《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱

1、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一、說(shuō)明(一) 大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的課程性質(zhì)：大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是地質(zhì)工程、測(cè)繪工程專業(yè)的一門(mén)必修課，是一門(mén)獨(dú)立課程，并與相應(yīng)的大學(xué)化學(xué)理論緊密配合，是一門(mén)培養(yǎng)各類專業(yè)工程技術(shù)人才整體知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。(二)教材及授課對(duì)象教材：普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第五版） 出版社：高等教育出版社授課對(duì)象：本科地質(zhì)工程、地質(zhì)測(cè)繪專業(yè)（三）大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的課程目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，從而更深刻地理解和應(yīng)用化學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)并熟練掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、基本技能和科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)、以及對(duì)問(wèn)題的觀察、分析、判斷綜合能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為將

2、來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)和從事相關(guān)研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（四）大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)授課計(jì)劃：本實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)：18學(xué)時(shí)序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別備注1實(shí)驗(yàn)導(dǎo)言與儀器的認(rèn)領(lǐng)、洗滌2基本操作2純水的制備2基本操作3氯化鈉的提純2基本操作4醋酸標(biāo)準(zhǔn)解離常數(shù)和解離度的測(cè)定2基本操作5滴定操作練習(xí)2基本操作6鹽酸溶液的配制與標(biāo)定2綜合7混合堿中碳酸鈉和碳酸氫鈉含量的測(cè)定2綜合8EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定2綜合9植物中某些元素的分離與鑒定2設(shè)計(jì)合計(jì)18學(xué)時(shí)分配表（五）教學(xué)建議：1、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，獨(dú)立操作能力，實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)2、教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)和基本技能的訓(xùn)練3、應(yīng)加強(qiáng)綜

3、合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練（六）考核要求：1、平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合2、書(shū)面考核與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合3、定性考核與定量考核相結(jié)合二、教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)言與儀器的認(rèn)領(lǐng)、洗滌主要教學(xué)目標(biāo)：熟悉無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)則要求。掌握無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的正確寫(xiě)法及要求：領(lǐng)取無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器并熟悉其名稱規(guī)格，了解使用注意事項(xiàng)，落實(shí)責(zé)任制，學(xué)習(xí)常用儀器的洗滌和干燥方法。教學(xué)的方法及教學(xué)手段：講解法，學(xué)生實(shí)驗(yàn)法，巡回指導(dǎo)法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：儀器的認(rèn)領(lǐng)；儀器的洗滌實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、認(rèn)領(lǐng)儀器二、儀器洗滌三、干燥儀器實(shí)驗(yàn)二 純水的制備主要教學(xué)目標(biāo)：了解蒸餾法制備純水的原理和方法；掌握水中一些離子的定性

4、鑒定方法；學(xué)會(huì)使用電導(dǎo)率儀。教學(xué)的方法及教學(xué)手段：講解法，學(xué)生實(shí)驗(yàn)法，巡回指導(dǎo)法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：電導(dǎo)率儀測(cè)水樣的電導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、 用電導(dǎo)率儀測(cè)水樣的電導(dǎo)率二、 水質(zhì)檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三 氯化鈉的提純主要教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)粗海鹽提純氯化鈉的原理和方法；練習(xí)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等基本操作；掌握PH試紙的使用方法。教學(xué)的方法及教學(xué)手段：講解法，學(xué)生實(shí)驗(yàn)法，巡回指導(dǎo)法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：使用減壓過(guò)濾裝置實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)溶解、沉淀、減壓過(guò)濾、蒸發(fā)濃縮、結(jié)晶和烘干等基本實(shí)驗(yàn)操作二、鈣、鎂離子及硫酸根的定性檢驗(yàn)與鑒定。實(shí)驗(yàn)四 滴定操作練習(xí)主要教學(xué)目標(biāo)：掌握酸堿滴定的原理；掌握滴定操作，學(xué)會(huì)正確判斷滴定終點(diǎn)；練習(xí)滴定管、

5、移液管的操作。教學(xué)的方法及教學(xué)手段：講解法，學(xué)生實(shí)驗(yàn)法，巡回指導(dǎo)法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：移液管、滴定管的使用；滴定管的讀數(shù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 一、 移液管、滴定管的使用，滴定管的讀數(shù)二、NaOH溶液濃度的標(biāo)定三、HAC溶液濃度的測(cè)定。實(shí)驗(yàn)五 醋酸標(biāo)準(zhǔn)解離常數(shù)和解離度的測(cè)定主要教學(xué)目標(biāo)：標(biāo)定醋酸溶液的濃度并測(cè)定不同濃度醋酸的PH值；計(jì)算電離常數(shù)以加深對(duì)電離常數(shù)的理解；鞏固滴定操作并練習(xí)PH計(jì)的使用。教學(xué)的方法及教學(xué)手段：講解法，學(xué)生實(shí)驗(yàn)法，巡回指導(dǎo)法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：容量瓶、酸度計(jì)的使用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 一、移液管基本操作、學(xué)習(xí)容量瓶、酸度計(jì)的使用二、配制不同濃度的醋酸溶液測(cè)其pH值三、測(cè)未知弱酸標(biāo)準(zhǔn)解離常數(shù)。實(shí)驗(yàn)六 鹽

6、酸溶液的配制與標(biāo)定主要教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用基準(zhǔn)物質(zhì)標(biāo)定鹽酸濃度的方法；進(jìn)一步掌握滴定操作；初步了解數(shù)理統(tǒng)計(jì)處理在分析化學(xué)中的應(yīng)用。教學(xué)的方法及教學(xué)手段：講解法，學(xué)生實(shí)驗(yàn)法，巡回指導(dǎo)法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 一、酸式滴定管的使用二、HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定。實(shí)驗(yàn)七 混合堿中碳酸鈉和碳酸氫鈉含量的測(cè)定主要教學(xué)目標(biāo)：了解測(cè)定混合堿含量的原理和方法；掌握在同一份溶液中用雙指示劑法測(cè)定混合堿含量的操作技術(shù)；了解酸堿滴定法在堿度測(cè)定中的應(yīng)用。教學(xué)的方法及教學(xué)手段：講解法，學(xué)生實(shí)驗(yàn)法，巡回指導(dǎo)法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：在同一份溶液中用雙指示劑法測(cè)定混合堿含量的操作實(shí)驗(yàn)內(nèi)容用雙指示劑法測(cè)出試樣的組成及含

7、量。實(shí)驗(yàn)八 EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定主要教學(xué)目標(biāo)：掌握EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定方法；學(xué)會(huì)判斷配位滴定的終點(diǎn)；了解緩沖溶液的應(yīng)用。教學(xué)的方法及教學(xué)手段：講解法，學(xué)生實(shí)驗(yàn)法，巡回指導(dǎo)法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 一、Zn2+ 標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制二、EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定實(shí)驗(yàn)九 植物中某些元素的分離與鑒定主要教學(xué)目標(biāo)：了解從周圍植物中分離和鑒定化學(xué)元素的方法；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及有關(guān)參考資料對(duì)實(shí)際試樣寫(xiě)出試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)；對(duì)樣品體系的組成成分進(jìn)行鑒定，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以提高學(xué)生素質(zhì)。教學(xué)的方法及教學(xué)手段： 學(xué)生自行設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，學(xué)生實(shí)驗(yàn)法，巡回指導(dǎo)法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：設(shè)計(jì)分離試驗(yàn)方案；離子的鑒定 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：一、從松枝中鑒定Ca,