主地選擇職業(yè)類型、選擇就業(yè)地區(qū)，而且所進行選擇的自主性和空間越來越大。由于擇業(yè)者要開頭面對就業(yè)市場的競爭和風險，而且人們進入就業(yè)市場的程序越來越復雜，因而使得科學地、合理地設計自己的職業(yè)前景及其過程變得具有前所未有的必要性和重要性，這一趨勢已受到人們?nèi)找骊P(guān)注?！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃”成為我國近年來出現(xiàn)頻率較高的一個時新詞匯。 在現(xiàn)代.，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自我

9、，不斷探究開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能精準地把握人生方向，塑造勝利的人生。實踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得勝利的人，往往是那些有著一種清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認清自己進展的進程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與擔當任務的依據(jù)，把相關(guān)的工作閱歷積累起來，精準地充分利用有關(guān)的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。 關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，正日益變成一個專業(yè)化的領(lǐng)域，現(xiàn)在許多專業(yè)的職業(yè)詢問機構(gòu)和有關(guān)專家在進行職業(yè)詢問、指導時，通常采納5個“What”的思索模式，它構(gòu)成了制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟： 第一，What are you?要求一個人對自己做一個

10、深刻反思與熟悉，對自身的優(yōu)勢與弱點都要加以深化細致的剖析。 其次，What do you want?要求一個人對自己將來職業(yè)生涯進展的目標和前景，做出一種愿望定位、心理預期和取向端詳。 第三，What can you do?要求一個人對自己的素養(yǎng)、尤其是自身的潛能和實力進行全面的測試和把握。 第四，What can you support you?要求一個人對自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個客觀、精準的熟悉和把握。 第五，What can you beintheend?要求一個人對自己所提出的職業(yè)目標以及實現(xiàn)方案做出一個詳細明確的說明。 一般而言，清楚、全面地回答了以上這樣5個問

11、題，就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個人的職業(yè)生涯規(guī)劃預備了一個重要前提。 對于一個立志創(chuàng)業(yè)的人來說，職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在肯定程度上是同一個東西。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從原則上說，應當把握三個主要內(nèi)容：自已能夠做什么，.需要什么，自己擁有什么資源。因此，就有必要進行自我分析、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。 首先，自己能夠做什么。作為一個創(chuàng)業(yè)者來說，只是知道自己想干什么，這還是不夠的，更重要的是，應當知道自己能夠做什么、做到什么。當然，這也是相對而言的，由于一個人的潛能發(fā)揮是一個漸漸呈現(xiàn)的過程。但是，一個人對自己的愛好、潛能有一個基本的熟悉，仍舊是一項具有前提性的工作。 其次，.需求什么。一個人在

12、明確自己想做什么、能什么的同時，還應考慮.的需求是什么這一重要因素。假如一個人所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既符合自己的愛好又與自己的力量相全都，但卻不符合.的需求，那么，這種創(chuàng)業(yè)的前景無疑會變得暗淡。由于分析.需求及其進展態(tài)勢并非一件易事，因此，在選擇創(chuàng)業(yè)目標時，應當進行多方面的探究，以求得出客觀而正確的推斷。 第三，自己擁有什么資源。要創(chuàng)業(yè)，就必定依靠各種各樣的資源。創(chuàng)業(yè)者應當清晰地端詳自己所擁有或能夠用法的一切資源的狀況，是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動和創(chuàng)業(yè)勝利之后可持續(xù)地進行。這里所說的資源，不僅指經(jīng)濟上的資金，還包括.關(guān)系，即通過自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進一步擴展所可能帶來的各種具有支持性的東西

13、。 總之，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃也必需將個人抱負與.實際有機地結(jié)合，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠關(guān)心一個人真正了解自己，并且進一步評估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制，從而設計出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)進展方向。只有使自身因素和.條件達到最大程度的契合，才能在現(xiàn)實中發(fā)揮優(yōu)勢、避開劣勢，使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。 一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實際勝利，就取決于它在多大程度上對以上三個原則進行了精準的把握，并進行了最完善的結(jié)合。 假如詳細地說，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應當包括以下一些主要方面的內(nèi)容： 1、確立創(chuàng)業(yè)目標和方案。一個人要把一個創(chuàng)業(yè)抱負變成為現(xiàn)實，首先就必需確立一個創(chuàng)業(yè)目標并制定一個總體方案。 2、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟。創(chuàng)業(yè)原則

