2、升國(guó)旗 (2)

1、2、升國(guó)旗教學(xué)內(nèi)容：2、升國(guó)旗（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，兩根綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)2種筆畫(huà)。理解生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，兩根綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)2種筆畫(huà)。理解生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一：初讀課文，整體感知。1、觀察情境圖，說(shuō)一說(shuō)圖上畫(huà)了什么？2、借助拼音，試著讀一讀。3、小組內(nèi)讀，互相糾正。4、全班展示?；顒?dòng)二

2、：仔細(xì)觀察，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。1、把生字讀一讀，相互正音。2、說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的？3、對(duì)照書(shū)上的筆順，練習(xí)書(shū)空。4、全班展示?！緳z測(cè)反饋】：1、 能正確、流利有感情地朗讀課文和背誦課文。2、 完成習(xí)字冊(cè)一、 談話導(dǎo)入新課1、 師：（出示書(shū)本插圖）小朋友們，請(qǐng)看圖片。想一想，這是什么時(shí)候，什么地方，圖上的小朋友在干什么？（用完整的話說(shuō)：早晨，在學(xué)校的操場(chǎng)上，小朋友們?cè)谏龂?guó)旗，大家立正，向國(guó)旗敬禮）2、 師：每天星期的星期一，我們學(xué)校也要升國(guó)旗，那我們升國(guó)旗的時(shí)候，你還能聽(tīng)到什么呢？（國(guó)歌聲）那個(gè)時(shí)候你是怎么做的？（用完整的話說(shuō)：升國(guó)旗的時(shí)候，我們還聽(tīng)到國(guó)歌聲，我們排著隊(duì)伍，立正，向國(guó)旗敬禮）3、

3、揭題師：小朋友們回答得真好，這就是我們升國(guó)旗時(shí)的情景。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文，（板書(shū)課題：shng guó qí 升國(guó)旗）領(lǐng)讀課題，齊讀，（提醒學(xué)生：“升”是后鼻音）二、 初讀指導(dǎo)1、打開(kāi)課文，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)到了什么？（要求學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)）2、自己想讀一讀嗎 ？聽(tīng)課文錄音或者教師范讀。3、教師范讀課文師：先認(rèn)真聽(tīng)老師把課文讀一邊。請(qǐng)你們仔細(xì)看著課文，聽(tīng)清楚每個(gè)字的讀音。4、學(xué)生自由練讀課文，要求有不懂的字看看拼音，多讀幾遍，也可以問(wèn)問(wèn)老師和小伙伴。5、檢查學(xué)生自讀情況師：同學(xué)們已經(jīng)把課文自己讀過(guò)一遍了，都讀會(huì)了嗎？下面老師就來(lái)考考你，看你到底會(huì)不會(huì)了？（1）出示生字詞

4、：(逐個(gè)出現(xiàn))w xng hóng qí w men guó qí五 星 紅 旗 我 們 國(guó) 旗shng q lì zhèng jìng l升 起 立 正 敬 禮指名認(rèn)讀，相機(jī)糾音。后鼻音：星、升、正、敬 輕聲：們（2）齊讀生字詞。（3）去掉拼音認(rèn)讀生字新詞。師：認(rèn)識(shí)了這些新詞語(yǔ)，請(qǐng)你們?cè)僮约鹤x一遍課文。6、兩人小組合作朗讀課文。7、指導(dǎo)朗讀課文（要求不指讀、不唱讀、詞兒練讀、聲音響亮）。三、學(xué)習(xí)生字1、學(xué)習(xí)“升”（1）做一做“升”的動(dòng)作。（2）給“升”字找朋友。(3) 練習(xí)書(shū)空“升”提醒學(xué)生第一筆是“撇”。（4）教師范寫(xiě)“

5、升”。（5）學(xué)生練習(xí)按筆順描紅。2、學(xué)習(xí)“我們”（1）揭示兩個(gè)字的筆順，指名說(shuō)一說(shuō)，并教學(xué)兩個(gè)新的筆畫(huà)，全班書(shū)空以鞏固。（2）教師范寫(xiě)。（3）學(xué)生描紅。3、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正寫(xiě)字姿勢(shì)。2、升國(guó)旗教學(xué)內(nèi)容：2、升國(guó)旗（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1、理解由生字組成的新詞，有感情的朗讀課文，背誦課文。2、精讀課文，進(jìn)一步感受到升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解由生字組成的新詞，有感情的朗讀課文，背誦課文。2、精讀課文，進(jìn)一步感受到升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：精讀課文，感悟主題。1

