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1、語文S版六年級語文下學(xué)期古詩閱讀真題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 課內(nèi)閱讀。十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。1第一句中的“地白”、“樹棲鴉”分別從_覺和_覺的角度來寫景的,“樹棲鴉”巧妙地烘托了月夜的_。2“冷落無聲濕桂花”中的“冷”表現(xiàn)了詩人_的心境;“桂花”既指庭中的桂花,又讓人聯(lián)想到_。3如果把“不知秋思落誰家”中的“落”字改成“在”,行不行?為什么?_2. 閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。四時田園雜興南宋范成大梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。1四時田園雜興是一組大型田園詩,共60首,表現(xiàn)春夏秋冬四季的田園風(fēng)光與生活。本詩

2、寫的是_(季節(jié))的景象,從詩中的_、_、_、_等景物可以看出來。2用恰當(dāng)?shù)脑~語描寫下面景物的特點(diǎn)。(   )的梅子 (   )的杏子   (   )的麥花   (   )的菜花3有人評價前兩句詩“有花有果,有色有形”,其中_、_是花,_、_是果,_、_寫色,_、_寫形。4細(xì)讀本首詩,體會詩人看到景物時的心情,以第一人稱寫出詩人在田間的所見、所想。_3. 閱讀詩歌,回答問題。 蘭溪棹歌(唐)戴叔倫涼

3、月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。1結(jié)合語境給劃線詞語選擇合適的意思。 涼月如眉掛柳灣。(_)A圓圓的月亮。     B新月。越中山色鏡中看。(_)A越過中間。     B周代諸侯國名。蘭溪三日桃花雨。(_)A桃花瓣落下來,像下雨一樣。B江南春天桃花盛開時下的雨。2根據(jù)下面的畫面,寫出合適的詩句。 一彎新月掛在柳灣的上空,月光清朗,涼爽宜人。_魚群在夜半人靜之時紛紛涌上溪頭淺灘。_3判斷下列對這首詩歌的賞析的正誤。 這是一首富有民歌風(fēng)味的

4、船歌。全詩清新靈妙地寫出了蘭溪的山水之美及漁家的歡樂之情。(_)首句寫行舟看見的江岸邊的景色,因?yàn)槭怯旰蟮拇阂?,因此皎潔的月色顯得更加清澄。(_)古詩描寫的是江南春天的景色,從“桃花雨”一詞可以判斷出來。(_)“越中山色鏡中看”,描繪出越中一帶水清如鏡,兩岸秀色盡映水底的美麗圖景。(_)4. 閱讀古詩,完成練習(xí)。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。_不住,_出墻來。1這首詩的作者是_代詩人_。題目中的“值”的意思是_,整個題目的意思是_。應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小和柴扉久不開。2“憐”的意思是_。3詩人猜想“小扣柴扉久不開”的原因是()A.主人沒有在家B.叩擊柴門的聲音太小,主人沒聽見C.主人擔(dān)心

5、自己的本屐踩壞他那愛惜的青苔4補(bǔ)充詩句。_關(guān)不住,_出墻來。這句詩的意思是:_。5對這兩句詩的理解,錯誤的一項(xiàng)是()A.如果說前兩句是在寫冷清,那么這兩句就是在寫繁華。B.因?yàn)闆]有受到主人的接待,所以詩人想象出一片繁華自我寬慰。C.作者景中寓理,告訴人們一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的。D.詩人覺得雖然柴扉久不開,但是能領(lǐng)略到美景也不虛此行。5. 閱讀古詩,完成練習(xí)。十五夜望月中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?1解釋下列詞語的意思。(1)中庭:_   (2)地白:_(3)月明:_   (4)秋思:_2第二句中的“冷

6、”字描寫了露珠的清冷,表現(xiàn)了詩人什么樣的心情?_3說說“落”字好在哪里?_4本詩前兩句寫景,不帶一個“月”字,我們卻可以從_一詞中看出月色的空明皎潔,這兩句詩描寫出景物_的特點(diǎn)。5本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?_6. 古詩賞析。使至塞上唐  王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。下列說法中錯誤的一項(xiàng)是(      )。A.詩中的“征蓬”表達(dá)了詩人懷念故鄉(xiāng),熱愛故鄉(xiāng)感情?!芭畈荨彪S風(fēng)飛轉(zhuǎn),古代文學(xué)常用它來比喻漂泊不定的行蹤。B.“單車欲問邊”,寫自已輕車簡

