實用的學期教學計劃匯總8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的學期教學計劃匯總8篇實用的學期教學計劃范文匯總8篇 時間過得飛快，教學工作者們又將迎來新的教學目標，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是我編寫整理的學期教學計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 學期教學計劃 篇1一、指導思想：本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù)；以“輕負擔，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。同

2、時教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目標：1繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，向課堂四十分要效益。2圍繞各年級教學重點組織聽、評課。3加強理論學習，搞好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。三、工作措施：（一）加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念繼續(xù)學習英語課程標準，積極開展教學改革實踐活動，組織英語教師，加強教學業(yè)務進修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎。同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內(nèi)容和方法，提高教學質(zhì)

3、量和效果。（二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理。1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。3、關(guān)愛“學困生”，制訂切實有效的幫

4、困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質(zhì)量。（三）加強研究，以科研促教學。開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。四，各階段活動安排：九月份1制定工作計劃2遠程系統(tǒng)培訓3制定后進生轉(zhuǎn)化工作計劃十月份圍繞本學期教學主體，開展聽評課活動十一月份總

5、結(jié)后進生轉(zhuǎn)化工作，做好常規(guī)教學十二月份研究復習方法，制定復習計劃元月份做好復習工作，努力提高統(tǒng)考成績學期教學計劃 篇2一、教學目標：科學組趣味實驗三班的學生是三年級的學生。所以首先培養(yǎng)他們對科學學習的興趣，引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們通過趣味實驗的學習，去體驗科學活動的過程和方法。讓學生去親身經(jīng)歷科學探究的全過程，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處。通過活動進一步提高他們的觀察能力和動手能力。進一步培養(yǎng)他們在實驗中與同學團結(jié)協(xié)作的能力。二、教學任務：1、通過趣味實驗班的學習使學生增加對科學課的認識和了解。使學生對科學實驗感興趣。2、使學生通過做實驗

6、、動手、室外采集、面授觀摩等形式，掌握基礎的科學知識。3、注重使學生把所學與日常生活緊密聯(lián)系起來。4、注重培養(yǎng)學生的小組合作意識和與人協(xié)作完成科學實驗的能力。做到學生打基礎培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)鞏固、拔高，提升這些學生的科學素養(yǎng)。三、培訓方式：1、教師面授示范指導。2、學生動手操作實驗。3、師生互動。4、室外采集。5、實驗觀摩。四、教學進度：（一）三月份：歡迎新成員，通過豐富多彩的實驗和游戲引起他們的興趣。通過種植，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。做折紙和小船等活動的探究實驗。第1周：（1）種植大蒜和黃豆，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感和觀察能力。從種子萌發(fā)時，通過栽培植物來探究了解植物生長的過程。做植物的向光性

7、實驗。（2）紙的實驗：通過動手做簡單的包書皮，用手折紙飛機，做小本子等關(guān)于折紙的實驗。在中間穿插有實驗競賽和游戲，引起他們的興趣。第2周：加深折紙實驗：在上一周的基礎上，進一步做各種折紙實驗。第3周：關(guān)于水的實驗：沉浮實驗，用橡皮泥和鋁箔做各種形狀的小船，并穿插進行比賽。第4周：在上一周的基礎上，把珍珠綿放入水中，觀測它的沉浮情況。用扎帶做一只竹筏來觀察浮力的大小。（在上面放重物）。（二）四月份：在前面沉浮實驗的基礎上，進一步進行潛水艇實驗。進行吹泡泡實驗。根據(jù)天氣情況，掌握傳統(tǒng)的做風箏的方法和使用風速風向計。第1周：小游戲?qū)嶒灒赫J識水做吹泡泡實驗，并穿插進行比賽。根據(jù)前面做小船的基礎，進行潛

