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1、萊城區(qū)高莊中心中學(xué)學(xué)案初一歷史 第13課大一統(tǒng)的漢朝 課型 新授 主備教師:董翠芝 第 周 第 課時 月 日一、嘗試導(dǎo)入 引定目標學(xué)習(xí)目標、了解漢初統(tǒng)治者采取比較寬松政策的原因及措施。、掌握文景之治的含義,漢武帝大一統(tǒng)在政治、思想上采取的措施。網(wǎng)重點難點 重點:“文景之治”,漢武帝的大一統(tǒng)。難點:“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。二、嘗試預(yù)檢 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)(一)文景之治1.背景(西漢初年的經(jīng)濟形勢?-是怎樣造成的?)2.措施(漢統(tǒng)治者是怎樣克服這些困難的?或文景之治出現(xiàn)的原因?)3.意義(取得了什么樣的效果?)(二)漢武帝的大一統(tǒng)(漢朝加強中央集權(quán)) 客觀:漢景帝后期經(jīng)濟繁榮,國力雄厚1.原因(背景) 主觀
2、:漢武帝雄才大略,善于用人2.措施政治-,作用-。思想-,作用-。經(jīng)濟(P83)-, 作用-。軍事(P88)-,作用-。3.意義三、嘗試探究 引導(dǎo)解惑一、選擇題1、西漢建立的時間是 ( ) A公元前202年 B公元202年 C公元前206年 D公元206年2、漢初統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策是對以下哪條歷史經(jīng)驗的總結(jié)( ) A吸取秦亡的教訓(xùn) B實行“馬上治天下” C采取高度集權(quán)措施 D鞏固封建統(tǒng)治秩序3、西漢初年,統(tǒng)治者采取輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的措施,其根本目的是為了 ( ) A吸取秦亡的教訓(xùn) B減輕人民的負擔 C發(fā)展生產(chǎn) D鞏固封建統(tǒng)治4、西漢的主父偃曾建議漢武帝:“愿陛下令諸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得
3、所愿;上以德施,實為其國,必稍自弱矣。”這表明他提出此建議的真實目的是 ( ) A主張推行分封制 B緩和皇帝與諸侯王的矛盾C施恩于諸侯子弟收買人心 D削弱諸侯王的實力5、中國古代最高學(xué)府太學(xué)出現(xiàn)于 ( ) A孔子創(chuàng)辦私學(xué)時 B秦朝統(tǒng)一后 C漢武帝時期 D隋朝6、漢武帝時期的學(xué)生要進入全國的最高學(xué)府接受儒家教育,必須到 ( ) A長安 B洛陽 C咸陽 D開封7、西漢國力最強盛的時期是在 ( ) A漢高祖在位時 B文帝、景帝在位時 C漢武帝在位時 D漢元帝在位時8、儒家思想成為我國封建社會的正統(tǒng)思想大約是在 ( ) A春秋時期 B戰(zhàn)國時期 C秦始皇時期 D漢武帝時期9、下列幾位皇帝在位的順序是 (
4、 ) 漢高祖漢文帝漢武帝漢景帝A B C D10、漢武帝的“罷黜百家”是指 ( ) A法家和墨家 B除儒家以外的諸子百家 C諸子百家 D道家和兵家11、“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的最突出的積極作用是 ( ) A促進了西漢時期教育事業(yè)的發(fā)展 B確立了儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想的地位C鞏固了秦漢時期大一統(tǒng)局面 D限制了其他多種思想的傳播和發(fā)展12、“焚書坑儒”和“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的最相似的是 ( ) A根本目的 B實施背景 C實施過程 D實施結(jié)果13、建議漢武帝允許諸王分封地給子弟,建立較小的侯國的是( ) A董仲舒 B主父偃 C張湯 D李斯14、西漢最高的學(xué)府是 ( ) A大學(xué) B太學(xué) C中學(xué) D
