中班班主任工作計劃

1、.中班班主任工作方案中班班主任工作方案一 一、我們中班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名，大多數(shù)幼兒為獨生子女，但經(jīng)過小班培養(yǎng)，入園后情緒還比較穩(wěn)定，能正常的參與各項活動。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。一段時間下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細表如今： 二、工作任務(wù)與詳細措施 一教育教學(xué)方面 1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。 2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的根本才能，增進對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益

2、的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手才能。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)老實、自信、好問、友愛、英勇、保護公物、抑制困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。 4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進展活動。 措施： 1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進展教學(xué)。 2、注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同才能的幼兒提出不同要求。 3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進展教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)歷，從而進步幼

3、兒的積極性，促進每個幼兒的個性開展。 4、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進展。 5、繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域，開展富有特色的民間游戲活動，調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性。 二家園共育方面 1、把日常生活教育與家庭教育親密聯(lián)絡(luò)，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式理解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，理解老師工作情況，增強與老師的互相理解，增

4、進情感聯(lián)絡(luò)，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。 措施： 1、通過“家園聯(lián)絡(luò)欄，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動作用。 2、召開班級家長會，與家長交流信息。 3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長形成互相討論、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。 4、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。 中班班主任工作方案二 一、情況分析： 本班共有35名幼兒，其中男生20名，女生15名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很

5、大的進步和進步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連接的語言表達自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)才能，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事，對英語活動較有興趣。缺乏之處是，有個別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的缺乏之處，在這學(xué)期要特別進展培養(yǎng)和指導(dǎo)。 二、主要目的： 1.讓幼兒掌握一些簡單的安康常識，養(yǎng)成良好的生

6、活衛(wèi)生習(xí)慣。 2.幫助幼兒理解生活環(huán)境中的不平安因素，增強平安意識，懂得一些自我保護的方法，進步自我保護才能。 3.提升幼兒的自我效勞才能，并能為別人和集體效勞。 4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂，自信。 5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。 6.大方、樂意地進展語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。 7.理解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。 8.利用多種形式的活動促進家園合作。 三、本學(xué)期工作 三月份結(jié)合三八婦女節(jié)，進展討論活動，通過討論、讓幼兒理解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不可分的。開展主題活動“媽媽的小幫手，增進幼

7、兒關(guān)心媽媽，熱愛媽媽的情感。 春天是一個萬物復(fù)蘇、充滿活力的季節(jié)，周圍的一切事物都在發(fā)生著細微的變化，這正是引導(dǎo)幼兒探究周圍事物和景象的好時機。通過“春天來了這一主題，激發(fā)幼兒對周圍事物的探究欲望，喜歡用不同的方式表達自己對春天的喜歡之情，體驗春天帶給人們的快樂，引導(dǎo)幼兒大膽想象，積極運用多種方式表現(xiàn)春天的機密，培養(yǎng)幼兒主動探究、大膽理論、敢于創(chuàng)造的精神。 五月份開展“奇妙的動物主題活動，自然界中，人與動物的關(guān)系是非常親密的，幼兒與動物更有著不解之緣。地上跑的，天上飛的，水里游的，奇妙的動物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動中，我們圍繞這些問題，設(shè)計了一系列有趣的活動，利用周圍的資源，如生活中

8、常見的動物，電視中關(guān)于動物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。 “六一兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，為讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞?愛我你就親親我?和童話劇?三只小豬?我們把節(jié)目的籌劃權(quán)交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心。 結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣，主題活動，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，理解動物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂。 四、詳細措施： 1.提升幼兒的自我效勞才能，并能為別人和集體效勞。 1充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼

9、兒的實際活動進展教育，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)那么，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。 2.幫助幼兒理解生活環(huán)境中的不平安因素，增強平安意識，懂得一些自我保護的方法，進步自我保護才能。 1老師有高度的責(zé)任心，保護幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素。 2通過平安教育活動，教幼兒懂得根本的自我保護措施，進步幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理安康和社會性的開展。 3.扎實開展特色教學(xué)，促進孩子最大空間地開展。 1教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)形式，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、開展幼兒的觀察才能、動手操作才能及

10、培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能。 2注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的進步。 3在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的才能。 4、大方、樂意地進展語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。 1將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)浸透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，老師要擅長發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。 2創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有時機說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流。 3認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范。 5、利用多種形式的家園活動促進家園合作。 1利用與家長面談交流、小紙條、 等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料

11、和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。 2每月認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)絡(luò)冊，與家長及時溝通、交流。 3開放家長半日活動。 中班班主任工作方案三 這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理才能上都有不同程度的進步，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作方案。 作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德標(biāo)準(zhǔn)，作到為人師表。在工作中要求真、務(wù)實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。 一、教育教學(xué)工作 在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條

12、件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)理論中。擅長總結(jié)經(jīng)歷，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以進步自身才能與寫作才能。理解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面開展才能。 二、班級日常管理 在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有根底上有一定開展。 加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄、“出勤率記錄、“交接班記錄等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報