2014年中考模擬

1、2014年中考模擬（四）一、選擇題（每小題3分，共24分）1下列估測數(shù)據(jù)，接近實際情況的是（）A一個雞蛋的質(zhì)量大約是10g B光在空氣中的傳播速度約為340m/sC初中物理課本的寬度約為18cm D普通家用電冰箱的額定功率約為5w12如圖1所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（）A太陽光經(jīng)過棱鏡后發(fā)生色散B樹蔭下形成圓形光斑C鉛筆好像在水面處折斷了D陶罐在鏡中成像3如圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是（）A餐具夾子B鋼絲鉗C釣魚竿D棉線剪刀4小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）對整個探究活動的分析正確的是（）

2、A探究的問題：大氣壓強有多大B探究的假設：大氣對各個方向都有壓強C探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關系D探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強相等5某廠家設計制造的切紙機（電動機），必須將兩只手同時分別按住左、右開關（如圖中的S1、S2分別表示左、右開關），切紙機才能正常工作，這樣可以杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生下圖中符合要求的電路是（）ABCDABCD6如圖是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光下列圖中與這一過程的工作原理相同的是（）7完全相同的三個小球A、B、C放在盛有不同液體的甲、乙、丙容器中保持靜止狀態(tài)，A球漂浮，B球懸浮，C球沉底，如圖所示，三個容器中的

3、液面到容器底的高度相同，液體對容器底產(chǎn)生的壓強分別為P1、P2、P3，則下列關系正確的是（）AP1=P2=P3BP1=P2P3CP1P2P3DP1P2P38如圖所示電路，已知電流表的量程為00.6A，電壓表的量程為03V，定值電阻R1阻值為10，滑動變阻器R2的最大阻值為20，電源電壓為8V開關S閉合后，在滑動變阻器滑片滑動過程中，保證電流表、電壓表不被燒壞的情況下（）A滑動變阻器滑片允許滑到最左端 B電壓表最小示數(shù)是1VC電阻R1消耗的最小功率為0.7W D電路消耗的最大功率為4.8W二、填空題（每空1分，共12分）9小李在加油站看見“請熄火加油”、“請不要使用手機”兩條標語，這樣要求是為了

4、防止火花點燃汽油引起火災，因為在常溫下汽油容易（填物態(tài)變化名稱）：在加油站能夠聞到汽油的氣味說明汽油分子在_10如圖所示為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設計，這是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的_，與地板接觸的反面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用_產(chǎn)生較大的壓力，達到防滑效果11有一家廠商發(fā)明了一種“手機自生能”技術(shù)如果將手機豎直拿著上下?lián)u動一次，所獲得的電能相當于將300g的重物舉高10cm所做的功，每搖一次可以獲得的電能為_J若每1s搖一次，每搖1min可通話2min，則該手機通話時的功率約為_W12某同學把標有“8V 16W”的燈泡L1和“12V 36W”的燈泡

5、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關后，其中一只燈泡能正常發(fā)光，另一只沒有達到額定電壓由此可知電源電壓為_V，此時L1的實際功率_ L2的實際功率（選填“大于”或“等于”或“小于”）13如圖是生活中常用的節(jié)水型抽水馬桶，它下面有個吸水管，靠吸力向下沖的，不靠水的重力放水時，扳動放水旋鈕，旋鈕通過杠桿將出水塞拉起這樣水箱的水就會放出水被放出后，出水塞落下，堵住出水口此時，浮球也因水面下降，處在水箱底部而浮球的下落，帶動杠桿將進水塞拉起，而使水進入水箱內(nèi)隨著水面的上升，浮球也會因浮力逐漸升高，直至通過杠桿將進水塞壓下，堵住進水口這樣水箱內(nèi)又盛水（不得與示例重復）示例：物理現(xiàn)象：杠桿將進水塞拉起，而使水進入水

6、箱內(nèi)物理知識：杠桿原理作答：物理現(xiàn)象_；物理知識：_14請標出圖中通電螺線管附近小磁針的N、S極15如圖所示是正在水中上浮的木塊，請畫出木塊在水中所受的重力G和浮力F的受力示意圖三、實驗與探究（每空1分，共23分）16小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙所示的實驗，（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示上述甲、乙兩組實驗中：小明是根據(jù)

