中小學(xué)畢業(yè)班工作管理策略

1、.中小學(xué)畢業(yè)班工作管理策略一、指導(dǎo)思想2019年春季，學(xué)校指導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的裝備上也盡了最大的努力。相信全體畢業(yè)班老師一定能群策群力，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全面搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，確保完成畢業(yè)班教學(xué)目的。并繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，樹立從嚴(yán)治校、情感育人、自主求知的思想，以“先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為指導(dǎo)思想，扎實(shí)穩(wěn)步地作好年級(jí)的教育教學(xué)改革，進(jìn)步學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升的奮斗目的。 二、工作目的 中三教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)在全縣前30位，在片區(qū)占第一位，上重高20人，其余全部進(jìn)入普高，春季職高分流8人。 小六教學(xué)質(zhì)量綜合

2、考評(píng)在全縣前10位，在片區(qū)占第一位。 三、2019年秋季期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測畢業(yè)班暴露的問題。 1、學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析，解決問題的才能較差。 2、對根底知識(shí)的教與學(xué)抓得不夠扎實(shí)，學(xué)生掌握不牢。 3、學(xué)生課外閱讀少，知識(shí)面窄。 4、老師在教學(xué)中只注重教材，沒有把課內(nèi)知識(shí)與消費(fèi)、生活中知識(shí)的運(yùn)用結(jié)合起來，造成學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的才能差。 5、體實(shí)訓(xùn)練打急抓，造成學(xué)生綜合才能差，學(xué)生體質(zhì)跟不上，有拔苗助長之嫌。 6、鄉(xiāng)村學(xué)校小學(xué)和初中英語教學(xué)脫節(jié)，讀初中英語才啟蒙，起步太晚令人擔(dān)憂，起步太晚，學(xué)生英語成績難于進(jìn)步。 7、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，綜合質(zhì)量不高。 四、工作策略： 一德育工作： 1、各班結(jié)合實(shí)際情況

3、對學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)，做好學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就將來鼓勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目的。 2、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育主要的施行者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)展家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)

4、狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。 3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 4、關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)修改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生進(jìn)步，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，從而有效控制溜生，穩(wěn)固學(xué)額，將這項(xiàng)工作詳細(xì)落實(shí)到班級(jí)的科任老師。 二、教學(xué)工作 1、加強(qiáng)學(xué)校對初中畢業(yè)班的督導(dǎo)，施行畢業(yè)班指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)制，中三畢業(yè)班由校長、主任親自抓，親臨教學(xué)第一線，跟班視導(dǎo)，摸實(shí)情找對策，及時(shí)解決存在的問題。 2、召

5、開畢業(yè)班老師會(huì)，明確目的，統(tǒng)一思想，學(xué)校指導(dǎo)關(guān)心畢業(yè)班老師，實(shí)在解決畢業(yè)班老師的實(shí)際問題，增強(qiáng)他們的教學(xué)后勁，讓他們真心實(shí)意地抓 ，放心地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。 3、施行教學(xué)過程精細(xì)化管理的全程跟蹤督導(dǎo)制，學(xué)校先檢查教案后上課，表達(dá)教學(xué)過程的實(shí)效性，管理人員常聽推門課，發(fā)現(xiàn)問題提出改進(jìn)意見并及時(shí)糾正，查作業(yè)修改，督單元檢測、評(píng)價(jià)、補(bǔ)救，實(shí)現(xiàn)過程管理精細(xì)化。 4、實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)終極質(zhì)量承諾制，根據(jù)初二、小六的根底和今年中三、小六的既定目的，承諾平均分和位次。 5、強(qiáng)化班級(jí)管理，以學(xué)習(xí)?中小學(xué)生守那么?和?中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?為契機(jī)抓實(shí)班級(jí)管理，在班上要營造以勤奮學(xué)習(xí)為榮耀，不勤奮學(xué)習(xí)為可恥的氣氛，形

6、成你追我趕的場面。 6、抓實(shí)月考工作，嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅對待，嚴(yán)格監(jiān)考，統(tǒng)一排位，實(shí)行末位告誡制。 7、做耐心細(xì)致培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓優(yōu)生脫穎而出，讓差生各有所得。 8、開好家長會(huì)、學(xué)生會(huì)，做實(shí)做細(xì)春季職中分流工作，確保教學(xué)質(zhì)量整體上升。 9、加強(qiáng)薄弱學(xué)科督導(dǎo)，實(shí)行定期補(bǔ)救，定期檢查，努力實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升。 10、提早抓好體實(shí)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地抓實(shí)，抓細(xì)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。 11、加強(qiáng)畢業(yè)班教研工作，做到畢業(yè)班教研工作有針對性、實(shí)效性，圍繞質(zhì)量抓教研。 12、定期召開畢業(yè)班老師會(huì)，不斷反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善管理策略。 三、“三輪復(fù)習(xí)方案： 1.第一輪 本著“全面、扎實(shí)、系統(tǒng)的原那么，根據(jù)新大綱的

7、要求，第一輪復(fù)習(xí)中要面向全體學(xué)生，搞好全面復(fù)習(xí)。認(rèn)真穩(wěn)固根底知識(shí)，強(qiáng)化根本技能，進(jìn)展單元綜合訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化、規(guī)律化。學(xué)生的自我檢測應(yīng)以低檔題為主，兼顧中檔題。同時(shí)各學(xué)科要根據(jù)自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展復(fù)習(xí)。 2.第二輪 在穩(wěn)固第一輪復(fù)習(xí)的根底上本著“深化、綜合、進(jìn)步的原那么，根據(jù)教學(xué)大綱但不拘泥于教學(xué)大綱，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)絡(luò)，特別要增加應(yīng)用性、才能性題目的訓(xùn)練。在本輪復(fù)習(xí)中，老師要做好角色的轉(zhuǎn)換，以“導(dǎo)課為主，做穿針引線的聯(lián)絡(luò)人，搭橋鋪路的中介人、靈敏機(jī)動(dòng)的“節(jié)目主持人。老師要引導(dǎo)學(xué)生自我進(jìn)步，形成“自我為師、書本為師、同學(xué)為師動(dòng)態(tài)的求知心態(tài)和自學(xué)素

8、質(zhì)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真施行分塊推進(jìn)戰(zhàn)略，對知識(shí)進(jìn)展歸類，對專題進(jìn)展研究，要以“訓(xùn)練、“講評(píng)為中心，練標(biāo)準(zhǔn)，練綜合，練技巧，練速度，要講難點(diǎn)，講疑點(diǎn)，講熱點(diǎn)，講思路，講方法，逐步進(jìn)步學(xué)生舉一反三，觸類旁通的才能。 3、第三輪:實(shí)戰(zhàn)演練 本著“回扣、調(diào)節(jié)、升華的原那么，側(cè)重查缺補(bǔ)漏、考前練兵。在模擬訓(xùn)練中，進(jìn)步學(xué)生研究問題、分析問題、解決問題的才能，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自我回扣、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)、才能的自我升華。 六、加強(qiáng)后勤效勞保障制 1、樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，后勤人員要為師生效勞提供保障。 2、及時(shí)按月發(fā)放早晚自習(xí)津貼。 3、畢業(yè)班所需要的教具，儀器化學(xué)藥品，體育器材，參考書，復(fù)習(xí)資料，信息要及時(shí)到位。 總之，我校2019屆畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目的，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核