3.4 升華和凝華導(dǎo)案(人教版八級(jí)上冊(cè))_第1頁(yè)
3.4 升華和凝華導(dǎo)案(人教版八級(jí)上冊(cè))_第2頁(yè)
3.4 升華和凝華導(dǎo)案(人教版八級(jí)上冊(cè))_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.4.4升華和凝華編寫(xiě)人: 審閱人: 一、學(xué)習(xí)目的1.知識(shí)與技能方面:1知道什么是升華和凝華,能舉出或識(shí)別生活中常見(jiàn)的升華和凝華現(xiàn)象.2升華吸熱,凝華放熱.2.過(guò)程與方法方面:探究碘的升華和凝華過(guò)程.二、課前診測(cè)1物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)開(kāi)態(tài)叫汽化,它有_和_兩種方式;汽化的相反過(guò)程是_,使氣體液化的方法有_和_,日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下,用_的方法使它成為液體貯存在鋼罐里的。3炎熱的夏天,人們發(fā)現(xiàn)中暑患者后,常常把患者扶到通風(fēng)處,并在患者身上擦酒精,這里用到的主要物理道理是:1_;2_4、冬天,室內(nèi)窗玻璃上“流汗,是 現(xiàn)象.游完泳上岸時(shí),會(huì)感到冷,這是因?yàn)?.5通常皮膚被水蒸氣燙傷比被

2、沸水燙傷程度要嚴(yán)重些,這是因?yàn)?A水蒸氣的溫度比沸水溫度高 B水蒸氣液化時(shí)要放出大量的熱C水蒸氣含有的熱量比沸水多 D水蒸氣跟皮膚的接觸面積大6所有氣體在溫度降到_的時(shí)候,都可以液化;在常溫下,可用_的方法使石油氣液化,_變小,便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。7用嘴對(duì)著鏡子“哈氣,鏡面會(huì)變得模糊,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鏡面又變得明晰了,在這個(gè)過(guò)程中的物態(tài)變化是 A先汽化后液化 B先液化后汽化 C先凝華后升華 D先凝固后熔化三、自主學(xué)習(xí)1、物質(zhì)從 態(tài)直接變成 態(tài)叫升華;物質(zhì)從 態(tài)直接變成 態(tài)叫凝華。樟腦丸,過(guò)一段時(shí)間就不見(jiàn)了,這是樟腦從 態(tài)直接變成 態(tài),屬于 現(xiàn)象。霜和冬窗玻璃上的冰花以及樹(shù)枝上出“霧淞,都是水從 態(tài)變

3、成 態(tài),屬于 現(xiàn)象。2、升華需要 熱,凝華需 熱。3、填寫(xiě)課本P93想想議議。四、探究學(xué)習(xí)探究實(shí)驗(yàn):碘的升華和凝華器材:大試管,玻璃片2塊,鑷子,酒精燈,碘.步驟:1在大試管內(nèi)放入少量碘粒,在試管口蓋上玻璃片圖4.4-1,開(kāi)場(chǎng)加熱并觀察管內(nèi)有什么變化? 冷 熱 圖4.4-1 圖4.4-2會(huì)看到有紫色氣體生成,沒(méi)有出現(xiàn)液態(tài)的碘.這說(shuō)明:碘沒(méi)有熔化,由 態(tài)直接變?yōu)榱?態(tài),這種變化叫升華2停頓加熱,過(guò)一會(huì)兒,會(huì)看到紫色氣體漸漸變淡.在紫色氣體漸漸變淡的過(guò)程中,玻璃片下外表和試管內(nèi)壁上有固態(tài)碘顆粒形成,沒(méi)有出現(xiàn)液態(tài)碘,這說(shuō)明碘由 態(tài)直接變?yōu)榱?態(tài),這種變化叫凝華.3提出問(wèn)題:升華過(guò)程需要吸熱還是放熱?

4、怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證?停頓加熱,隨著試管溫度的降低,紫色氣體漸漸變淡,最后,試管內(nèi)紫色氣體消失。說(shuō)明碘升華需要 熱.4凝華過(guò)程需要吸熱還是放熱?繼續(xù)對(duì)試管加熱,待管內(nèi)有紫色氣體生成時(shí),換一塊烤熱的玻璃片放置于管口,觀察玻璃片下外表上是否有固體碘顆粒形成.熱玻璃上沒(méi)有固體顆粒形成.比照實(shí)驗(yàn)中試管壁和玻璃片上出現(xiàn)的不同情況可知,碘蒸氣遇到?jīng)霾Ar(shí),放熱凝華,遇到熱玻璃,不能放出熱量,不能凝華,即凝華需要 熱.五、課堂練習(xí)1、把固體清香劑的盒蓋翻開(kāi)后,過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小,這是由于發(fā)生了_現(xiàn)象.2.樟腦球變小了、白熾燈泡用久了燈絲會(huì)變細(xì)等現(xiàn)象,都是 的結(jié)果.3寒冷的冬天,在背陰處,地上的雪即便沒(méi)有熔化,過(guò)幾

