2019年中學(xué)師德建設(shè)總結(jié)

1、2019年中學(xué)師德建設(shè)總結(jié)2019 年中學(xué)師德建設(shè)總結(jié)學(xué)師德建設(shè)總結(jié)學(xué)師德建設(shè)總結(jié)教師是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量 , 是學(xué)生增長知識和思想進步的引路人 , 教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 XX 年是十八學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)年 , 我校黨政領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好是師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置 , 堅持長抓不懈。并通過開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動 , 優(yōu)化了教育發(fā)展環(huán)境 , 進一步規(guī)范了教師職業(yè)道德行為。下面從對我校一年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進行總結(jié):( 一) 加強領(lǐng)導(dǎo) , 強化師德

2、建設(shè)觀念。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作 , 把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。建立了由 x 校長任組長 , 學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組, 具體負責(zé)師德師風(fēng)工作, 制定了十八學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案。2、開學(xué)初 , 由 x 校長親自主講“天縱之教”, 對全體教師進行有關(guān)“生本教育”的培訓(xùn)。( 二) 加強學(xué)習(xí) , 提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、全體教師利用政治學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。1 / 32019年中學(xué)師德建設(shè)總結(jié)2、根據(jù)我校具體情況制定十八學(xué)教師行為規(guī)范, 并在開學(xué)初由學(xué)校行政與工會與在職教師簽訂十八學(xué)師德承諾書。3、以你是如何在崗位上閃光為主題, 讓全體教師聯(lián)系自己

3、工作實際 , 開展師德建設(shè)大討論, 每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。找出自身存在問題, 不斷提升、完善自我。( 三) 、做好宣傳工作 , 深化教師認識。5 月 30 日在階梯教室 , 向全體教師播放視頻先進教師師德師風(fēng)事跡。并利用橫幅、櫥窗和電子顯示屏進行宣傳, 擴大在教師的影響。( 四) 服務(wù)全體學(xué)生 , 樹立全新教師形象。繼續(xù)開展“一幫一”幫扶制, 在職教師每年須幫一名在校問題學(xué)生,從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象, 使他們在關(guān)愛健康成長。( 五) 樹立師德建設(shè)典型 , 充分發(fā)揮示范作用。樹立一批先進典型, 準備在本學(xué)期開展”師德標兵“評選活動。結(jié)合民主評議

4、、個人總結(jié)、學(xué)?？己? 對表現(xiàn)突出的教師作為先進典型進行表彰 , 并由評選出的師德標兵給全校教師做經(jīng)驗介紹。( 六) 健全師德建設(shè)考核與獎懲制度。對教師在愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等方面進行考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格, 與教師個人年度2 / 32019年中學(xué)師德建設(shè)總結(jié)考核及績效工資掛鉤。對優(yōu)秀者在評優(yōu)、評先及職稱評定等方面優(yōu)先考慮 , 對考核不合格者 , 按上級文件精神處理。( 七) 建立師德監(jiān)督機制。學(xué)校設(shè)立師德舉報辦公室, 電話是5305205。每位教師要接受學(xué)校同行、學(xué)生及學(xué)生家長的監(jiān)督。同時也接受社會各界及新聞媒體對每位老師的監(jiān)督。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程, 是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù), 不可能一蹴而就、一勞永