第二學(xué)期三年級語文期末試卷

1、2018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試三年級語文卷（測試時(shí)間：80分鐘）題型基礎(chǔ)積累30分閱讀理解40分寫作運(yùn)用30分總分成績等級一、基礎(chǔ)積累（30分）1 .根據(jù)語境寫詞語。（10分）原創(chuàng) chu if u chu i li u春天來了，微風(fēng)輕輕地（）著（），老師帶著我們到操場上放風(fēng)箏。不一會兒，天空中就成了風(fēng)箏的海洋：xi mg m engw d w u y xi n有（） 的“老鷹”，有（） 的“娛蚣”，有（）hu o p o的“蝴蝶”，還有（） 可愛的“小燕子”，它們你追我趕，ku 可i g b n l ing好不熱鬧。校長看見了，也（）我們的（）高！ji b doqin x u可是我們不能（

2、），因?yàn)樽鋈艘ǎ? .下面四組字的讀音，每組中有一個不正確的，把序號填在括號里。（4分） 原創(chuàng)（1）?。╞。弱 揉皺（zeu）旭（xd）日 萬象更（g底。新（）（2）河豚（t S）閑散（sen）纖（xi?。┚S興（xin。旺（）（3）裂縫（f （g）朝鮮（xi）投擲（zh用g）柵（zh 欄（）（4）模（mb）型 脊（j 1）背咳嗽（seu）遵（zm）循（）3 .下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）。（2分）改編A.冰雪戲要分裂嬌軟 B .撲騰清爽鉤竿睡衣C布料襯衫粘膠滴答 D .莫非池塘題前負(fù)責(zé)4 .下列詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）原創(chuàng)A.改進(jìn)缺點(diǎn) B .說明立場C .傳承文化D.發(fā)展想

3、象5.下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)是（）（2分）原創(chuàng)A.因/釋其耒/而守株。B.因釋/其耒/而守株C因/釋其耒而/守株。D.因釋/其耒而/守株6.在橫線上填寫合適的詩文。(4分)原創(chuàng)(1) ,春風(fēng)花草香。(2)借問酒家何處有？ 。(3)改過不吝，。(4)人間四月芳菲盡，。7.挑戰(zhàn)你的判斷力，在你認(rèn)為正確的句子后面，打上，。(6分)原創(chuàng)(1)燕子一課描繪了燕子外形圖、春光燕子圖、燕子飛形圖、燕子休憩圖，表達(dá)了作者對燕子的喜愛之情。()(2)農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，我們有吃粽子、上山祭祖的習(xí)俗。()(3)借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述， 重要情節(jié)也不會遺漏。()(4)

4、伊索寓言搜集整理了很多古希臘的民間故事。()(5)狐貍和烏鴉、狼和小羊、橡樹和產(chǎn)葦都出自伊索寓言。( )(6)中國古代寓言中的寓言故事都是用成語作題目的。()二、閱讀理解(40分)(一)按課文內(nèi)容填空。(6分)原創(chuàng)鮮花朵朵，, 。要是我們 ,就 會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起 了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇 ;七點(diǎn)，睡蓮從夢 中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)， 怒 放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右 ; 夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)(二)把下面的句子排列成一段通順的話。(3分)改編()屋頂上濺起一朵朵晶瑩

5、的雨花。()幾聲悶雷之后，雨果然從空中落下來了。()滿天的烏云預(yù)示著即將下雨。()如同千萬條絲線從空中掛下來，一直掛到屋頂上()雨水順著屋檐傾瀉下來，到了地上匯成一條條小溪流。()夏日的午后，異常悶熱。(三)課外閱讀(15分+16分)改編太陽花太陽花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個沒有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅， 也不如君子蘭高貴，平常極了。聽爸爸說，太陽花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽花剪 掉它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長

6、 出了三四根胡須似的小根。太陽花的生命力真是頑強(qiáng)。太陽花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽花澆水。 月 季花已失去了昔日的嬌艷，太陽花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭， 好像在笑月季花的嬌嫩。太陽花無私地奉獻(xiàn)著自己的一切， 而它向人們要求的卻極少極少。一捧 泥土，一束陽光，它就能開花，就能吐香，就能給天地增添生機(jī)。1 .聯(lián)系上下文寫出下列詞的近義詞。（4分）昔日（） 增添（） 起初（） 仍舊（）2 .用“ ”畫出文中比喻句，這個比喻句寫出了 的 特點(diǎn)。（2分）3 .用“ 畫出第2、3自然段的關(guān)鍵句。（2分）4 .仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對的打。（4分）（1）太陽花不要根也能栽活，可

7、見它的生命力很強(qiáng)。（）（2）太陽花是一種木本植物花。（）（3） “太陽花精神抖擻地向月季花點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩?！边@句話是比喻句。（）（4） “它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！?這句話是說太陽花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。（）（5） 空。（3分）第一自然段作者寫太陽花的樣子時(shí)，抓住了它的 ?三方面來寫的。差不多先生傳你知道中國最有名的人是誰？題起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各縣各村各省人氏。你一定見過他，一定聽過別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家 的口頭，因?yàn)樗侵袊珖说卮?。差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看

