六年級浙教版語文下冊按要求寫句子假期專項(xiàng)練習(xí)題含答案

1、六年級浙教版語文下冊按要求寫句子假期專項(xiàng)練習(xí)題含答案班級：_ 姓名：_一、 改寫句子。1方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（縮寫句子）_2火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層?；鹦遣荒艿钟贤饩€和各種宇宙線的照射。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）_3地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。（用加點(diǎn)詞語造句）_4母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家。（仿寫句子）_二、 按要求寫句子。1.泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。（仿寫）_2.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（改為陳述句）_3.老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。（縮寫）_三、 按要求改寫句子。1.李曉玲對王紅說：“我

2、要像你一樣熱愛集體?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_2.他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改反問句）_3.我高興得坐立不安。（修改病句）_4.我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。（必為雙重否定句）_5.這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？（改為夸張句）_四、 按要求完成句子練習(xí)。1一個(gè)人想活下去，就不能不去設(shè)法在患難中找縫子。（改為肯定句）_2這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_3老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4北京的春天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_5“喝茶能提神，在茶香中還可以平復(fù)心情。”媽媽對我說。（改為不用“說”來表達(dá)的句子）_五、 按要求完

3、成句子練習(xí)。1、機(jī)智勇敢的歹徒終于落網(wǎng)了。(用修改符號修改病句)_2、奇妙的電話機(jī)里住著一個(gè)無所不知的小精靈。(縮句)_3、像這樣愛笑的老師，我們怎么會(huì)不喜歡呢?(改為陳述句)_4、老人說：“我女兒要接我去城里享清福，我不去。”(改為間接引語)_5、老橋像一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年。(仿寫比喻句)_六、 按要求改寫句子。1.小鳥站在枝頭，發(fā)出了清脆的鳴叫聲。（改為擬人句）_2.媽媽給我買的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（縮句）_3.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_4.這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏?。ǜ臑榉磫柧洌 5.李明說：“我一定要堅(jiān)持練習(xí)毛筆字?！保?/p>

4、改為轉(zhuǎn)述句）_七、 按要求完成句子。1大家都被居里夫人偉大的人格魅力折服了。（改為雙重否定句）_2廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_3他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_5只要你善于發(fā)問并不斷探索，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。（用關(guān)聯(lián)詞語寫句子）_八、 按要求寫句子。1.把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。_2.長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改成反問句）_3.有的學(xué)校的教學(xué)樓

5、前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學(xué)生?！比绻埬銥榻淌覕M一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)寫：_。九、 按要求寫句子。1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改為陳述句）_2.穿上新雨衣去上學(xué)，我當(dāng)然高興了。（改為反問）_3.我很激動(dòng)。（改為夸張句）_十、 按要求寫句子。1拉車的說：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2我知道閏土這個(gè)名字。我知道國土和我仿佛年紀(jì)。（加入關(guān)聯(lián)詞，將句子連成一句話）_3用“蠟燭”寫一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。比喻句：_擬人句：_4他談?wù)摿瞬⑶铱戳酥醒腚娨暸_(tái)的節(jié)目。（修改病句）_十一、 按要求完成下列各題。1通過老師

6、的介紹，使我對京劇產(chǎn)生了極大的興趣。（修改病句）_2兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。（改為把字句）_3四周黑洞洞的，容易碰壁。（改為反問句）_4這個(gè)故事怎能不使人感動(dòng)得落淚呢？（改為陳述句）_5貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_6我們只有一個(gè)地球。我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句）_十二、 按要求完成句子。1.草原的優(yōu)美語言吸引了我。（改為被字句）_2.要想取得好成績，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？改為陳述句：_改為雙重否定句：_3.通過一個(gè)月的努力，完成了任務(wù)。（修改病句）_十三、 按要求改寫句子。1.修改病句。我用了整整九天左右的時(shí)間才把這本書看完。_2.改為比喻

7、句。天安門廣場上紅旗翻動(dòng)。_3.改成轉(zhuǎn)述句。媽媽輕聲說：“我希望你好好學(xué)習(xí)，將來考上理想的大學(xué)?！盻4.用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。這火光微弱。這火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。_5.寫人物說話時(shí)，還可以不用與“說”有關(guān)的詞語。讀一讀下面的句子，并試著仿寫一句。媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”_十四、 按要求寫句子。1他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上。（縮寫句子）_2沒有本子、筆和墨水。我沒法估算日子。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）_4這幾段描寫表現(xiàn)了主人公膽大、勇敢的形象。（修改病句）_十五、