5、天也會(huì)消失.這是 .4以下現(xiàn)象都屬于物態(tài)變化,其中屬于升華的是A灑在地上的水很快干了B江面上大霧的形成C水正在漸漸地結(jié)冰D燈泡用了一段時(shí)間后,燈絲會(huì)變細(xì)5用雪堆成的大雪人,即使氣溫低于0,時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變小,這主要是由于A.雪人逐漸熔化 雪人逐漸升華雪人逐漸蒸發(fā) .以上說(shuō)法均不正確六、讓我們把剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)一下升華吸熱固態(tài) 氣態(tài)凝華放熱七、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)6、在舞臺(tái)上灑干冰固態(tài)的二氧化碳,可造成煙霧繚繞的景象,在此變化過(guò)程中,干冰迅速_,從周圍空氣中_大量的熱,使空氣溫度急劇_, 中的 遇冷凝結(jié)成 ,懸浮在空氣中,給人以假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的視覺(jué)效果。7、用久的白熾燈泡燈絲變細(xì)、玻璃泡壁發(fā)黑,鎢絲發(fā)生的物態(tài)

6、變化是 A. 凝固 B.升華 C.凝華 D.先升華后凝華8、下面列舉的現(xiàn)象中,不是升華的是 A.寒冷的冬季,玻璃窗上結(jié)冰花B.結(jié)了冰的濕衣服,沒(méi)化凍就干了C.樟腦球日久變小D.燒瓶里有少量碘,加熱使其變成碘蒸汽9、綜合題你知道冰箱中的“水會(huì)發(fā)生哪些物態(tài)變化嗎?1夏天,翻開(kāi)冰箱冷凍室的門,會(huì)看到有“白氣出現(xiàn).這是 中的 發(fā)生 現(xiàn)象.2冰箱冷藏室里的食品假如不用塑料袋包裝會(huì)變干,這是 現(xiàn)象.3冰箱冷凍室內(nèi)四周會(huì)有霜形成,這是 現(xiàn)象,霜對(duì)冰箱的制冷效果有什么影響?你知道無(wú)霜冰箱是怎樣自動(dòng)除霜的嗎?4用濕手摸冰箱冷凍室里的冰塊有粘手現(xiàn)象,這是 .如今,讓我們用所學(xué)的知識(shí)盡情發(fā)揮自己的才能吧!閱讀探究題

7、:日常生活中可以見(jiàn)到許多升華和凝華現(xiàn)象.自然現(xiàn)象中的霜、霧凇等是凝華現(xiàn)象.你知道霜、云等是怎樣形成的嗎?深秋或冬天的夜晚,當(dāng)?shù)孛娴臏囟妊杆俳档偷?以下時(shí),空氣中的水蒸氣就會(huì)放出大量的熱而直接在地面、花草、石塊上迅速凝華而形成固態(tài)的小晶體,這就是霜.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣遇冷液化成小水滴,或凝華成小冰晶,這些小顆粒很微小,能被空氣中的上升氣流頂起,從而形成云.在一條件下,云中的小水滴不斷蒸發(fā)成水蒸氣再凝華到小冰晶上,小冰晶變得越來(lái)越大,當(dāng)上升的氣流托不住它時(shí),冰晶就會(huì)從天上落下來(lái),假如在下落過(guò)程中的溫度低于或接近0,就形成雪;假如溫度高于0,冰晶就熔化形成雨.夏季,上升的氣流很

8、強(qiáng),很不穩(wěn)定,小水滴在空氣對(duì)流中受冷凝固成小冰雹塊,小冰雹塊在流動(dòng)過(guò)程中又與小冰晶、小水滴合并,形成透明與不透明交替層次的大冰塊,當(dāng)增大到一程度時(shí),氣流無(wú)法支持,降到地面,這就是冰雹.閱讀上文后,你能答復(fù)以下問(wèn)題嗎?1、霜是空氣中的 發(fā)生 現(xiàn)象形成的。天氣溫暖時(shí),自然界中能形成霜嗎?為什么?2、云的形成比較復(fù)雜,云中即有由 成的 ,又有由 成的 . 我們還想理解更多人工降雨人工降雨有三種常用方法:一種是向云層中輸送冷卻劑,一般用飛機(jī)在適當(dāng)?shù)脑浦腥龈杀?,靠干冰的升華吸收大量的熱,使空氣中的小水滴液化成小水滴或凝華成小冰晶,從而形成降雨;另一種方法是向高空與冰晶構(gòu)造極為相似的碘化銀、氧化二鋁、樟腦或酒精等藥劑,作為吸附水汽、加速水汽液化或凝華的物質(zhì),使云層中冰晶增多,或云中小雨滴增大而降雨;還有一種方法是用飛機(jī)在云層中直接噴出直徑約為0.05mm的水滴,使云層底部的小水滴互相合并、變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論