《小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)玩出了名堂》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)玩出了名堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“名堂、浪費(fèi)、鏡片、看守、定時(shí)、清閑、放大鏡、細(xì)微、閱讀、隨意、調(diào)節(jié)、簡(jiǎn)單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2.正確、流利地朗讀課文，初步體會(huì)玩耍與發(fā)明創(chuàng)造是有聯(lián)系的。了解列文虎克是怎樣玩鏡片的，玩出了什么名堂3.初步把握全文主要內(nèi)容。4、讓每一個(gè)學(xué)生在通過合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。5寫玩中的樂趣或收獲。二、學(xué)習(xí)要點(diǎn):1.“看、磨、調(diào)、待”是多音字，讀音需特別注意；注意區(qū)分形近字和同音字，如：“?！焙汀疤谩保扮R”和“

2、境”，“訪”和“坊”。書寫時(shí)注意“具”的里面是三橫，“拜”的右邊是四橫，不要少一橫；用對(duì)比的方法寫好“閱”與“閑”，“腿”與“隨”。2.課文開頭帶有議論色彩，是課文總括，初步體會(huì)到玩耍與發(fā)明創(chuàng)造是有聯(lián)系的。3.課文以“玩”為線索，以“名堂”為中心。重點(diǎn)探究課文第三、四自然段，從三個(gè)方面寫列文虎克是怎么樣玩出名堂的。4.課文中的小人國、居民、玩具加了引號(hào)，要明確引號(hào)的作用。一為強(qiáng)調(diào)，二是有特殊含義。讓孩子體會(huì)到作者這樣寫是為了表達(dá)的趣味性和可感性。5.從課文中受到啟發(fā)：在玩耍中要善于觀察、善于思考。6.與啟發(fā)相結(jié)合進(jìn)行小練筆，鼓勵(lì)學(xué)生想怎么寫就怎么寫在玩中的收獲和樂趣，不要拔高要求。 三、重點(diǎn)難

3、點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)生了解列文虎克是怎樣從玩中發(fā)明了顯微鏡和發(fā)明了微生物的，并能從中讀中感悟。2.培養(yǎng)學(xué)生邊玩邊思考的習(xí)慣。 四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：請(qǐng)學(xué)生了解有關(guān)顯微鏡知識(shí)，搜集有關(guān)微生物資料。教師準(zhǔn)備放大鏡，小組合作的認(rèn)讀詞語卡片、科學(xué)家密函以及相關(guān)課件。五、時(shí)間安排：兩課時(shí) 六、學(xué)習(xí)過程（一）專項(xiàng)訓(xùn)練聽說訓(xùn)練1讓我們先來做個(gè)聽成語找規(guī)律的練習(xí)，讓我們的小腦袋瓜動(dòng)起來！（1）一心一意 十拿九穩(wěn) 千方百計(jì)（2）鼠目寸光 牛刀小試 天馬行空2. 出示：看這兩組成語有什么特點(diǎn)？分別舉出幾個(gè)含有數(shù)字和含有動(dòng)物名稱的成語。（二）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)落實(shí)導(dǎo)學(xué)案1. 交流：同學(xué)們，我說一個(gè)字，大家肯定感興趣，那就是玩。喜歡玩嗎？你

4、喜歡玩什么？在玩中有哪些收獲？2. 既然大家都愛玩，那咱們先來玩?zhèn)€小游戲，叫做：尋找科學(xué)家的密函。聽好要求再行動(dòng)。課前老師給每組發(fā)了一個(gè)信封，待會(huì)請(qǐng)你打開信封，看一看能不能找到一封秘密文件。如果找到了，不要出聲，認(rèn)真讀讀上面的文字，沒找到也沒關(guān)系，就把紙條上的內(nèi)容一齊讀一讀。3. 檢查字詞掌握情況。4. 有個(gè)小組很幸運(yùn)，他們找到了科學(xué)家的密文，派一個(gè)代表給大家讀一讀吧。（使用放大鏡）5.信中提到了一位科學(xué)家的名字，他就是列文虎克。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與這位科學(xué)家有關(guān)的文章，齊讀課題。6. 強(qiáng)調(diào)“堂”的讀音及名堂的意思。（三）目標(biāo)展示解讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)學(xué)習(xí)本課生字、新詞。(2)

5、正確、流利、有感情朗讀課文。(3)了解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發(fā)明顯微鏡和發(fā)現(xiàn)微生物的。（四）目標(biāo)落實(shí)1. 整體感知(1)玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，然而科學(xué)史上許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。（板書：偉大的發(fā)現(xiàn)）(2)下面請(qǐng)大家自讀課文，思考下面幾個(gè)問題：A.誰玩出了名堂？B.他玩的是什么？C.他玩出了什么名堂？(3)通過讀，相信大家已經(jīng)找到了這幾個(gè)問題的答案，現(xiàn)在，請(qǐng)大家以小組為單位，發(fā)揮集體的智慧，填寫這個(gè)表格。（ ）通過玩（ ），做出了（ ）；又通過玩（ ），發(fā)明了（ ）；通過用（ ）觀察，發(fā)現(xiàn)了（ ）。(4)我們利用這個(gè)簡(jiǎn)單的表格就概括了課文的主要內(nèi)容。2.重點(diǎn)探究：學(xué)