6、、觀察情境圖，說(shuō)一說(shuō)圖上的小朋友在干什么？2、讀一讀課文，思考：我們的國(guó)旗是什么樣子的？ 3、小組說(shuō)一說(shuō)，互相糾正。4、全班展示。活動(dòng)二：組內(nèi)合作，加深記憶。1、用自己喜歡的方式讀讀課文，練習(xí)背誦。2、小組推選代表參加全班的競(jìng)賽。3、全班展示?！緳z測(cè)反饋】：1、默寫(xiě)生字詞。2、背誦課文。一、復(fù)習(xí)鞏固1、（出示生字新詞：升 我 們 ）學(xué)生認(rèn)讀。2、聽(tīng)寫(xiě)生字。3、練習(xí)用“我們”說(shuō)一句話。4、指名朗讀課文，其余小朋友認(rèn)真聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)他讀得怎么樣。二、感受課文。1、學(xué)習(xí)第一句a 請(qǐng)學(xué)生讀第一句（出示第一句：五星紅旗，我們的國(guó)旗）b 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的國(guó)旗是什么樣子的？（自由說(shuō)）（紅色的，上面有五顆金色的星星，

7、中間一顆大的星星，邊上有四顆小星星）（出示）五星紅旗老師講：四顆小星向著一顆大星，表示全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍，我們國(guó)家就越來(lái)越興旺，越來(lái)越富強(qiáng)。五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。那有誰(shuí)知道怎么樣來(lái)讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國(guó)旗呢？指名讀。（點(diǎn)評(píng)：把“我們的”重讀就可以讀出來(lái)了）男生讀，女生讀齊讀。2 、 學(xué)習(xí)第二句a.師：五星紅旗，是我們自己的國(guó)旗，那在升國(guó)旗的時(shí)候我們還聽(tīng)到什么？（國(guó)歌）b.師：小朋友們真仔細(xì)，那不知道有沒(méi)有哪位小朋友認(rèn)真觀察過(guò)五星紅旗在國(guó)歌聲中是怎樣升起來(lái)的？（在國(guó)歌聲中，五星紅旗高高升起）c.（出示）國(guó)歌聲中，高高升起d.指名讀句子(出示升國(guó)旗的動(dòng)畫(huà))（體會(huì)國(guó)歌

8、聲中高高升起）師：你們瞧，在國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高阿！飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天上。多美??！誰(shuí)能把這么美麗的語(yǔ)句輕輕通過(guò)朗讀讀出來(lái)？指名讀。齊讀。齊讀一、二句。3、 學(xué)習(xí)第三句a.（引讀）升國(guó)旗的時(shí)候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？（我們立正，向您敬禮。）（出示句子）b.指名讀句子c.這里的“您”指誰(shuí)？（國(guó)旗）為什么要用“您”而不用“你”？（表示對(duì)國(guó)旗的尊敬）?d.師：向國(guó)立正，向國(guó)旗敬禮，表示我們尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。那誰(shuí)能把我們小朋友尊敬國(guó)旗熱愛(ài)祖國(guó)的感情讀出來(lái)呢？e.指名讀(配上動(dòng)作讀一讀。)齊讀。f.練讀全文，齊讀。三、學(xué)習(xí)背誦1、這首兒歌很有意思，你們?cè)敢獠豢磿?shū)就背出來(lái)嗎？2、背誦有一些小秘密呢！還記得小秘密是什么嗎?我們?cè)诒痴b前，先多讀幾遍兒歌，問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題會(huì)回答了，也就會(huì)背誦了。3、練習(xí)背誦，教師巡視指導(dǎo)。4、指名背誦，鼓勵(lì)加入動(dòng)作。四、總結(jié)課文師：學(xué)習(xí)了課文，我們知道五星紅旗是（我們的國(guó)旗）。在國(guó)歌聲中，（高高升起），升國(guó)旗時(shí)，我們要（立正），