大學(xué)生送法下鄉(xiāng)心得體會

1、.大學(xué)生送法下鄉(xiāng)心得體會大學(xué)生送法下鄉(xiāng)心得體會 暑期社會理論活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，理解社會，同時理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社會，回報社會的一種良好形式。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，在注重素質(zhì)教育的今天，社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。 大學(xué)生通過開展豐富多彩的社會理論活動，可以使自身逐步理解社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這也在無

2、形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。 我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會理論。對于一個大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我決然踏上了社會理論的道路。想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。 在整個暑期理論中，自己可以不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù)；可以積極進展有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí)；可以熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù)；可以積極考慮并

3、提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí)；自己有時做事還缺少一點耐性和細(xì)心。從這次理論中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分享一下：一、堅持和團隊精神打造奇跡，我們需要 這次理論，我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一支從開場各不相識，為了共同的目的聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的才能。二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇 在調(diào)查的過程中，我們有時需要在烈日下和雨天下做，有時會遇到人非常少，有時別人也會回絕做調(diào)查，甚至說一些比較難聽的話語，有時雖然這項工作可能比

4、較難，也比較辛苦，但看到有些人們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好感動，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)三、既要相信自己，又要相信別人 我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫助填問卷的情境很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以回絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨意問人，因為自己怕被回絕以及聽到一些

5、難聽的話語，所以不停尋找一些看起來不會回絕人的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被回絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被回絕了，還帶微笑說：“沒有關(guān)系，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。如今再想一想，其實只要正確地對待被回絕，時機可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。四、積極主動，大膽表現(xiàn)自我 我想很多人都已習(xí)慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng)，我也是其中一員，因為我覺得很多事都都不值得我關(guān)注，所以除非迫不得已，我是不會主動答復(fù)。但這次理論使我發(fā)生了改變告訴別人自己的

6、想法！理論過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天雖然不知道恰不恰當(dāng)，但說出來一起交流，表達自己的想法，也理解別人的想法，感覺很是有趣，也調(diào)動自己的積極性！ 五理論與理論相結(jié)合，提升自己的才能 這次社會理論使我領(lǐng)略到了理論與理論的個中的樂趣。通過這次理論，可以運用到一些所學(xué)的專業(yè)理論知識，可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題，使理論過程中的事更容易掌握和理解同時也使自己所學(xué)的專業(yè)理論知識得到了穩(wěn)固和進步，嚴(yán)密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗自己的知識和程度；通過這次理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，加深了對根本原理的理解和消化。在很大方面彌補自己

7、作為學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的缺乏。就好象我的專業(yè)老師董觀志老師在上課提到關(guān)于景區(qū)里食店的位置設(shè)計那樣，今次理論就可以在各景區(qū)內(nèi)深化地感受到它建立的重要性和合理性，還有六體味理論中的興趣，不要太計較得失 記得那時可以做調(diào)查的人不多，我一邊給一個中年人做調(diào)查一邊和他聊起來啦。他在其中說的話也給了我一些啟示，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)知識，增長見識，鍛煉才能，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，選用暑期時間參于社會理論活動是一個很好的鍛煉時機，不要老是想著賺錢，這只是短期的利益。作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的時機，如今本領(lǐng)沒學(xué)好，以后會怎樣。從那時開場我就暗暗定下來了：對，我們這次參與理論是沒有工資，但我相信以后我們賺錢的時機多得是，將來可以運用如今所學(xué)、所想的會賺更多更多的金錢，我如今需要的是好好珍惜時機，努力做好當(dāng)前的工作，學(xué)多一點有益于我的知識。 總之，通過暑期社會理論活動，我在效勞社會的同時，自身也受到深化的教育，得到了進