8、的不很清楚； 有兩只耳朵，但聽得不很分明；有鼻子和嘴，但他對于氣味和口味都不很講 究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。他常常說：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”他小的時(shí)候，他媽叫他去買紅糖，他買了白糖回來。他媽罵他，他搖搖 頭說：“紅糖白糖不是差不多嗎？”他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問他：“直隸省的西邊是哪一??？”他說是陜西。先生說，“錯了。是山西，不是陜西?！彼f：“陜西同 山西，不是差不多嗎？”后來他在一個錢鋪里做伙計(jì)；他也會寫，也會算，只是總不會精細(xì)。十 字常常寫成千字，千字常常寫成十字。掌柜的生氣了，常常罵他。他只是笑 嘻嘻地賠小心道：“千字比十 字只多一小

9、撇，不是差不多嗎？”有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車到上海去。他從從容容地走到 火車站，遲了兩分鐘，火車已開走了。他白瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車上的煤 煙，搖搖頭道：”只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多?？墒腔?車公司未免太認(rèn)真了。八點(diǎn)三十分開，同八點(diǎn)三十二分開，不是差不多嗎？”他一面說，一面慢慢地走回家，心里總不明白為什么火車不肯等他兩分 鐘。有一天，他忽然得了急病，趕快叫家人去請東街的汪醫(yī)生。那家人急急 忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街的汪大夫，卻把西街牛醫(yī)王大夫請來了。差不 多先生病在床上，知道尋錯了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得 了，心里想道：”好在王大夫同汪大夫也差不多，

10、讓他試試看罷。”于是這 位牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點(diǎn)鐘，差 不多先生就一命嗚呼了。差不多先生差不多要死的時(shí)候，一 口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道：“活人同死人 也差差差不多，凡事只要差差不多就好 了，何何必太太認(rèn)真呢？“他說完了這句話，方才絕氣了。他死后，大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破， 想得通；大家都說 他一生不肯認(rèn)真，不肯算帳，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人。于是大家給 他取個死后的法號，叫他做圓通大師。他的名譽(yù)越傳越遠(yuǎn)，越久越大。無數(shù)無數(shù)的人都學(xué)他的榜樣。于是人人 都成了一個差不多先生。1 .文中第二自然段有三處錯誤，用修改符號改一改。（3分）2 .和“差不多先生

11、傳”的“傳”讀音相同的是（）（1分）A.傳記 B 傳家寶 C 傳奇 D.傳說3 .給句子中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，在括號里填上序號。（2分）（1）他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密.。（）A.質(zhì)地精密 B .細(xì)致周密 C .結(jié)構(gòu)嚴(yán)密（2）大家都說他一生不肯認(rèn)真，不肯算賬，不肯計(jì)較 。（） A.爭論B .打算 C .計(jì)算比較4.和“紅糖白糖不是差不多嗎？”意思相同的是（）（2分）A紅糖白糖不是差不多的。B.紅糖白糖是差不多的。C紅糖白糖不會差不多。D.紅糖白糖不可能差不多。5 .文中畫橫線的句子，省略號的作用是（）（1分）A.表示說話斷斷續(xù)續(xù) B .表示語意未盡 C .表示列舉的省略6 .

12、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）文章寫了差不多先生的五件事：幫媽媽買糖，顏色不分；學(xué)地理知 識，東西不分； 外出辦事，時(shí)間不分； 。7.讀完文章，你認(rèn)為作者對差不多先生是持贊揚(yáng)的態(tài)度還是持批評的態(tài)度？你從文章中得到了什么啟示？ （ 3分）三、寫作運(yùn)用（二選一）（30分）改編1 .未來的汽車、房子、衣服會是什么樣子的？請選擇你感興趣的一樣?xùn)| 西，以未來的 »為題寫一篇作文。2 .小雨點(diǎn)奇遇記、瞌睡蟲多多、月亮又瘦了這些題目 有沒有激發(fā)你無窮的遐想，選一個題目寫一個想象故事。要求：仔細(xì)審題，從兩個話題中選擇一個寫作，題目自擬，字?jǐn)?shù)在 300字左右02018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試 三年級語文卷（參考答案）一、基礎(chǔ)積累（30分）1. 吹拂 垂柳兇猛威武 悠閑 活潑夸獎驕傲謙虛2. 3. C4. C5. A6. （1）遲日江山麗（2）牧童遙指杏花村（3）從善如流（4）山寺桃花始盛開77: 1.3.4.6.二、閱讀理解（40分）（一）爭奇斗艷、芬芳迷人、留心觀察、綻開了笑臉、萬壽菊欣然、舒展開 自己的花瓣（二）5.3.2.4.6.1