14、經(jīng)常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導下確立的，它會產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實踐構(gòu)想，并使創(chuàng)業(yè)活動贏得新的資源。創(chuàng)業(yè)步驟把整個創(chuàng)業(yè)過程和有關(guān)階段加以詳細劃分，但是，它在深層上仍舊是創(chuàng)業(yè)目標、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn)。 3、制造創(chuàng)業(yè)的基本條件。要創(chuàng)業(yè)，從來不是等到條件成熟了之后才開頭的。制造創(chuàng)業(yè)的基本條件，這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)在條件，也包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的外在條件。 4、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)勝利的進度表。 應屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4 (一)自我剖析 1、我的簡歷(略) 優(yōu)點 樂觀向上、愛好廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、仔細負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑

15、戰(zhàn) 愛好 桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影 2、自我分析 個人特征：我的掌握欲強，盼望掌握生活與學習環(huán)境，喜愛根據(jù)自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都布滿信念，打算有力量將它做好，且做事有始有終，堅持究竟;我很內(nèi)向，在同學和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的力量，顯露自己的理念;我對將來布滿了美妙，信任自己將來肯定有所作為。 人際關(guān)系：我平常喜愛與人交往，以誠待人。和同學相處采納"等邊三角，中心突出"的政策，所以從小到大和同學伴侶都保持良好的友情，尤其是好多個知心伴侶，更是常常保持溝通聯(lián)系，這是我特別巨大的財寶。 價值傾向：我渴望力量能受到確定，有劇烈的

16、掌控支配欲，盼望能享有不受拘束的進展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在高校的學習，使自己具備良好的的價值傾向。 3、同學分析 優(yōu)點：待人真誠，隨和，有肯定的親和力;學習主動，勤奮刻苦;生活樂觀，向上;有劇烈的進取心。 缺點：不擅長言辭，性格慢;處理問題不堅決，考慮事情不全面。 4、家長分析 優(yōu)點：懂事，為人老實，心地和善;學習勤奮，不怕挫折。 缺點：不喜愛講話，簡單發(fā)脾氣。 (二)環(huán)境分析 1、家庭環(huán)境分析： 家庭成員不多，是一家五口-相對輕松的家庭環(huán)境給我供應寧靜的學習環(huán)境。由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)夫，.閱歷淺，但他們的

17、行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的關(guān)心給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富有，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的盼望。 2、學校環(huán)境分析： 高校的核心工作是培育人才，對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而改變的。進入二十一世紀，世界進展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，學問化與信息化的全面綻開。這一時代特征是我們確立科學的培育模式的根本立足點。 我認為， 人才 培育的根本不在于學問的傳授，而在于力量的培育。因此，在德智體全面進展的基礎上，應著力于加強基本技能、創(chuàng)新力量、實踐力量、自學力量的培育。同時，人才培育應當努力適應.經(jīng)濟進展對人才提出

18、的需要，即復合型的、一專多能的專業(yè)人才。針對我讀的三年套讀模式，學校供應學歷+技能+就業(yè)保障的學習模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學校的校訓"經(jīng)世致用"，讓我們每一個同學都感受到中南高校特殊深厚的學習氛圍和人文精神。學校在學習方面為我們自考生供應了豐富的學習資源，在許多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學校里講座特殊多，幾乎每天都有1-2場，這為我們對.人才的熟悉和自身力量的提升供應了一個寬闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文.科學、自然科學、工程技術(shù)、生命科學、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學圖書、藝術(shù)類圖書等各學科門類，我們可以很便利從圖書館

19、網(wǎng)站和館藏室獵取各種各樣的資源。 老師是人才培育模式的挺直實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的老師資源，經(jīng)過嚴格選擇，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的職業(yè)基礎的培育供應了條件。 3、.環(huán)境分析： 中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)進展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟進展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走 出國 門。 數(shù)字技術(shù)突飛猛進的進展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的"創(chuàng)意經(jīng)濟" 時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，

20、時不我待。國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的進展是相互依靠、相互促進的關(guān)系。 4、職業(yè)環(huán)境分析： 職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)， 國際貿(mào)易 在當今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到四周越來越多的 進出口 貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出， 國際貿(mào)易 正成增長的態(tài)勢，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在 進出口 公司做國內(nèi)與國 外貿(mào) 易之間中介的貿(mào)易活動，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的進展與壯大。 地域分析：湖南省長沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與 國際貿(mào)易 密不行分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐

21、。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進行溝通。近幾年，長沙的崛起，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢，形勢可觀。 (三)職業(yè)定位 1、外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的同學不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。 2、內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信念，平常勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動主動性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與看法，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。 3、預期目標：通過三年的努力學習，學得一伎之長，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研，甚至考博。 4、職業(yè)進展路徑 應屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5 試下已經(jīng)是畢業(yè)生的求職季，很多正在求職的

22、高校生開頭做自己的職業(yè)規(guī)劃，很多人發(fā)覺職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡潔，其實，職業(yè)規(guī)劃的作用不肯定是告知你做什么肯定能夠勝利，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思索。對于即將走出校門的高校生來說，做好以下三個基本點，職業(yè)規(guī)劃問題就可以初步搞定： 1、選擇.需要的 .需求是打算職位職業(yè)規(guī)劃問題需求的一個重要因素。因此，在選擇職位時，肯定要宏觀地思索，具體地分析.對職位的需求。隨著.的快速進展，會產(chǎn)生很多新的.需求，求職者在分析時不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個長遠的需求，即這種職業(yè)的進展前景。 2、選擇你擅長的 正如電影返

23、老還童中所說“有些人，會音樂；有些人，是藝術(shù)家；有些人，是游泳健將；有些人，懂得紐扣；有些人，懂莎士比亞；有些人，是媽媽；有些人，是舞者”，我們每個人的才能是不一樣的，選擇自己擅長的職業(yè)，會做起來更為得心應手，對工作的信念和成就感也會不斷上升，在事業(yè)上當然會越走越順。不顧自己所長，盲目跟風選擇行業(yè)工作，只會讓你對工作越來越厭倦，當然也就談不上長期的職業(yè)進展了。 3、選擇你喜愛的 愛好是最好的老師，做一份自己喜愛的工作，才能在工作中永久布滿熱忱，布滿制造力。調(diào)查也表明：愛好與職業(yè)規(guī)劃問題勝利機率有著明顯的正相關(guān)性。由于做一份自己喜愛的工作，我們當然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐煩鉆研。所以，在

24、選擇工作時，肯定要珍惜自己的愛好，選擇自己喜愛的。 應屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6 應屆生求職之前，我們需要首先為自己確定一個職業(yè)目標，這便是職業(yè)規(guī)劃的起點。那么，什么是職業(yè)規(guī)劃？這里先為大家補上一節(jié)"理論課"。 什么是職業(yè)規(guī)劃？ 所謂職業(yè)生涯，就是一個人一生工作經(jīng)受中所包括的一系列活動和行為。依據(jù)美國組織行為專家道格拉斯·霍爾（Douglas T。 Hall）的觀點，職業(yè)規(guī)劃分為個人的職業(yè)規(guī)劃和組織的職業(yè)規(guī)劃；個人的職業(yè)規(guī)劃即在對個人和外部環(huán)境因素進行分析的基礎上，通過對個人愛好、力量和個人進展目標的有效規(guī)劃，以實現(xiàn)"個人進展的成就最大化"為目

25、標而做出的行之有效的支配。簡言之，職業(yè)規(guī)劃就是在下列三點中查找平衡點：？個人性格特點和愛好；？具備的力量、條件和專業(yè)學問；？.需求和市場； 為什么必需進行職業(yè)規(guī)劃？ 假如有人告知過我，我有朝一日能夠成為教皇，那么以前我肯定會加倍努力地學習。 看了這句名言，你能明白教皇大人想告知我們什么嗎？或許你覺得他想說的是他從沒想過自己的將來，從未做過任何職業(yè)規(guī)劃，但是由于祈禱努力，于是最終有一天，上帝扔了一頂教皇的帽子在他腦袋上也許就像蘋果往牛頓的腦袋上砸那樣。這莫非是真的？我們不妨看看保羅一世在成為教皇之前的人生經(jīng)受：誕生于貧困的工人家庭，在當?shù)厣駥W院完成青少年時代學業(yè)；高校就讀于Pontifical

