教學(xué)教研年終總結(jié)4篇

1、教學(xué)教研年終總結(jié)4篇教學(xué)教研年終總結(jié) 篇1 回顧一年來，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞“科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面進(jìn)展”的辦學(xué)宗旨，依據(jù)國家九年義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，有了地推動了素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實施。 一教學(xué)常規(guī)管理 加強常規(guī)管理，是落實訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)定，根據(jù)各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持周五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)扎實高效。 二建設(shè)

2、一支高素養(yǎng)的老師隊伍 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊伍的建設(shè)是訓(xùn)練行為中的核心問題，也是基本的問題。要求老師不但要有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，能夠用法和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練需要。 三 實抓課堂教學(xué)，促訓(xùn)練教學(xué)改革 素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強老師對課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革： 落實好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對各班級老師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對本學(xué)期的教學(xué)

3、做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學(xué)方案。 開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與），集體備課采納說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同爭論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。 開展課堂教學(xué)研討活動。分三步走：第一步，采納推門聽課的方式，與老師個別談教學(xué)方法討論教學(xué)規(guī)律；其次步，采納觀摩研討的方式，每班級選擇一名優(yōu)秀老師細(xì)心預(yù)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。 四、參與教研活動狀況 本年度，我們主動組織參與各級訓(xùn)練教研部門組織的教研活動。 五課題的試驗

4、與討論，成果顯著 以科研為先導(dǎo)，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，是實現(xiàn)訓(xùn)練創(chuàng)新的必由之路。這已在訓(xùn)練管理者心中達(dá)成共識。訓(xùn)練變革需要訓(xùn)練科研，學(xué)校開展訓(xùn)練科學(xué)討論是訓(xùn)練進(jìn)展的必定要求。發(fā)動和組織老師開展教科研活動是提高訓(xùn)練質(zhì)量、推動訓(xùn)練改革的根本保證。 1“綜合運用現(xiàn)代化教學(xué)手段“課題的試驗有了新進(jìn)展 2“素養(yǎng)訓(xùn)練評價“試驗，取得了階段性試驗成果 一年來的教學(xué)教研工作取得了肯定的成果，但也存在著不足。有的教研方案不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)支配好，以保證訓(xùn)練教學(xué)工作扎實有效地進(jìn)行。 教學(xué)教研年終總結(jié) 篇2 回顧一年來，我們在區(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。我

5、們圍繞"科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面進(jìn)展"的辦學(xué)宗旨，深化"科研促教工程，名師帶動工程和訓(xùn)練現(xiàn)代化工程；"完善"三維立體式"教學(xué)體系；依據(jù)國家九年義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和力量為重點，有了地推動了素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實施。 一、教學(xué)常規(guī)管理 加強常規(guī)管理，是落實訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實區(qū)教委制定的教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)定，根據(jù)各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持周五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以

6、保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)扎實高效。 二、建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊伍的建設(shè)是訓(xùn)練行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的訓(xùn)練召喚高素養(yǎng)的老師隊伍，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練，要求老師有"閱歷性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"學(xué)問型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求老師不但要有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，能夠用法和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部老師隊伍。 1、加強學(xué)習(xí)，提高

7、熟悉，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。教育處有方案地組織老師學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)訓(xùn)練思想現(xiàn)代化。我們采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請進(jìn)來的方法，本年度參與盛市級教學(xué)教研活動的老師達(dá)86人次。同時主動承接市、區(qū)教委及教研室的各種訓(xùn)練教研活動，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為

8、學(xué)習(xí)的仆人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率，同時，優(yōu)化了老師隊伍。 2、加強老師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強校內(nèi)建設(shè)的同時，加強了現(xiàn)代化訓(xùn)練硬件的配置，實現(xiàn)了每位老師一臺機，計算機走了課堂。并建了兩個多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計算機中級培訓(xùn)；本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的老師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。 3、抓好第三期老師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評比活動，及系列優(yōu)質(zhì)評比活動，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。 三、實抓課堂教學(xué)，促訓(xùn)練教學(xué)改革 素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉

9、的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來。因此，加強老師對課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革： 落實好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對各班級老師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學(xué)方案。 開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與），集體備課采納說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同爭論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。 開展課堂教學(xué)研討活動。分三步走：第一步，采納推門聽課的方式，與老師個別談教學(xué)方法討論教學(xué)規(guī)律；其次步，采納

10、觀摩研討的方式，每班級選擇一名優(yōu)秀老師細(xì)心預(yù)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。開展老師課堂教學(xué)大比武活動。學(xué)校45歲以下的任課老師主動參與了這次活動。幾點收獲：很好地體現(xiàn)了同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；"主體參加"、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為嫻熟。 落實好活動。本學(xué)期我們支配每周四下午兩節(jié)課后為活動，進(jìn)一步落實好新大綱精神。老師充分開發(fā)和利用各種訓(xùn)練資源，制造性的組織好語文及數(shù)學(xué)活動。各班級各班按大綱規(guī)定背誦古詩

11、文的要求（利用晨會或課外活動時間），有方案的支配了同學(xué)背誦80首古詩。 我們組織了開放日活動，進(jìn)行了教學(xué)大練兵。這次活動我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了.各界和廣闊家長的支持，同時也贏得了.的廣泛贊譽。 四、參與教研活動狀況 本年度，我們主動組織參與各級訓(xùn)練教研部門組織的教研活動。四月份，參與區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎；五月份郭明老師代表我區(qū)參與了市學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)評比活動，獲一等獎第一名；十月份我們還主動組織參與了區(qū)教學(xué)能手評比活動，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學(xué)能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參與

12、了淄博市教學(xué)能手評比活動，結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市學(xué)校語文教學(xué)觀摩研討會，會上郭明老師執(zhí)教示范課難忘的一課，并且有我為本課進(jìn)行了點評。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，該會議取得了的勝利，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會代表的好評。也為我區(qū)及我校老師供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)機會。12月份我們主動組織參與了教研室組織的課件評比活動，較好地完成了教研室交給的試驗任務(wù)。 五、課題的試驗與討論，成果顯著 以科研為先導(dǎo)，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，是實現(xiàn)訓(xùn)練創(chuàng)新的必由之路。這已在訓(xùn)練管理者心中達(dá)成共識。訓(xùn)練變革需要訓(xùn)練科研，學(xué)校開展訓(xùn)練科學(xué)討論是訓(xùn)練進(jìn)展的必定要求。發(fā)動和組織老師開展教科研活動是提高訓(xùn)練質(zhì)量、推動

13、訓(xùn)練改革的根本保證。近幾年來，學(xué)校承接了國家級"四結(jié)合"，省級"作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計試驗"、"同學(xué)心理健康訓(xùn)練""討論性學(xué)習(xí)"，市級"學(xué)校語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)"，區(qū)級"綜合運用現(xiàn)代化教學(xué)手段"、"素養(yǎng)訓(xùn)練評價"及"學(xué)法指導(dǎo)"等近十項課題。使老師人人參加教科研，在"教中研，研中教"，從而有效的提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1、"綜合運用現(xiàn)代化教學(xué)手段"課題的試驗有了新進(jìn)展 首先，加強硬件配置，實現(xiàn)計算機進(jìn)課堂

14、；對老師課件制作培訓(xùn)，使老師能嫻熟用法教學(xué)軟件和制作課件；加強軟件配置，為老師供應(yīng)教學(xué)素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下老師的教與同學(xué)的學(xué)是擺在我們面前的新課題，也是"綜合運用現(xiàn)代化"試驗課題的深化。本學(xué)期，我著力在這一方面進(jìn)行了一些探究與嘗試，并取得了較好的成果。我與聶強老師設(shè)計的信息技術(shù)課作一個演示文稿獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎；給王穎、李霞老師設(shè)計的一班級口語交際及雪地里的小畫家兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)川流不息。 2、"素養(yǎng)訓(xùn)