8、水艇實驗。第2周：做風箏：用簡單的材料報紙、竹條、棉線、膠水做簡單的風箏。本周以搭支架連接為主，強調(diào)小組配合。第3周：做風箏：本周以裝飾風箏和用不同種方法來制作風箏，進一步強調(diào)小組協(xié)作。第4周：做風速風向計：能夠會做風速風向計，通過風速風向計來識別方向。在室外進行實際操作。（三）五月份：進行小車探究活動，會進行溫度計實際操作。從做關(guān)于土壤的實驗，使學生了解大自然親近大自然，樂于探究大自然的奧秘。第1周：學生自己帶來各種車的玩具和老師準備的玩具進行關(guān)于探究小車的游戲?qū)嶒灮顒印１容^小車之間有什么相同點和不同點。第2周：冷與熱：認識溫度計識別刻度、會實際應用。第3周：了解土壤親近大自然。到室外觀察校

9、園中的土壤，花盆中的土壤等。比較不同土壤的滲水性探究活動。從而激發(fā)學生保護土壤的行為。第4周：測樹葉面積：編寫不同的樹葉，進行測量樹葉面積的實驗探究。實驗前，要先在室外進行編寫樹葉的活動。（四）六月份：學習制作各種測量工具，使學生成為“關(guān)心天氣”的小專家。進行葉畫、雨量器、磁鐵、聲音的實驗活動。進行以茶葉為主題的探究活動。第1周：做葉畫：編寫不同的樹葉，拼出不同的圖案。第2周：做雨量器：讓學生自制雨量器并學會實地測雨量。第3周：磁鐵實驗：會使磁鐵小車動起來。通過簡單實驗讓學生了解磁鐵的相關(guān)性質(zhì)。第4周：進行茶葉探究活動。通過文字形式，看、聽、摸、聞等觀察方法來進行豐富多彩的匯報會等。聲音的傳播

10、實驗。（五）七月份：鞏固、提高、展示趣味實驗所學內(nèi)容。第1周：鞏固折紙動手操作。第2周：復習所學的實驗動手操作內(nèi)容，進行展示。展示形式：親手種植植物、各種折紙制作展示、學生自己設計制作的各種小船、學生制作的各種測量工具的展示、以探究茶葉為主題的匯報會等。學期教學計劃 篇3在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作。一、班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒名，男生人，女生人。經(jīng)過上學期的學習與生

11、活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1、情緒浮燥；2、收拾整理能力差；3、與人相處、交往能力還有待于提高。4、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：二、教育教學工作：（1）重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：（一）全面的入學準備工作。具體包括：1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知

12、識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。4、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒

13、努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。3、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣

14、，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。常規(guī)工作：1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。2、注重結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。3、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。4、完善幼兒個人檔案，科

15、學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的.習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。學期教學計劃 篇4一、指導思想：以規(guī)范課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生技術(shù)素養(yǎng)為根本目的，以學校工作計劃和教務處工作策略為指導；充分發(fā)揮教師主導、學生主體作用；將教師專業(yè)素養(yǎng)滲透到整個教研組工作中，促進我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學教研工作的發(fā)展，進一步提升我校信息與通用技術(shù)教育教學水平，確保我校學生順利通過市學業(yè)水平考查。二、工作思路在新學期

16、的教研組工作中，堅持以人為本的理念，與教師針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的教研與教學水平和能力。針對高中信息與通用技術(shù)課程中的重點和難點開展專項研究。組織信息與通用技術(shù)學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，狠抓教學常規(guī)的落實，提升信息與通用技術(shù)學科的教學水平。三、主要工作1、在新的學期中組織本組教師積極參加各級教學與教研部門組織的各項教學教研活動以及學生有關(guān)的競賽活動，如省教科所組織的“教學設計與課件制作網(wǎng)絡大賽活動”及“全國中小學生電腦作品制作大賽”活動。2、深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在實

17、踐中不斷提高教師的教學專業(yè)水平和課程建設與管理能力。3、繼續(xù)研究與學習信息與通用技術(shù)課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗（如任務驅(qū)動法、項目學習法、探究式學習等），并恰當?shù)剡\用在我校的信息與通用技術(shù)學科教學中，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。4、繼續(xù)推進體備課制度，每周定時間、定地點、定課題和定主講人進行集體備課，并將集體備課資料上傳學校至校園網(wǎng)資源庫為全組教師共享。由于學科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學生學習素材并有針對性的每章選擇12課題作專題研討有較詳細的教后反思以提高課堂教學質(zhì)量。5、做好信息與通用技術(shù)課堂教學調(diào)研工作，加強本組教師間的經(jīng)驗交流。開展多種形式的課堂教學研討和

