北師大版百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用一教學(xué)設(shè)計(jì)

1、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）【教學(xué)內(nèi)容】、學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材（北師大版）六年級(jí)上冊(cè)第單兀P23-24內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】1、 在具體情景中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。2、 能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實(shí)際問題，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實(shí)際問題?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)過程教學(xué)過程說明一、準(zhǔn)備線段圖是把握數(shù)量關(guān)系的重要方法之你能用線段圖表示卜面的數(shù)量關(guān)系嗎？在學(xué)校開展的第二課堂活動(dòng)中，

2、參加從復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。圍棋班的有32人，參加航模班的人數(shù)比參加圍棋班的多25%1 .學(xué)生獨(dú)立完成線段圖2 .展示學(xué)生成果3 .教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)25%=1/432人、1/111、1.圍棋班比圍棋班25%航模班通過介紹某實(shí)驗(yàn)田普通水稻與雜交的產(chǎn)量，引出“增產(chǎn)百分之幾”的實(shí)際問題。二、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用1、 出示教科書P23上面的問題2、 思考：“增產(chǎn)百分之幾”是什么意思？探學(xué)生自由發(fā)表自己的見解探教師評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，再一次體會(huì)百分?jǐn)?shù)的意義。雜交水稻比普通水稻增加的產(chǎn)3學(xué)生獨(dú)立解答問題量是普通水稻產(chǎn)量的百分之幾4、班內(nèi)交流方法一：7-5.6=1.4（噸）1.4-5.6=0.25=25%方法二：7+5.6=1.25=125%125%-100%=25%引導(dǎo)學(xué)生用兩種不同的方法解答，開拓學(xué)生的 思路，發(fā)展學(xué)生思維的靈 活性。.、試試1、出示教科書P23下面的問題2、“幾成”是什么意思？探成數(shù)主要用于農(nóng)業(yè)收成探幾成就是十分之幾。探一成就是1/10,也就是10%重點(diǎn)理解“幾成”的意思。讓學(xué)生獨(dú)立完成再交流，發(fā)展學(xué)生的思維。二成五就是2.5%,也就是25%3、學(xué)生獨(dú)立解決問題探(2.61-2.25)一2.25四、練一練1 .教科書P24練一練第1題2 .科書P24練一練