15、練評價"試驗，取得了階段性試驗成果 20xx年3月學(xué)校與油坊街學(xué)校共同擔(dān)當(dāng)了區(qū)教研室提出的"素養(yǎng)訓(xùn)練評價"試驗課題，從接受試驗任務(wù)到制定試驗方案，到不斷完善試驗方案，全體任課老師傾注了大量的心血，本學(xué)期在上學(xué)期試驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化、完善這項試驗，以取得了階段性試驗成果，收到了很好的試驗效果，為教研室供應(yīng)了較好的試驗范例。 一年來的教學(xué)教研工作取得了肯定的成果，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動較多，有時忙于應(yīng)付，有的教研方案不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)支配好，以保證訓(xùn)練教學(xué)工作扎實有效地進(jìn)行。 教學(xué)教研年終總結(jié) 篇3 回顧一年來，我們在區(qū)教委黨委、

16、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞"科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面進(jìn)展"的辦學(xué)宗旨，深化"科研促教工程，名師帶動工程和訓(xùn)練現(xiàn)代化工程；"完善"三維立體式"教學(xué)體系；依據(jù)國家九年義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，有了地推動了素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實施。 一教學(xué)常規(guī)管理 加強常規(guī)管理，是落實訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實區(qū)教委制定的教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)定，根據(jù)各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

17、，堅持周五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)扎實高效。 二建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊伍的建設(shè)是訓(xùn)練行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的訓(xùn)練召喚高素養(yǎng)的老師隊伍，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練，要求老師有"閱歷性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"學(xué)問型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求老師不但要有先進(jìn)的.訓(xùn)練觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，能夠用法和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練需要。為

18、此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部老師隊伍。 1加強學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。教育處有方案地組織老師學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)訓(xùn)練思想現(xiàn)代化。我們采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請進(jìn)來的方法，本年度參與省、市級教學(xué)教研活動的老師達(dá)86人次。同時主動承接市、區(qū)教委及教研室的各種訓(xùn)練教研活動，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問

19、為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率,同時，優(yōu)化了老師隊伍。 2加強老師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強校內(nèi)建設(shè)的同時，加強了現(xiàn)代化訓(xùn)練硬件的配置，實現(xiàn)了每位老師一臺機，計算機走了課堂。并建了兩個多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計算機中級培訓(xùn)；本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的老師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。 3抓好第三期老師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評比活動，及系列優(yōu)質(zhì)評比活動，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。 三實抓課

20、堂教學(xué)，促訓(xùn)練教學(xué)改革 素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強老師對課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革： 落實好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對各班級老師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學(xué)方案。 開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與），集體備課采納說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同爭論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。 開展課堂教學(xué)研討活動。分三步走：第一步，采

21、納推門聽課的方式，與老師個別談教學(xué)方法討論教學(xué)規(guī)律；其次步，采納觀摩研討的方式，每班級選擇一名優(yōu)秀老師細(xì)心預(yù)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。 開展老師課堂教學(xué)大比武活動。學(xué)校45歲以下的任課老師主動參與了這次活動。幾點收獲：很好地體現(xiàn)了同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；"主體參加"、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為嫻熟。 落實好實踐活動。本學(xué)期我們支配每周四下午兩節(jié)課后為實踐活動實踐，進(jìn)一步落實好新大綱精神。老師充分開發(fā)

22、和利用各種訓(xùn)練資源，制造性的組織好語文及數(shù)學(xué)實踐活動。各班級各班按大綱規(guī)定背誦古詩文的要求（利用晨會或課外活動時間），有方案的支配了同學(xué)背誦80首古詩。 我們組織了開放日活動，進(jìn)行了教學(xué)大練兵。這次活動我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了.各界和廣闊家長的支持，同時也贏得了.的廣泛贊譽。 四、參與教研活動狀況 本年度，我們主動組織參與各級訓(xùn)練教研部門組織的教研活動。四月份，參與區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎；五月份郭明老師代表我區(qū)參與了市學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)評比活動，獲一等獎第一名；十月份我們還主動組織參與了區(qū)教學(xué)能手評比

