槐鄉(xiāng)五月教學(xué)設(shè)計(jì)二教案

1、槐鄉(xiāng)五月教學(xué)設(shè)計(jì)二教案文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于槐鄉(xiāng)五月教學(xué)設(shè)計(jì)二_課堂實(shí)錄_教案_案例_教學(xué)反思_課文，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！教學(xué)要點(diǎn)：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解理解課文內(nèi)容，感受五月槐鄉(xiāng)的清香、甜美、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的思想情感。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們剛剛老師聞到一股清香，不知你們有沒(méi)有聞到，好香呀！這是槐鄉(xiāng)的槐花開(kāi)了，此時(shí)，整個(gè)槐鄉(xiāng)都沉浸在香海之中。這美麗芳香的洋槐之花，給槐鄉(xiāng)孩子帶來(lái)了甜蜜和歡樂(lè)，你們想不想也去享受一番。那我們?nèi)タ纯次逶卵蠡遍_(kāi)花了板書(shū)：(槐花)開(kāi)得怎樣？二、學(xué)習(xí)第一段1、看圖師：如今我們來(lái)欣賞下這美麗的槐花。點(diǎn)擊課件2、自

2、由讀。師：讀了課文,看了圖你喜歡讀哪幾句話？為什么？點(diǎn)擊課件相機(jī)出示句子：槐鄉(xiāng)的山山哇哇，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。小辮。3、指名讀。讀了這句你能說(shuō)說(shuō)它是什么句？把什么比作了什么？4、指導(dǎo)朗讀。你們喜歡槐花嗎？誰(shuí)來(lái)讀讀。從這句花里讀懂了什么？板書(shū)：花多色白花形得意5、師：從你們的朗讀中可以聽(tīng)出你們槐花，難怪小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜，劈啪啪點(diǎn)擊課件相機(jī)出示孩子們跑來(lái)了，滿(mǎn)足。6、師：誰(shuí)喜歡讀這句話。指名讀。你體會(huì)到了什么？白生生、喜盈盈、體會(huì)到了孩子們的喜悅之情，滿(mǎn)足之感。孩子們勤勞得意。板書(shū)：勤勞得意7、這白白的花兒像小辮一樣掛在枝頭，這難怪蜜蜂喜歡，孩子們滿(mǎn)足，槐花還

3、能給人們帶來(lái)什么呢？點(diǎn)擊課件出示句子桌上濃香浸在香海中。8、師：誰(shuí)喜歡讀這句話。這里有個(gè)省略號(hào)，它表示什么？從這句話里你體會(huì)到了什么？板書(shū)：花香9、填空：有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像；有的槐花，近看。10、誰(shuí)喜歡讀這一小節(jié)。師：從你的朗讀中聽(tīng)到了槐鄉(xiāng)孩子勤勞得意，槐花又白、又香、又美。是呀！槐鄉(xiāng)還有比槐花更美的呢？我們來(lái)自由讀第二小節(jié)。三、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。1、自由讀第二小節(jié)。2、你讀懂了什么？槐花香氣醉人那些詞中體會(huì)到的？傻乎乎、臥在、不想回家3、課文那些句子寫(xiě)了槐鄉(xiāng)孩子熱情好客？板書(shū)：熱情好客4、指名讀。師：誰(shuí)知道槐花飯是怎樣做的？指?jìng)兠饛?fù)。5、在槐花芬芳的季節(jié)里，槐鄉(xiāng)孩子熱情好客，我們是魚(yú)米之

4、鄉(xiāng)，旅游勝地，假設(shè)有外地的小朋友來(lái)到我們這里，你會(huì)怎樣招待他們。6、四人小組討論。7、交流。師：槐鄉(xiāng)孩子熱情好客，我們江南的孩子們也是非常熱情好客?；编l(xiāng)孩子還給我們留下了什么呢？四、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。1、看圖點(diǎn)擊課件考慮：你看到了什么？課文的哪一自然段寫(xiě)了這幅圖的內(nèi)容。2、自由讀第三小節(jié)。3、槐鄉(xiāng)的孩子又給你留下了什么印象？板書(shū)：味甜純樸得意4、指導(dǎo)朗讀你能讀出他們純樸得意嗎？五、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。師：槐鄉(xiāng)的五月是怎么樣呢？我們來(lái)齊讀最后一小節(jié)。為什么說(shuō)五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)？因?yàn)?，五月的槐花盛開(kāi)了，形態(tài)得意，香味誘人，這時(shí)候孩子們非?？鞓?lè)，他們采花做飯，享受花香，用槐花飯來(lái)招待客人，裝扮自己，所以，五月是孩子們的季節(jié)。課文的最后一段是文章的什么？五、總結(jié)課文槐鄉(xiāng)是潔白無(wú)暇的花，是芬芳四溢的花，是裝孩子并讓孩子大飽口福的花，槐鄉(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子，是熱情好客的孩子。作者巧妙地把槐花與