26、Gregorian University，一所以Gregorian教皇命名的高校，在天主教徒眼中地位仿佛美國哈佛、英國牛津；曾任所在教區(qū)神學院的副院長，并教授同學教會法規(guī)、宗教藝術(shù)等課程；所在教區(qū)代理主教；威尼斯教區(qū)主教；宗教法院樞機主教看到了嗎？這是何等明確的一條職業(yè)路途！或許你想當?shù)牟皇歉吒咴谏系慕袒?，我們也不必再提那句已?jīng)被用到泛濫的"不想做將軍的士兵不是好兵"，可是你至少從教皇的事跡里面可以得到一些啟示：天上掉好東西的日子不是說來就來的，就算最終有一天你期盼了大半輩子的好東西掉下來了，你也需要為之做好預備假如天上掉的是教皇帽子，你或許需要預備好一個外形合適那頂帽子的

27、腦袋；假如天上掉的是紅蘋果，你最好在腦子里已經(jīng)有一個只欠最終一擊的奇思妙想；假如天上掉的是大餡餅，你唯恐應當早就練就一個怎么也撐不破的胃。 在下面這個真實的案例中，我們更可以清楚地看到優(yōu)秀與平凡僅隔一線：你是否有一個明確而長遠的目標（當然，還有為這個目標鍥而不舍地努力）？1970年，美國哈佛高校對當年畢業(yè)的天之驕子們進行了一次關(guān)于人生目標的調(diào)查：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清楚但比較短期的目標；3%的人，有清楚而長遠的目標。2021年，即25年后，哈佛高校再次對這一批1970年畢業(yè)的同學進行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個既定的方向不懈努力

28、，現(xiàn)在幾乎都成為.各界的勝利人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、.精英；10%的人，他們的短期目標不斷實現(xiàn)，成為各個行業(yè)、各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在.的中上層；60%的人，他們平穩(wěn)地生活與工作，但都沒什么特殊突出的成果，他們幾乎都生活在.的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且經(jīng)常在埋怨他人、埋怨.、埋怨這個不愿給他們機會的世界 既然職業(yè)規(guī)劃如此重要，那么為什么我們又經(jīng)常會忽視它呢？雷恩·吉爾斯在他的暢銷書選對池塘釣大魚中提到，"許多人不知道如何去做，許多人覺得這樣做太麻煩，許多人對自己確定的目標和方案沒有信念，許多人將目標制訂的過于長遠，這使立即看到成果

29、變得不行能，從而導致他們丟失了士氣。"可以看到，這些導致我們忽視職業(yè)規(guī)劃的緣由并不是不行克服的，我們需要的，僅僅是制定規(guī)劃的耐煩、毅力、士氣與方法。 你的職業(yè)規(guī)劃攻略 職業(yè)生涯是與個體的現(xiàn)實條件、環(huán)境親密關(guān)聯(lián)的進展過程。這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)為"人"與"職"的匹配與適應過程：心理學討論表明，人與人之間的差異最主要的表現(xiàn)為身體素養(yǎng)、智力和個性特征上的差異，最終又表現(xiàn)為力量與性格上的差異。職業(yè)是.分工過程中形成的，每個職業(yè)都有其自身的性質(zhì)和內(nèi)容，對于任職者的要求也是不一樣的。個體的差異和職業(yè)的多樣性的存在，使每個人都不行能適應.上的每一種職業(yè)。因而，職業(yè)和職

30、業(yè)性質(zhì)與就職者個性特征之間的合理協(xié)作對組織和個人雙方都有好處。同時，肯定時間范圍內(nèi)，各種職業(yè)及其要求具有相對穩(wěn)定性，同時個人特征在肯定時間里也保持相對穩(wěn)定。這也正是人與職可能匹配的前提。 應屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7 應屆生職業(yè)規(guī)劃第一問：我喜愛做什么? 愛好和喜愛是人們工作動力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利，登上了抱負的職位，在別人看來是一個令人艷羨的勝利人士，可他自己卻悶悶不樂，很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的愛好所致。所以，在設計自己職業(yè)生涯的過程中，必需考慮職業(yè)方向、目標和路徑與自己的愛好相吻合。從事與自己的愛好愛好相全都的職業(yè)和工作，不僅會加速自己的勝利過程，而且能達到“工作著并歡樂著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實現(xiàn)職業(yè)勝利，還簡單陷入“工作著并苦痛著”的職業(yè)人生逆境。 應屆生職業(yè)規(guī)劃其次問：我擅長做什么? 你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長的工作，而不要設法去提高自己右手的行動力量。每個人最大的成長空間在于其最終的優(yōu)勢領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的力量和自認為還可以開發(fā)出來的潛能一一列出來，在進行職業(yè)選擇時擇己所長。 當工