23、活動，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學(xué)能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參與了淄博市教學(xué)能手評比活動，結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市學(xué)校語文教學(xué)觀摩研討會，會上郭明老師執(zhí)教示范課難忘的一課，并且有我為本課進(jìn)行了點評。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，該會議取得了圓滿的勝利，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會代表的好評。也為我區(qū)及我校老師供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)機會。12月份我們主動組織參與了教研室組織的課件評比活動，較好地完成了教研室交給的試驗任務(wù)。 教學(xué)教研年終總結(jié) 篇4 回顧一年來，我們在區(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為

24、主，育人為本，全面進(jìn)展的辦學(xué)宗旨，深化科研促教工程，名師帶動工程和訓(xùn)練現(xiàn)代化工程;完善三維立體式教學(xué)體系;依據(jù)國家九年義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，有了地推動了素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實施。 一.教學(xué)常規(guī)管理 加強常規(guī)管理，是落實訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實區(qū)教委制定的教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)定，根據(jù)各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持周五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)扎實高效。 二.建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊伍的

25、建設(shè)是訓(xùn)練行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的訓(xùn)練召喚高素養(yǎng)的老師隊伍，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練，要求老師有閱歷性轉(zhuǎn)向科研型，有學(xué)問型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求老師不但要有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，能夠用法和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部老師隊伍。 1.加強學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。教育處有方案地組織老師學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)訓(xùn)練思想現(xiàn)代化。我們采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，

26、學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采納走出去，請進(jìn)來的方法，本年度參與省、市級教學(xué)教研活動的老師達(dá)86人次。同時主動承接市、區(qū)教委及教研室的各種訓(xùn)練教研活動，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率,同時，優(yōu)化了老師隊伍。 2.加強老師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強校內(nèi)建設(shè)的同時，加強了現(xiàn)代化訓(xùn)練硬件的配置，實現(xiàn)了每位老師一臺機，

27、計算機走了課堂。并建了兩個多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計算機中級培訓(xùn);本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的老師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。 3. 抓好第三期老師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評比活動，及系列優(yōu)質(zhì)評比活動，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。 三. 實抓課堂教學(xué)，促訓(xùn)練教學(xué)改革 素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強老師對課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：落實好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對各班級老師進(jìn)

28、行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學(xué)方案。開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與)，集體備課采納說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同爭論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。開展課堂教學(xué)研討活動。分三步走：第一步，采納推門聽課的方式，與老師個別談教學(xué)方法討論教學(xué)規(guī)律;其次步，采納觀摩研討的方式，每班級選擇一名優(yōu)秀老師細(xì)心預(yù)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。開展老師課堂教學(xué)大比武活動。學(xué)校

29、45歲以下的任課老師主動參與了這次活動。幾點收獲：很好地體現(xiàn)了同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人;自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好;主體參加、以學(xué)定教 的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用;現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為嫻熟。落實好實踐活動。本學(xué)期我們支配每周四下午兩節(jié)課后為實踐活動實踐，進(jìn)一步落實好新大綱精神。老師充分開發(fā)和利用各種訓(xùn)練資源，制造性的組織好語文及數(shù)學(xué)實踐活動。各班級各班按大綱規(guī)定背誦古詩文的要求(利用晨會或課外活動時間)，有方案的支配了同學(xué)背誦80首古詩。我們組織了開放日活動，進(jìn)行了教學(xué)大練兵。這次活動我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了.各界和廣闊家長的支持，同時也贏得了.的廣泛贊譽。 四、參與教研活動狀況 本年度，我們主動組織參與各級訓(xùn)練教研部門組織的教研活動。四月份，參與區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎;五月份郭明老師代表我區(qū)參與了市學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)評比活動，獲一等獎第一名;十月份我們還主動組織參與了區(qū)教學(xué)能手評比活動，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學(xué)能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參與了淄博市教學(xué)能手評比活動，結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