18、觀摩活動，以期形成具有本地特色的課堂教學新模式。根據(jù)學校要求，每位教師每周聽課不少于1節(jié)，本學期聽課總數(shù)不少于15節(jié)。6、抓好常規(guī)教學工作，嚴格按照預定的教學進度完成本學期的教學任務。高一本期完成必修教材信息技術(shù)基礎下半部分及技術(shù)與設計2的第一第二章內(nèi)容的教學，高二完成通用技術(shù)（選修5）家政與生活技術(shù)的教學，培養(yǎng)學生熱愛父母、熱愛家庭之情。在教學過程中要強調(diào)基礎知識，重視教學方法，教學技能；注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣；培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果；注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用；加強學生上機實踐操作管理和引導，完善機房管理條例，約束學生不良行為。學期教學計劃 篇5依據(jù)新

19、課改精神，為了全面提高學生們的綜合素質(zhì)，更好地將美術(shù)學習活動和學生的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，提高美術(shù)學習興趣，將本學期的課程上好，特制定教學計劃。一、學生現(xiàn)狀分析：本屆五年級學生，當中的大部分都是喜歡美術(shù)這一學科的，他們渴望美，欣賞美，創(chuàng)造美。經(jīng)過四年的訓練，他們的對于審美能力的認識和表現(xiàn)都有了很大的提高，但是我清醒地認識到他們在通往美學德道路上還有走錯路的情況、停滯不前的情況、倒退的情況等等，如：在造型、設色等方面綜合能力較低，因此在教學中要對此進行針對性的訓練，提高其造型、設色、構(gòu)圖等綜合能力。這就要求在五年級的美術(shù)教學中我必須面向全體，兼顧個體的差異，對他們進行全方位的美育教育。二、本冊教材知

20、識系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)本冊教材由繪畫、欣賞、工藝三大部分組成。繪畫的基礎知識：中國畫、水彩畫、素描、速寫、記憶畫、靜物寫生。欣賞內(nèi)容：美術(shù)作品中的動物、靜物欣賞。手工：紙工、泥工。三、本冊 教材總的教學目的：（一）、對學生進行美育教育，逐步培養(yǎng)學生對自然美、社會生活美、藝術(shù)美的感受，愛好和審美能力。（二）促進學生智力和才能的發(fā)展。（三）使學生掌握美術(shù)基礎知識和基本技能難點：是對學生造型能力和審美能力而言主要是指創(chuàng)造美這一目的。重點：培養(yǎng)學生擁有較高的審美眼光，對美的表現(xiàn)力，能認識生活當中的真、善、美、丑。所采用的主要教學措施或方法：1、講授談話法；2、演示法；3、觀察法；4、練習法；5、觀摩、欣賞法1美

21、術(shù)作品中的動物2我喜愛的動物3認識“文房四寶”4學畫中國畫5可愛的熊貓6畫畫貓頭鷹7取景構(gòu)圖巧變化8主次分明安排畫面9比一比 量一量10作模型 擺姿勢11看照片 畫動態(tài)12課間13他們都在做什么14立體字15雕塑家“講”寓言16廢瓶巧制作17報頭設計18壁報版面設計19畫家筆下的靜物20畫靜物學期教學計劃 篇6一、教學目標通過組織教學，使學生掌握羽毛球運動專項理論知識，懂得羽毛球的基本規(guī)則，掌握基本握拍的方法及發(fā)球、擊高遠球、扣殺球、放網(wǎng)前球、步法等基本技術(shù)和單打的基位、激發(fā)學生對羽毛球運動的興趣，培養(yǎng)學生良好的人際交往能力與合作精神。二、重點、難點1、較好地掌握發(fā)球、擊球、控制好擊球的力量和

