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文檔簡介

1、百分數(shù)的應用（一）【教學內容】、學數(shù)學實驗教材（北師大版）六年級上冊第單兀P23-24內容【教學目標】1、 在具體情景中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分數(shù)意義的理解。2、 能解決有關“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題，提高運用數(shù)學解決實際問題的能力，體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。【教學重點】理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，能解決有關“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件。【學具準備】【教學設計】教學過程教學過程說明一、準備線段圖是把握數(shù)量關系的重要方法之你能用線段圖表示卜面的數(shù)量關系嗎？在學校開展的第二課堂活動中，

2、參加從復習中引導學生分析數(shù)量關系。圍棋班的有32人，參加航模班的人數(shù)比參加圍棋班的多25%1 .學生獨立完成線段圖2 .展示學生成果3 .教師對學生的作品進行評價25%=1/432人、1/111、1.圍棋班比圍棋班25%航模班通過介紹某實驗田普通水稻與雜交的產量，引出“增產百分之幾”的實際問題。二、百分數(shù)的應用1、 出示教科書P23上面的問題2、 思考：“增產百分之幾”是什么意思？探學生自由發(fā)表自己的見解探教師評價引導學生分析數(shù)量關系，再一次體會百分數(shù)的意義。雜交水稻比普通水稻增加的產3學生獨立解答問題量是普通水稻產量的百分之幾4、班內交流方法一：7-5.6=1.4（噸）1.4-5.6=0.25=25%方法二：7+5.6=1.25=125%125%-100%=25%引導學生用兩種不同的方法解答，開拓學生的 思路，發(fā)展學生思維的靈 活性。.、試試1、出示教科書P23下面的問題2、“幾成”是什么意思？探成數(shù)主要用于農業(yè)收成探幾成就是十分之幾。探一成就是1/10,也就是10%重點理解“幾成”的意思。讓學生獨立完成再交流，發(fā)展學生的思維。二成五就是2.5%,也就是25%3、學生獨立解決問題探(2.61-2.25)一2.25四、練一練1 .教科書P24練一練第1題2 .科書P24練一練

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