7、_判斷比較小球動能的大小，這種方法在科學上叫做“轉(zhuǎn)換法”下面的四個研究實例中也采用這種方法的是：_A、學習電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它B、探究串聯(lián)電路電阻的關系時，通過分析總電阻與各導體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認識C、探究電功大小跟哪些因素有關時，通過小燈泡的亮度來比較電功大小D、探究電流與電壓、電阻關系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關系要探究動能與物體運動速度的關系應選用_圖乙圖中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是：_，乙組實驗可以得出的結(jié)論是：_ _若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結(jié)論嗎？_，理由是：_ _17如圖是測量“小燈泡額定功率”的實驗（小燈泡上標有“2.5

8、V”字樣）已知電源是兩節(jié)新的干電池（1）圖甲中a表和b表應是_表；（2）請用筆畫線代替導線按圖甲連接圖乙；（原有導線不許改動，導線不許交叉）（3）如果線路連接完好，在閉合開關時，小燈泡不亮，電流表、電壓表的示數(shù)很小這種現(xiàn)象可能是什么原因造成的？_另一組同學在閉合開關時，小燈泡亮一下又突然熄滅了，這種現(xiàn)象可能是什么原因造成的？（答出一種原因即可）_；（4）排除故障后，實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，為了測額定功率應將滑動變阻器滑片P向_（選填“C”或“D”）端移動至電壓表示數(shù)為_V時為止（5）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如丙圖所示，通過小燈泡的電流是_A，小燈泡的額定功率是_W18（1）在驗證歐

9、姆定律實驗中，所連接的電路如甲圖所示，當E、F間接入的電阻R0保持不變時，移動滑動變阻器R的滑片P，讀出三組不同電壓下的電流值，可探究出：當電阻一定是，電流與電壓成_比調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為U，再依次將E、F間的電阻R0換成定值電阻R1、R2，且R2R1R0，要使E、F間的電壓表示數(shù)保持U不變，應將滑動變阻器的滑片P逐漸向_（選填“A”、“B”）端移動，可探究電流與電阻的關系（2）在測小燈泡的電功率時，將E、F間的電阻換成一只額定電壓是“3.8V”的小燈泡在乙圖電路中，當滑動變阻器的滑片P向_（選填“A”、“B”）端移動，燈泡L逐漸變亮，電壓表的示數(shù)逐漸變大，電流表的示數(shù)逐漸_（

10、選填“變大”、“變小”），通過比較還發(fā)現(xiàn)，在燈泡逐漸變亮的過程中，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值在增大，造成這一比值增大的原因是_當小燈泡兩端電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_A，小燈泡的電功率為_W最后歸納時，老師告訴同學們，電壓表的內(nèi)阻很大，它并聯(lián)在電路中時，只有極小的電流通過電壓表，可以忽略不計，我們就是用上述方法測量小燈泡電功率的，假如考慮了電流通過電壓表的影響，你們測量的小燈泡額定功率比小燈泡真實的額定功率_（選填“偏大”、“偏小”、“相等”）四、計算題19（6分）在打撈海底沉船時，常用水下機器人潛入水下打撈船上物品，已知海水=1.03×103

11、kg/m3（1）機器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生的壓強是多大？（2）某時刻機器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.02m3、密度為2.7×103kg/m3的物體靜止不動，求該力的大?。?）若機器人在水下運動時，所受海水阻力與速度的關系如圖所示，求機器人在水下以0.5m/s的水平速度勻速運動時，機器人水平推進力的功率20（6分）在如圖所示的電路中，閉合開關S，電壓表V的示數(shù)恒為6V，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表V2的示數(shù)為4V當把滑動變阻器的滑片移至最右端時，電流表的示數(shù)為0.3A求：（1）R1的阻值（2）滑動變阻器的最大阻值（3）電路消耗的最小總功率（4）當滑動變阻器的滑片移至最左端時，R1在5min內(nèi)消耗的電能21（9分）我國資源勘探返回式衛(wèi)星是一個邊長為1m的封閉式正方體，其總質(zhì)量為2.0×103回收時，該衛(wèi)星落回10m深的預定水域底部水平位置，假設用如圖所示的打撈船上的裝置勻速吊起，從衛(wèi)星的上表面露出水面到下表面剛