5、小學(xué)15、秦朝統(tǒng)治者打擊儒學(xué),西漢統(tǒng)治者卻推崇儒學(xué),導(dǎo)致這一變化的最主要因素是( ) A現(xiàn)實需要的變化 B農(nóng)民戰(zhàn)爭的推動 C儒學(xué)自身的發(fā)展 D統(tǒng)治者個人的愛好16、“文景之治”給我們的最大啟示是 ( ) A大亂之后必有大治 B科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素C興衰紛亂,循環(huán)往復(fù) D調(diào)整政策推動生產(chǎn)力發(fā)展二、組合列舉題17、根據(jù)下列相關(guān)提示寫出相對應(yīng)的西漢皇帝。(1)吸取秦亡教訓(xùn),減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負擔,注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn): (2)獎勵努力耕作的農(nóng)民,勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑: (3)提倡節(jié)儉,以身作則: (4)“文景之治”: (5)西漢進入鼎盛時期在位的皇帝: (6)實行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的思
6、想: 18、寫出相對應(yīng)的向漢武帝提出建議的大臣的名字。(1)為削弱諸侯王的勢力,允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國: (2)提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。 三、材料解析題19、閱讀材料:“漢興天下既定,民亡蓋藏,自天子不能俱醇駟,而將相或乘牛車。上于是約法省禁,輕田租,十五稅一?!?摘自漢書食貨志請回答:(1)引文說明西漢初年什么樣的社會狀況?(2)引文中的“上”指的是哪位皇帝?他針對這種狀況采取了什么政策?(3)漢初統(tǒng)治者實行這樣的政策主要是吸取了什么教訓(xùn)?(4)通過這些措施的制定及以后幾位皇帝的努力,漢初形成了一個治世局面是什么?20、閱讀材料:“京師之錢巨萬,貫朽而不可校;太倉之
7、粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食。” 史記請回答:(1)此材料反映的是什么時期的景象?(2)你能說出出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有哪些嗎?(3)結(jié)合出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因談一談你的感想。21、閱讀材料:材料一:“愿陛下令諸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿;上以德施,實為其國,必稍自弱矣。” 材料二:“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進”。請回答:(1)材料一是誰向哪位皇帝所提出的建議?其目的是什么?(2)材料二又是誰的建議?請你用一句話來概括材料二的觀點?(3)材料二中的“六藝之科孔子之術(shù)”是指哪家學(xué)說?為了推行此學(xué)說又采取了什么措施? (4)兩則材料反映了西漢在哪兩個方面完成了大一統(tǒng)?四、
8、綜合探究題22、毛澤東曾經(jīng)在詩詞泌園春·雪這首詩詞中這樣寫道:“惜秦皇漢武,略輸文采?!蹦隳苷f了這句詩詞中指的是哪兩位皇帝嗎?請你結(jié)合史實說一說這兩位哪位的功勞更大?(要求理由充實,符合史實)我認為漢武帝的功勞最大,因為漢武帝時期實行了以下措施促進了大一統(tǒng)局面的形成。(1)政治上:削弱諸侯國的勢力,允許諸王將自己的封地再分封給子弟,建立較小的侯國。這樣封國越發(fā)越小。(2)思想文化上:“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。推行儒學(xué)教育,在長安興太學(xué)。(3)經(jīng)濟上:將地方的鹽鐵經(jīng)營權(quán)和鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。(4)軍事上,派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴。由于這些措施的實施,使西漢進入鼎盛時期。或我認為
