![西師大版五年級上冊第五單元多邊形面積的計算試題解析_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/1/9bdd8177-2e18-4807-9b54-37a9a779ea79/9bdd8177-2e18-4807-9b54-37a9a779ea791.gif)
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![西師大版五年級上冊第五單元多邊形面積的計算試題解析_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/1/9bdd8177-2e18-4807-9b54-37a9a779ea79/9bdd8177-2e18-4807-9b54-37a9a779ea794.gif)
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文檔簡介
1、第五單元 多邊形面積的計算【例1】比較下面的兩個平行四邊形,哪個平行四邊形的面積要大一些?思路分析:要比較這兩個平行四邊形的面積的大小,我們首先想到的是平行四邊形的面積計算公式,即平行四邊形的面積=底×高。看圖可知,這兩個平行四邊形的底是重合的,是同一條線段,所以長度肯定是一樣的。再看她們的高,由于這兩個平行四邊形的一對邊都處于一對平行線上,且平行線之間的距離是處處相等的,所以它們的高都是平行線之間的距離。因此,這兩個平行四邊形的底和高都分別相等,那么他們的面積自然也就相等。要點提示:同底等高的兩個平行四邊形的面積相等。解答:這兩個平行四邊形的面積相等。【例2】將一塊長5.6米、寬2
2、.4米的長方形布料剪成底是0.7米、高是0.4米的直角三角形小旗,可以做多少面這樣的小旗?思路分析:已知長方形的長為5.6米,直角三角形的底長為0.7米,5.6÷0.7=8;又已知長方形的寬為2.4米,直角三角形的高為0.4米,2.4÷0.4=6,如下圖所示,那么就可以將長方形剪成每行有8組(每組有兩個)、共6行的直角三角形。要點提示:畫圖法是解決數(shù)學(xué)問題的常用方法之一。要求這些直角三角形共有幾個,用乘法計算,列式為8×2×6=96(個)。解答:8×2×6=96(面) 答:可以做96面這樣的小旗?!纠?】在直角三角形中,空白部分的形狀
3、是一個正方形。求陰影部分的面積。思路分析:這兩個陰影三角形都有一條直角邊是正方形的邊,所以可以將下面斜邊是30厘米的直角三角形繞上頂點順時針旋轉(zhuǎn)90°,與上面斜邊是30厘米的直角三角形合并,如下圖所示:要點提示:將陰影部分的兩個小三角形組成一個大三角形。因為1+2+90°=180°,所以1+2=90°,即兩個陰影三角形合并后,形成一個大的直角三角形。從圖中可以看出,這個大的陰影直角三角形的兩個直角邊分別是30厘米和30厘米,它的面積就可以求出來。解答:30×30÷2=450(平方厘米)答:陰影部分的面積是450平方厘米?!纠?】如圖,
4、將一個長方形分成一個三角形和一個梯形,三角形的面積比梯形的面積少42平方厘米。求梯形的面積是多少平方厘米?思路分析:由題意可知,將這個長方形分成一個三角形和一個梯形后,我們可設(shè)梯形的上底為x厘米,那么直角三角形的底為(20-x)厘米。要點提示:假設(shè)法是解決數(shù)學(xué)問題的常用方法之一。此時,梯形的面積為(x+20)×8÷2,三角形的面積為8×(20-x)÷2。由題意可知,三角形的面積比梯形的面積少42平方厘米,即(x+20)×8÷2-8×(20-x)÷2=42,解方程即可得到x的值,進而可求出梯形的上底,也就能求出梯形的
5、面積。解答:設(shè)梯形的上底為x厘米,那么直角三角形的底為(20-x)厘米。(x+20)×8÷2-8×(20-x)÷2=42 4x+160-(80-4x)=42 8x-80=42 8x=122x=15.25 梯形的面積:(15.25+20)×8÷2=141(平方厘米) 答:梯形的面積是141平方厘米?!纠?】某建筑公司新購進一批水管,堆成如下圖的形狀。最上層9根,最下層18根,從上到下每層多1根,共10層。求該建筑公司共購進多少根水管?要點提示:梯形法則是解決數(shù)學(xué)問題的常用方法之一。把木棒、鋼管等堆成橫切面是梯形的形狀,可用“(頂層根數(shù)+
6、底層根數(shù))×層數(shù)÷2=總根數(shù)”來算總根數(shù)。思路分析:由于水管堆成橫切面是梯形的形狀,所以可用仿用梯形求面積的公式來求水管總根數(shù),即(頂層根數(shù)+底層根數(shù))×層數(shù)÷2=總根數(shù)。解答: (9+18)×10÷2=27×10÷2=135(根)答:該建筑公司共購進135根水管?!纠?】下圖是一塊地(圖中每小格表示4平方米),如果李大爺今年在這塊地里種花生,每平方米可收花生1.8千克,每千克可以賣5元,李大爺今年這塊地所產(chǎn)的花生能賣多少元錢?要點提示:先數(shù)整格的,再數(shù)不完整的,把不完整的歸成完整的再與前面的整格數(shù)加起來。思路分析:要求今年這塊地的花生能賣多少錢,就得知道這塊地能產(chǎn)多少花生以及花生的價格,花生的價格已知,那就需要求出花生的產(chǎn)量。由題意可知,每平方米可收花生1.8千克,那么只需求出這塊地的面積,就可以求出這塊地所產(chǎn)的花生能賣多少錢。看圖可知,這是一塊不規(guī)則的地,求面積時可以采用“移補法”,即將不滿一格的兩個或多個看成一個格或兩個格。數(shù)一數(shù)能發(fā)現(xiàn),圖中大概有45個格。已知圖中每小格表示4平方米,所以這
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