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文檔簡介
1、20XX年校長工作反思一、工作思路 1、抓管理抓教研促質(zhì)量 以校園文化建設(shè)、班級(jí)建設(shè)為抓手,以質(zhì)量為核心,以文化為內(nèi)涵,實(shí)施小組教學(xué),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 2、抓德育促發(fā)展 秉承立德樹人,育人為本的教育理念。以育人為根本,以發(fā)展為主線,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。 二、抓常規(guī)促質(zhì)量 1、備課:采用集體備課,導(dǎo)入、目標(biāo),教學(xué)過程,小結(jié),反饋練習(xí)等環(huán)節(jié)集體展示,全體學(xué)科教師討論、定稿,統(tǒng)一用打印教案,實(shí)施二次備課。 2、講課: ( 1 )聘請(qǐng)優(yōu)秀教師到我校作課; ( 2 )教師作課(同課異構(gòu)),進(jìn)行賽課。 ( 3 )到先進(jìn)學(xué)校集體聽課; ( 4 )組成專門調(diào)研組聽課座談,提高教師課堂教學(xué)能力。
2、 3、批改: ( 1 )作業(yè)量、知識(shí)面、類型,全收全改,批改記錄要?jiǎng)?wù)實(shí); ( 2 )作業(yè)展示(上板展示),學(xué)生點(diǎn)評(píng),教師精講, 4、輔導(dǎo):( 1 )堅(jiān)持課前輔導(dǎo)、課后指導(dǎo); 5、考試 三、抓管理促質(zhì)量 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)和隊(duì)伍建設(shè),抓好校長和領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè),教研隊(duì)伍建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班級(jí)管理、教師隊(duì)伍管理內(nèi)涵。 2、中小學(xué)按照學(xué)校分工做好本職工作。各職能人員履行工作職責(zé),明確工作任務(wù),確定工作目標(biāo),制定工作臺(tái)帳。 3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制,規(guī)章制度為根,團(tuán)結(jié)協(xié)作為干,人文管理為枝,文化管理為蔓。 4、加強(qiáng)師資培訓(xùn),深入開展賽課活動(dòng)。 5、 實(shí)施素質(zhì)教育, 深入開展“三愛”“兩創(chuàng)兩
3、爭”活動(dòng)。深入開展“陽光大課間”活動(dòng),開足開好音體美書法課程,利用節(jié)假日開展好運(yùn)動(dòng)會(huì),書法展示、歌詠比賽等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。 6、增強(qiáng)校園文化建設(shè)實(shí)效,開展文明學(xué)校,文明班級(jí),文明教師,文明學(xué)生評(píng)比。各校要明確學(xué)校辦學(xué)理念,要有學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍 , 從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌;開辟閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地,及時(shí)展出學(xué)生書畫作品,開辟外語角,組織文學(xué)社,創(chuàng)辦校報(bào)??龋煌晟频男@廣播站,成立小記者團(tuán),利用學(xué)校廣播及時(shí)播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡;組織開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),豐富第二課堂,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。 開展校園文化教育,開展入學(xué)教育,進(jìn)行新團(tuán)員宣誓,舉辦各種知識(shí)競賽或讀書演講會(huì)等活動(dòng);抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育;開展評(píng)選先進(jìn)班集體、班干部、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生等爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng);用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展;開展班級(jí)形象設(shè)計(jì)、專業(yè)教室美化等活動(dòng),濃厚學(xué)校文化氛圍。 7、強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任制,創(chuàng)建平安校園,落實(shí)一崗雙責(zé),加強(qiáng)安全教育、安全評(píng)比,定期開展安全排查、安全演練,形成長效機(jī)制。 8、創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“衛(wèi)
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