教學(xué)工作常規(guī)花栗小學(xué)

1、教學(xué)工作常規(guī)一、制定教學(xué)計劃根據(jù)教學(xué)課程標準和學(xué)校計劃的要求，開學(xué)時各學(xué)科制定出本學(xué)期教學(xué)計劃。二、備課1 、按照教學(xué)課程標準及教學(xué)參考的要求，任課教師獨立鉆研教材，了解學(xué)生實際情況；找出特點、重點、難點及其學(xué)科的教法和學(xué)法，準備好教具。2 、集體備課。在個人備課的基礎(chǔ)上，堅持集體備課，要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，深入鉆研教材和教法，確定重點、難點、作業(yè)、進度，要以能者為師，充分發(fā)揮集體的智慧。三、上課1、任課教師按學(xué)校編定的課表準時上下課。2、貫徹加強“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、表達能力和應(yīng)用能力。3、緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生實際，有的放矢地進行思想教育，教書育人。4、嚴

2、格執(zhí)行課堂常規(guī)注重課堂效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。四、作業(yè)1、布置作業(yè)要有明確目的，教材規(guī)定的鞏固作業(yè)和思考問題，要組織學(xué)生在課內(nèi)完成，課外作業(yè)題要精選，對程度不同的學(xué)生要區(qū)別對待。2、嚴格要求獨立、按時、認真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲作業(yè)，要令其重做。3、對作業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。作文本第一頁寫上目錄，每次作文另起一頁，數(shù)學(xué)作業(yè)、作文每次作業(yè)前都要寫上作業(yè)日期。4、教師要按學(xué)校的規(guī)定，及時批改作業(yè)，全部批閱后指出錯誤，學(xué)生自己改正，教師要注意及時反饋。5、每次批閱后，均應(yīng)寫明批閱日期，提倡寫評語，評定成績等級。五、輔導(dǎo)1、輔導(dǎo)要承認差別，對學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)有統(tǒng)一要求，也要因

3、材施教。2、分類指導(dǎo)，要求教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進行分類排隊， 分類推進， 鼓勵拔尖， 提高后進， 做到輔導(dǎo)有目的、有計劃、有實效。建立差生檔案，每學(xué)年接班要了解差生情況，進行登記，并總結(jié)幫助差生的經(jīng)驗，學(xué)校在學(xué)年末進行驗收。3、及時認真，教師要掌握學(xué)習(xí)動態(tài)，及時了解教學(xué)效果。六、成績考核1、平時考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問和單元過關(guān)測驗。檢查學(xué)生對當(dāng)堂知識的吸收率、鞏固率，及時反饋教與學(xué)的信息。以求扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。2、執(zhí)行有關(guān)考試的規(guī)定，出好試題，考前組織復(fù)習(xí)，考后應(yīng)有總結(jié)講評。七、組織課外學(xué)習(xí)活動1 、教研、科組要有統(tǒng)一計劃，做到組織、時間、地點、場地、內(nèi)容、設(shè)備、輔導(dǎo)教師七落實。2 、任課教師要有組織地輔導(dǎo)課外學(xué)習(xí)小組活動，課外學(xué)習(xí)活動要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。八、教研活動1 、教研組要發(fā)動教師在開學(xué)時訂出教研活動計劃，交教導(dǎo)處。2 、所有任課教師要積極參加教研活動，勇于承擔(dān)教研任務(wù)。九、教學(xué)總結(jié)及其它1 、每學(xué)期末，任課教師至少寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)，或?qū)ｎ}論文。