6、習(xí)第二、三、四自然段（1）列文虎克喜歡玩什么？板書：玩鏡片（2）那他是怎樣玩的？為什么他就能玩出名堂呢？咱們就好好讀讀課文，看看能不能從中讀出點(diǎn)名堂。請(qǐng)大家自讀第3自然段，并在文中用直線畫出列文虎克是怎么玩的？讀句子：“他把厚玻璃的四周磨薄，很小的書籍?！眲e小看這磨鏡片，可不容易呢。那時(shí)候可沒有先進(jìn)的機(jī)器，列文虎克就靠自己用雙手和簡(jiǎn)單的工具一點(diǎn)點(diǎn)磨。誰能想象著當(dāng)時(shí)的情景再來讀一讀？啟發(fā)：放大鏡的作用，為人們生活帶來的便利。讓我們一起帶這佩服和贊美的語氣讀一讀。列文虎克通過玩鏡片，發(fā)明了放大鏡。板書：放大鏡。（3）列文虎克已經(jīng)玩出小小的名堂了！這時(shí)候，他又有了新想法和新的玩法，大家想知道嗎？那就

7、讓我們一塊走進(jìn)課文的第四自然段。請(qǐng)一位同學(xué)起來讀一讀。讓我們一起拿起筆畫出列文虎克的新想法和新玩法。交流：A列文虎克有了什么新想法？“把兩片放大鏡放在一起會(huì)怎樣呢？”如果是你，你能想到這樣做嗎？這說明了列文虎克怎么樣？善于思考B那么把兩片放大鏡放在一起會(huì)怎樣呢？讀原文。 你見過蚊子嗎？蚊子腿是怎樣的？兔子的呢？出示圖片 如果你看到這樣的情景，你的心情會(huì)怎樣呢？讀出驚奇。指名讀、齊讀。 同學(xué)們讀得這么好，當(dāng)時(shí)列文虎克看到這一切會(huì)怎樣想？小結(jié)：列文虎克不光玩，在玩的過程中他細(xì)心觀察，每做成一件東西都有新的思考和新的嘗試。C. 列文虎克還有什么新玩法？指名讀。小結(jié)：這就是列文虎克發(fā)明顯微鏡的過程。板

8、書：顯微鏡。你知道顯微鏡的作用嗎？拓展到醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用。（4）想不想看看“小人國”里的“居民”？出示一滴海水顯微鏡下顯現(xiàn)的圖像，我們看到這些平時(shí)用肉眼看不到的微觀世界，多么神奇啊！快快打開資料袋，了解一下這里的居民。同學(xué)們剛才看到微觀世界都驚奇地瞪大了眼睛，你能用驚奇的語氣讀一讀這一部分嗎？出示課文內(nèi)容，齊讀。（五）目標(biāo)達(dá)成1. 列文虎克的卓越貢獻(xiàn)震驚了全世界，讓我們一起讀一讀第五自然段，找一找列文虎克究竟玩出了什么“大名堂”？學(xué)生回答。2. 同學(xué)們，列文虎克玩鏡片竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，平時(shí)同學(xué)們都愛玩，現(xiàn)在讀了列文虎克的故事后，你對(duì)玩有了新的認(rèn)識(shí)和感悟嗎？學(xué)生匯報(bào)，小結(jié)：玩不能傻玩，要

9、在玩中善于思考，認(rèn)真動(dòng)腦，敢于實(shí)踐。（板書）3. 列文虎克在玩鏡片時(shí)有了偉大的發(fā)現(xiàn)，聰明的你看看第四、五自然段的標(biāo)點(diǎn)，又有了怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？引導(dǎo)明確引號(hào)的作用：“小人國”微生物世界 “居民”微生物 “玩具”顯微鏡4. 同學(xué)們通過認(rèn)真觀察、思考，在玩中有所發(fā)明創(chuàng)造的人比比皆是：牛頓因在樹下看書，一蘋果掉在地上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；魯班因?yàn)樯仙娇硺鋾r(shí)被野草劃傷，發(fā)現(xiàn)草上有鋸齒，從而發(fā)明了鋸子（出示圖片）同學(xué)們 ，這節(jié)課就學(xué)到這里了，但是我們向列文虎克，向眾多名人學(xué)習(xí)的動(dòng)力不能停止。希望每一位同學(xué)在今后的玩耍中也能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造?。┠繕?biāo)延伸：小練筆：老師相信你們對(duì)于自己喜歡的事情，如果能有持久的興趣，再加上細(xì)致的觀察和用心的思考也能夠像列文虎克那樣玩出大名堂。你平時(shí)都喜歡