7、從,要前往邊境慰問將士?!皩賴^居延”,是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。C.頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道?!爸薄弊只臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉,“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。D.尾聯(lián)用典流露了向往建功立業(yè)的心情,這個典故隱含在“燕然”兩字中。7. 閱讀與理解。竹石(清)鄭燮咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。1解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。任爾東西南北風(fēng)。 任:_ 爾:_2這首詩常用來形容革命者在斗爭中什么樣的品格?_8. 閱讀古詩,完成練習(xí)。四時田園雜興梅子金黃杏子肥,_。_,惟有蜻蜓蛺蝶飛。1把古詩補(bǔ)充完整。2四時田園雜興(其二十五)中,“雜興”的意思是_,“

8、興”在這里讀_,我能用讀這個音的“興”字寫兩個成語:_、_。3四時田園雜興是詩人寫的七言絕句。這首詩寫初夏江南的田園景色。()A.南宋 范成大 B.北宋 范成大4日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。(1)理解詞語日長:_籬落:_蛺蝶:_惟有:_(2)說說讀了這兩句詩,你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面?_9. 閱讀下面這首詩,回答問題。早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。1這首詩中最能體現(xiàn)早春景色特點(diǎn)的詩句是哪一句?_2對本詩賞析有誤的一項(xiàng)是()A.這首詩是寫給水部員外張籍的,他在兄弟輩中排行十八,故稱“張十八”。B.這是一首律詩,它表達(dá)了作者對友人的

9、思念之情。C.這首詩的風(fēng)格清新自然,語言通俗易懂。3請用優(yōu)美的語言描繪出“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”所展示的畫面。_10. 閱讀古詩,完成練習(xí)。江上漁者江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。1解釋下列字詞。愛:_ 出沒:_風(fēng)波:_品讀詩句,完成練習(xí)。江上往來人,但愛鱸魚美。2“往來”的意思是_,這個詞寫出了江岸上_的景象。3下列加點(diǎn)的“但”字與詩句中的“但”的意思相同的一項(xiàng)是( )。A.小明說再也不會撒謊了,但愿如此B.戍守邊防的工作雖然辛苦,但戰(zhàn)士們沒有一個叫苦的君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。4展開想象,描繪詩句所表現(xiàn)的畫面。_5詩人希望通過詩句喚起人們對民生疾苦的注意,

10、使其明白_的道理,表達(dá)了詩人對“_”的規(guī)勸。6課文綜合回顧江上漁者是_代詩人_所寫,這首詩通過反映_,表現(xiàn)了詩人_之情,這正如岳陽樓記里所寫的“_,_”一樣。11. 對比閱讀古詩,完成練習(xí):(甲)春望國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。(乙)聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。(注)劍外:劍門之外,泛指蜀中地區(qū)。薊北:河北北部地區(qū),安史之亂時叛軍的根據(jù)地范陽一帶。1下列對這兩首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 

11、60; )A.甲詩開篇即寫眼前之景:雖山河仍在,可城破國陷,一片荒涼衰朽景象。一個“破”字,令人觸目驚心;一個“深”字,讓人滿目凄然。B.甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深,頭發(fā)愈少,簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷,思念親人所致。C.甲詩全詩由景及情,情景交融,感情深沉;含蓄凝練,充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。D.乙詩抒寫詩人情感時運(yùn)用了神態(tài)描寫和動作描寫的手法。2甲詩寫于安史之亂開始時,乙詩寫于安史之亂結(jié)束時,兩詩都寫到了“淚”,請分析它們各自蘊(yùn)含的情感。 _12. 讀詩句,完成練習(xí)。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。(1)這兩句詩緊扣早春的特色之物_和_,表

12、達(dá)了詩人_之情。(2)請用優(yōu)美的語言描繪出這兩句詩所展示的畫面。_13. 完成下面練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。1這首詩取材于我國古代_的神話傳說,它寫的雖然是天上的事,反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。2下列詩句中加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是( )A.泣涕零如雨涕:眼淚B.相去復(fù)幾許去:離開C.終日不成章章:文章D.盈盈一水間間:中間3詩中描寫兩星相對的清冷環(huán)境,于景中寄寓離愁的兩句是:_4詩中的抒情主人公是誰?抒發(fā)了什么感情?反映了什么社會現(xiàn)實(shí)?_14. 閱讀下面詩歌,回答問題。山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。1作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境?_2詩歌中以動襯靜、聲色相間的句子是:_對其中的動靜和聲色略作_3尾聯(lián)中王孫指誰?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?_4對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是( )A.空山新雨后,天氣晚來秋。兩句表達(dá)了詩人

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