2018年9月教師個人工作計劃總結(jié)范文2

1、2018 年 9 月教師個人工作計劃總結(jié)范文22018 年 9 月教師個人工作計劃總結(jié)范文22018 年 9 月教師個人工作總結(jié)范文本學(xué)期我擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬才項目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護(hù)等工作。時間過的真快 , 又是一個學(xué)期末 , 回顧這個學(xué)期所從事的所有工作 , 基本上是圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)然 , 在工作我享受到了收獲的喜悅 , 也在工作發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié) :一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論 , 及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn) , 并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我

2、們在課堂上重復(fù)講書 , 我們必須具有先進(jìn)的教育觀念 , 才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí) , 還注意從書本汲取營養(yǎng) , 更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電” , 認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)浜谜n, 寫好教案 , 努力上好每一節(jié)課 , 做到學(xué)期初有計劃 , 有教學(xué)進(jìn)度 , 使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去; 高一學(xué)生信息技術(shù)知識淡薄 , 且來自不同的學(xué)校 , 知識層次存在差異, 在教學(xué)時 ,充分兼顧所有學(xué)生 , 主要采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法, 既讓學(xué)生1 / 42018 年 9 月教師個人工作計劃總結(jié)范文2掌握純理論的知識, 又

3、讓他們在實(shí)踐探究知識。另外, 由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課 , 為了彌補(bǔ)學(xué)生所缺的課, 本學(xué)期一直采用“提前8分鐘進(jìn)課堂 , 拖堂 5 分鐘下課”的辦法 , 或利用課外活動時間補(bǔ)課等辦法, 贏得了學(xué)生的滿意。教育方面?！霸卩l(xiāng)下學(xué), 哪一所學(xué)校有咋們這么漂亮的教學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個條件的微機(jī)室 ?在其它鄉(xiāng)下 , 有的學(xué)生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道 , 更談不上學(xué)習(xí)上網(wǎng)的技巧了 , 你們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長環(huán)境而自豪、而拼搏”我經(jīng)常這樣對學(xué)生說 , 我覺得 , 作為一名人民教師 , 不僅僅是貫穿書本上的東西 , 而更重要的是要注重學(xué)生的身心

4、健康成長。三、千鄉(xiāng)萬才項目日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才項目管理員 , 平時能及時查收郵件、瀏覽西部故事、遠(yuǎn)距雇用和心網(wǎng)站信息 , 了解千鄉(xiāng)萬才項目以及活動開展的新動態(tài) , 積極組織學(xué)校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項活動 , 能積極使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進(jìn)行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作 , 并將學(xué)校開展的各項活動情況及時、準(zhǔn)確的反饋給千鄉(xiāng)萬才。樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作, 一年來, 都是我一個人在掙扎 , 在我提交的所有申請里 , 大多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助機(jī)會 , 但督促學(xué)生也好 , 給千鄉(xiāng)萬才強(qiáng)力推薦也好 , 還是有段2 / 42018 年 9 月教師個人工作計

5、劃總結(jié)范文2寧、鄭玲等十多名學(xué)生獲得了資助, 每到月底 , 我組織這些學(xué)生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報, 然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里 , 以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。西部故事。這是一個工作量相當(dāng)大的工作 , 自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來 , 在我的宣傳和號召下 , 共有 6 位教師和 30 名學(xué)生參與了此項活動, 共成功發(fā)布 219 篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品 , 其我指導(dǎo)的 11 名學(xué)生共發(fā)布 92 篇西部故事作品 , 學(xué)生也得到了每篇 100 元的獎勵金 , 為他們的家庭和自身的學(xué)習(xí)減輕了壓力。西部人才。在西部人才活動 , 學(xué)校有 6 名教師的作品獲得了 1000

6、元的獎金 , 其李強(qiáng)等 3 名老師的作品還入圍決賽 , 這不是我的功勞 , 但在這 6 人 , 除了李強(qiáng)和解宏偉外 , 其他 4 名教師的大部分工作都是我來完成的 , 報名、申請郵箱、提交作品、信息傳遞、申請帳號、發(fā)布作品到郵寄相關(guān)手續(xù) , 我直接的幫助了他們。ciss應(yīng)用。自ciss跨網(wǎng)通為會員學(xué)校免費(fèi)開通后, 我積極提供相關(guān)資料并為全校教師申請了校內(nèi)ciss帳號 , 縱然我對教師做了培訓(xùn)和個別指導(dǎo) , 但應(yīng)用不是很廣泛。我是管理員, 為了應(yīng)付千鄉(xiāng)萬才的考核,我不知做了多少手腳。學(xué)校的支持 , 師生的配合 , 我的辛勤付出 , 終于換來了張易學(xué)XX 年年度千鄉(xiāng)萬才“成果獎”, 不僅為學(xué)校爭得了榮譽(yù), 也