8、 按要求完成句子練習(xí)。1貝多芬問盲姑娘愛聽嗎，他要再給她彈一首。（改為直述句）_ 2他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 3我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）_ 4年輕而富有才華的音樂家肖邦，只好離開了祖國。（改為雙重否定句）_十六、 按要求完成句子練習(xí)。1雨來了。(改為擬人句)_2閏土心里的稀奇事，讓我很美慕。(改為雙重否定句)_3路邊的小楊樹開始沙啦啦地喧鬧起來。(仿寫句子)_4我對面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句)_5照樣子，運(yùn)用外貌描寫和神態(tài)描寫的方法，描寫一位老人。她穿著襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)

9、定又略帶淡泊的神情。_十七、 句子訓(xùn)練。1.它的秒針會(huì)自己走動(dòng)。它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_2.到炎帝神農(nóng)故里參加尋根節(jié)，是無數(shù)中華兒女夢寐以求的心愿。（縮句）_3.你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？（改為陳述句）_4.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須加強(qiáng)安全教育。（修改病句）_答案1、1.怨恨和沮喪化為烏有。 2.因?yàn)榛鹦巧蠜]有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，所以不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。 3.為了找出自己的錯(cuò)誤，他一直在計(jì)算著。 4.人擁有夢想，就好像鳥兒擁有翅膀，可以自由飛翔。2、1.花兒綻放笑臉，快樂地迎風(fēng)招展。

10、2.那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。 3.老支書指揮村民過橋。3、1.李時(shí)珍對王紅說，她要像王紅一樣熱愛集體。 2.他舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 3.我高興得手舞足蹈。 4.我們學(xué)校不會(huì)不是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。 5.這地方只有巴掌大，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？ 4、1.一個(gè)人想活下去，就必須去設(shè)法在患難中找縫子。 2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆嗎？ 3.老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報(bào)名。 4.春天的北京是個(gè)美麗的地方。 5.“喝茶能提神，在茶香中可以平復(fù)心情。”媽媽告訴我喝茶的益處。5、1、陰險(xiǎn)狡猾的歹徒終于落網(wǎng)了。 2、電話機(jī)里住著小精靈。 3、像這

11、樣愛笑的老師，我們都喜歡。 4、老人說，他女兒要接他去城里享清福，他不去。 5、像身姿曼妙的舞者，在溪水邊跳了整個(gè)春天。6、1.小鳥站在枝頭，唱著動(dòng)聽的歌聲。 2.雨衣躺在盒子里。 3.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲，欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。 4.這難道不是一場驚心動(dòng)魄的拼搏嗎？ 5.李明說，他一定要堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。7、1.沒有一個(gè)人不被居里夫人偉大的人格魅力折服。 2.燈照耀著建筑。 3.他告訴我們當(dāng)時(shí)他讓我們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。 4.我們閱讀課外書，可以增長知識和提高寫作水平。 5.只要有毅力并肯下功夫，我們就一定能成功。8、1.只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì)更好地

12、造福于我們的子孫后代。 2.長城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢？ 3.除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時(shí)候請做到輕聲細(xì)語9、1.你應(yīng)該向窗外看一眼。 2.穿上新雨衣去上學(xué)，我怎能不高興呢？ 3.我激動(dòng)得熱淚盈眶。10、1.拉車的說，他家離這兒不遠(yuǎn)，那就可以支持著回去了。 2.我不但知道閏土這個(gè)名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)。 3.老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。 蠟燭在一旁靜靜地流著眼淚。 4.他看了并且談?wù)摿酥醒腚娨暸_(tái)的節(jié)目。11、1.通過老師的介紹，我對京劇產(chǎn)生了極大的興趣。 2.美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了。 3.四周黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？ 4.這個(gè)故事使人感動(dòng)得落淚。 5.貝

13、多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。 6.因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，所以我們要保護(hù)地球。12、1.我被草原的優(yōu)美語言吸引了。 2.要想取得好成績，必須刻苦學(xué)習(xí)。 要想取得好成績，不能不刻苦學(xué)習(xí)。 3.通過一個(gè)月的努力，麗麗完成了任務(wù)。13、1.我用了整整九天的時(shí)間才把這本書看完。 2.天安門廣場上紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。 3.媽媽輕聲說，她希望我好好學(xué)習(xí)，將來考上理想的大學(xué)。 4.這火光雖然微弱，但它照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。 5.“飯做好了沒？我餓了?！北北币贿M(jìn)門就直奔廚房。14、1.他爬到了墻上。 2.因?yàn)闆]有本子、筆和墨水，所以我沒法估算日子。 3.為了不滑下來，他只好用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。 4.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公膽大、勇敢的特點(diǎn)。15、1.貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！?2.他湊到我的耳朵邊輕輕地問我見過電燈嗎。 3.我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。 4.年輕而富有才華的音樂家肖邦，不得不離開了祖國。16、1.雨妹妹蹦