22、用力方向。2、靈活運用各種步法，力求做到移動及時、擊球到位。3、掌握基本的比賽方法和裁判的基本知識。三、教學策略與手段為了激發(fā)學生的興趣，提高技能，本模塊在教學中采用了直觀教學法、模仿法、講解示范法、小組自主、合作、探究學習法，發(fā)現(xiàn)式學習法、體驗成功學習法、激勵性學習法，并把日常的基礎和基本技能有機地結(jié)合在一起。讓每個學生體驗到擊球后的成功感，領(lǐng)悟到體育運動給他們帶來的自信心、自尊心，讓學生體驗在運動場上努力奮力拼殺、努力拼搏的體育運動精神，形成一種永不止息的體育氣息。從而讓每個學生建立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健身意識，從而樹立終身體育鍛煉的健身意識。學期教學計劃

23、篇7一、指導思想：以全市教育工作會議精神為指南，以市局“兩項”考評為契機，積極學習南通教育經(jīng)驗，實行科學化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強教師的職業(yè)道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要地位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習知名教師為載體，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質(zhì)教育，提升辦學品味。二、學校管理目標：規(guī)范加特色，確保在市、鎮(zhèn)兩級兩項綜合評估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學校。三、主要措施：1、深入開展學習南通教育經(jīng)驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神（精誠團結(jié)的協(xié)作

24、精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛人人的平民精神）；倡導“四個不計較”（工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較）。2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網(wǎng)絡、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行為規(guī)范教育不放松，重點抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評優(yōu)表?；顒樱ㄆ陂_展評選優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、十佳標兵、優(yōu)秀學生干部的活動。3、突出教學的中心地位，把提高教學質(zhì)量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡教研”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體教師

25、中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。4、認真抓好教學過程管理。教學常規(guī)要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真?zhèn)湔n、認真上課、認真選編批改講評作業(yè)、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學生座談等形式，總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學問題，使教學常規(guī)工作落到實處。5、抓好各類評優(yōu)活動。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)文章、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動。6、加強學校財產(chǎn)財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學

26、上。四、工作要求：1、德育：、抓教師師德師風建設，組織學習實踐發(fā)展觀活動，開展好黨風廉政建設，規(guī)范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規(guī)收費、以教謀私等違規(guī)行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。、加強書香校園建設，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”，豐富校園文化（辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領(lǐng)巾廣播）。、抓學生養(yǎng)成教育（勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育）有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。、組織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣自編校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。、繼續(xù)抓好文明班級、

27、“五最”學生的評選，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。、組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話安排。、家長學校的課程安排及活動組織，家校聯(lián)系工作的安排與組織。、抓校園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學生違紀事件。、抓班級量化管理，督促班務日志、班主任工作手冊等的填寫。、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。2、教學：、制定并嚴格執(zhí)行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。、加強對教學教研工作的領(lǐng)導，建立領(lǐng)導管科、蹲年級制度，成立學科教研組，定期開展教研活動，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。各科教研組長分工如下：

28、語文組：xxx 數(shù)學組：xxx 綜合組：xxx管科領(lǐng)導 ：語文科：xxx 數(shù)學科：xxx 綜合科：xxx包年級領(lǐng)導：一年級：xx 二年級：xxx 三年級：xxx四年級：xx 五年級：xxx 六年級：xxx、抓好教師校本培訓，語文、數(shù)學教研組每周組織一次校本研訓活動。發(fā)揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用，堅持開展網(wǎng)絡教研，加強博客團隊建設，開展優(yōu)秀博文評選活動。、切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念。、狠抓教學常規(guī)管理，認真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結(jié)合，嚴肅處理各種教學事故。、組織好基礎年級調(diào)考、小科

29、抽考、六年級統(tǒng)考與各級各類競賽（重點是學生特長競賽和作文競賽）。注重教師教學質(zhì)量分析工作，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的編寫歸檔工作。3、后勤：、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。、設計校園建設規(guī)劃，進一步綠化、美化、凈化校園。、加強學生勞動實踐基地建設，管理好水電設施，維護維修房屋與配套設施。學期教學計劃 篇8根據(jù)中國地質(zhì)大學校歷的安排，結(jié)合我院教學工作實際，中國地質(zhì)大學（武漢）遠程與繼續(xù)教育學院年秋季學期的教學工作安排如下：一、前期準備1、年6月上旬網(wǎng)上發(fā)布年秋季學期課程及參考教材目錄，各學習中心根據(jù)目錄為學生訂購教材。2、年6月下旬教學部門根據(jù)擬定的年季學期執(zhí)行計劃聘請任課教師，

