《位置與方向（二）》（四）

1、 數(shù)學(xué) 學(xué)科羅田縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教案課題位置與方向（二）（四）備課人六年級數(shù)學(xué)備課組課 時1課時教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀：體會位置與方向在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。能力目標(biāo)：通過多種活動，提高學(xué)生的空間能力、生活技能。知識目標(biāo)：通過解決實(shí)際問題，使學(xué)生體會確定位置在生活中的應(yīng)用，了解確定位置的方法。使學(xué)生能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，并能描述簡單的路線圖。教學(xué)準(zhǔn)備課件。教學(xué)方法重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對各知識點(diǎn)的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：如何有序的整理知識。教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一、回憶梳理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。 師：同學(xué)們，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)無處不在。我們剛學(xué)習(xí)的第二單元與

2、我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，誰能說一說第二單元都學(xué)了哪些知識？ 四人小組討論，交流。 1、小組交流。 2、匯報(bào)：展示學(xué)生所寫的，并引導(dǎo)學(xué)生說板書。 描述物體的位置確定物體的位置 位置與方向 物體位置的相對性 描述及繪制路線圖確定物體的位置要先確定觀測點(diǎn)，再確定方向，最后確定距離。二、典型例題，溝通聯(lián)系。 1、根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。 小黑板出示：A島在我軍南偏西20°的方向上，距離是500千米； B島在我軍東偏北40°的方向上，距離是300千米。 2、根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。出示問題：海軍的潛水艇現(xiàn)在在A處。請?jiān)谄矫鎴D上確定船只的位置。在我潛水艇西偏北3

3、5°方向上，約1500米處發(fā)現(xiàn)一艘船只。 3、以不同的地點(diǎn)為觀測點(diǎn)判斷方向位置關(guān)系的相對性。 出示問題：小強(qiáng)看小林在（ ），小林看小強(qiáng)在（ ）。 A、北偏東50° B、東偏北50° C、西偏南40° 4、描述路線圖，繪制路線圖。 出示問題：沙漠驅(qū)車越野 根據(jù)所給信息畫出越野路線 A、在起點(diǎn)的東偏北40°方向距離350千米的地方是點(diǎn)1。 B、在點(diǎn)1的西偏北25°方向距離200千米的地方是點(diǎn)2。 C、終點(diǎn)在點(diǎn)2的西偏南20 °方向距離它300千米的地方 （1）點(diǎn)1的西北方是 ，終點(diǎn)在起點(diǎn)的 方向，點(diǎn)2在起點(diǎn)的 方向。 （2）說出

4、具體路線 三、知識應(yīng)用，能力拓展。 學(xué)校車站銀行郵局20°15°30°1、填一填。（小黑板出示圖） （1）以車站為觀測點(diǎn)，學(xué)校的位置是（ ）偏（ ）（ ）度，距離車站（ ）米。 （2）銀行的位置是（ ）偏（ ）（ ）度，距離車站（ ）米。 （3）郵局的位置是（ ）偏（ ）（ ）度，距離車站（ ）米。 2、在平面圖上標(biāo)出各建筑物的位置。（用1厘米代表100米） （1）超市在百貨大樓的正北方向200米處。 （2）醫(yī)院在百貨大樓的南偏西30度方向250米處。 （3）書店在百貨大樓的東偏北40度方向150米處。 （4）小萍家在百貨大樓北偏西45度方向200米處。 （5）小梅家在百貨大樓東偏南20度方向100米處。 3、看圖完成問題。廣場200米45°體育場 體育場在廣場的（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距離約是（ ） 米；廣場在體育場的（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距離約是（ ） 米。四、小結(jié)質(zhì)疑。 誰來說說剛才我們都復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪些地方最容易出錯，你想提醒同學(xué)們注意哪些地方?作業(yè)布置課后反思注重學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，發(fā)揮學(xué)生