30、落實教學任務。二、選課安排1、年7月10日前，學院為年秋學生完成畢業(yè)實習及畢業(yè)文章（設計）或畢業(yè)實習及畢業(yè)實習報告這門課程選課。2、年8月1日開始，學生根據(jù)學生工作室中的教學計劃課程資源網(wǎng)上自主學習。3、年10月4日10月10日，學習中心在遠程教育管理平臺（以下簡稱平臺）分別為年春季、年秋季、年春學生完成第四學期、第三學期、第二學期選課任務。以及年秋學生前四學期未修和未及格課程選課任務。4、新生注冊截止時間為年9月20日。9月2125日，學習中心在教學教務管理平臺上為年秋季新生完成選課任務。三、開學時間年秋季學期老生開課時間為年8月1日，新生開課時間為年9月1日。四、輔導及答疑1、面授輔導由學

31、習中心自行組織，開學初各學習中心應做好計劃，在9月1日前聘請好輔導教師。2、注冊截止15日以內(nèi)，各學習中心根據(jù)實際情況組織新生集中輔導，主要內(nèi)容為遠程教育模式介紹、遠程教育學習方法指導、各項規(guī)章制度講解等。3、學習中心組織學生網(wǎng)上學習，動員學生積極參加答疑，學習過程中學院提供兩種答疑形式解答學生疑難問題，即非實時答疑和實時答疑。非實時答疑：學生學習過程中，遇到疑難問題，可向教師郵箱發(fā)郵件，教師在一周內(nèi)做出回答或者通過學院網(wǎng)站的課程論壇提出問題，由學習支持服務人員轉(zhuǎn)給相關(guān)老師，問題后通過論壇公布。實時答疑：年1112月，學院安排教師進行實時在線答疑，每次答疑時間和課程見互動答疑安排。五、考核與考

32、試各學習中心要加強對學生學習過程形成性考核，保證形成性考核成績的真實有效。教學與學習支持部和學習中心（站點）管理辦公室要加強對學生平時成績的管理和形成性考核的督導、檢查，加強考試過程的規(guī)范管理，加強對考查課程評定的檢查。1、期末考試時間：20××年12月24日25日。2、平時成績錄入平臺時間：各學習中心要在期末考試前組織學生進行考前輔導，考試集中時編寫學生作業(yè)，根據(jù)形成性考核辦法評定平時成績。學習中心將平時成績錄入平臺時間為：20××年1月5日2月15日。3、考查課程成績：期末考試前一周學院公布考查課程考核內(nèi)容，學生獨立完成，期末考試時集中上交學習中心。

33、學習中心將學生考查課程期末考試成績錄入平臺時間為：20××年1月5日2月15日4、成績的錄入與復查：20××年2月25日前學生成績錄入教學管理平臺，成績錄入后，各中心要及時組織學生上網(wǎng)核查，如有疑問，自公布之日起的15日內(nèi)集中提出復查申請，過期不予辦理。5、全國高校網(wǎng)絡教育部分公共基礎課統(tǒng)一考試時間：12月17日20日（以通知為準）。學習中心應在考試前進行集中面授輔導，學院提供統(tǒng)考輔導材料。6、各學習中心每年按照其本省或湖北省學位外語考試時間組織本科學生參加學位外語考試。湖北省學位外語考試，于年12月20××年1月詳見我院主頁上公布的關(guān)于做好20××年湖北省成人學士學位外語考試的通知。六、本科畢業(yè)文章本科畢業(yè)文章(設計)是繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)文章（設計）可以培養(yǎng)、提高學生運用所學知識去分析、解決實際問題的能力，是檢驗學生學習效果的重要手段。為了切實做好我校網(wǎng)絡教育和成人教育的本科畢業(yè)文章(設計)工作,提高畢業(yè)文章(設計)質(zhì)量,規(guī)范畢業(yè)文章(設計)過程管理,特制定本工作流程。網(wǎng)絡教育畢業(yè)文章（設計）嚴格按此規(guī)范執(zhí)行。畢業(yè)文章（設計）環(huán)節(jié)分為選題、撰寫和答辯三個階段。文章的選題及文章初、終稿的提交和