9、秦始皇的功勞最大。原因略23、史書記載,漢朝初年,漢高祖劉邦上朝時找不到純一色的四匹馬,大臣上朝時只能乘牛車。而在漢景帝后期,百姓都很富裕,國家糧倉裝滿糧食,國庫錢幣充足。你能向同學(xué)們說明出現(xiàn)這種情況的原因嗎?24、材料1 秦朝的阿房宮,建筑群規(guī)模宏大,正殿東西約五十步,南北約五十丈,殿內(nèi)可納一萬人。為修建這些宮殿,從各地運來最好的石料和木材,有的地方樹木都被砍光。材料2 漢文帝非常注意節(jié)儉,并以身作則。他穿的衣服比較粗糙。一次,文帝想建一座露臺,經(jīng)計算要花費大量的錢。他說:“這些錢相當于中等百姓十戶的家產(chǎn),我繼承先帝的宮室還感到慚愧,為什么還要建造露臺呢?”(1)秦朝的統(tǒng)治者與漢文帝的做法有
10、何不同?(2)你能說出秦亡漢興的原因呢?(3)對你有什么啟示? 25、比較漢武帝的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”與秦始皇時期的“焚書坑儒”有哪些相同和不同之處?(同:為了加強思想控制,加強中央集權(quán),鞏固統(tǒng)治。異:漢武帝的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”有利于學(xué)術(shù)的發(fā)展。秦始皇的“焚書坑儒”是對學(xué)術(shù)文化的巨大打擊。)四、嘗試練習(xí) 引導(dǎo)提升基礎(chǔ)達標一、選擇題1.文景之治是指( )。A西漢初年的清明政治統(tǒng)治局面 B西漢文帝景帝時期的清明統(tǒng)治C文帝景帝時期的社會安定局面 D文帝景帝時期的社會經(jīng)濟發(fā)展2.下列帝王中,與秦始皇對待儒學(xué)態(tài)度截然不同的是( )。A漢高祖 B光武帝 C周文王 D漢武帝3我國古代最高學(xué)府是( )。
11、A太學(xué) B郡學(xué) C國學(xué) D府學(xué)4. 漢武帝下令允許諸王將自己的封地分給子弟,是接受了誰的建議( )。A董仲舒 B劉濞 C晁錯 D主父偃5. 儒家思想之所以能夠長期成為我國封建社會的統(tǒng)治思想,這是因為( )。A董仲舒對儒家學(xué)說作了發(fā)揮 B儒家思想適應(yīng)了君主專制統(tǒng)治的需要C儒家思想代表了勞動人民的利益 D漢武帝任用信奉儒家思想人做了大官二、填空題1.西漢初年,牲畜奇缺,皇帝的馬車都配不上毛色一樣的四匹馬,將相有的只能乘牛車。這表明當時經(jīng)濟 ,到處一片 景象。面對這種形勢,漢初統(tǒng)治者采取的措施包括:吸取秦亡教訓(xùn),減輕農(nóng)民的 、 和 負擔,注重發(fā)展 ;獎勵努力 的農(nóng)民,關(guān)心 ;提倡 ,以身作則;重視
12、。出現(xiàn)了 的盛世局面。2漢武帝雄才大略,在位時,采取了一系列措施,加強中央集權(quán)。措施有;政治上允許諸侯王建立 ,削弱 勢力。思想文化上實行“ ”;推行 教育,興辦 。西漢王朝在 、 、 和 思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng),進入 時期3公元 年,外戚王莽奪取政權(quán),西漢滅亡。公元 年,劉秀稱帝,定都 ,史稱 。 光武帝調(diào)整統(tǒng)治政策,光武帝末年,社會安定,經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn),史稱“ ”。能力提升選擇題1漢高祖提出:“過去可以在馬上打天下,現(xiàn)在怎能還在馬上治天下呢?這句話告誡當時的統(tǒng)治者( )。A秦朝的統(tǒng)治被推翻 B必須解除統(tǒng)軍大將的兵權(quán)C盡快停止戰(zhàn)爭,注重恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn) D大力分封同姓人做諸侯王2關(guān)于“文景之治”
13、出觀的原因,下列表述不正確的是( )。A吸取秦亡教訓(xùn) B儒家治國思想占據(jù)主導(dǎo)地位C漢初“休養(yǎng)生息政策取得成效 D秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭促使統(tǒng)治者調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系3今天我們國家提出“以德治國”的治國方略,而西漢時期提出“以德化民”在( )。A高祖時期 B文景時期 C武帝時期 D光武帝時期4西漢鼎盛時期出現(xiàn)在誰的統(tǒng)治時期( )。A漢高祖 B漢文帝 C漢武帝 D漢景帝5今天的北大和清華是我國的最高學(xué)府,我國古代的最高學(xué)府是( )。A大學(xué) B儒家 C郡國學(xué) D太學(xué)6漢武帝接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,其根本目的是( )。A加強中央集權(quán) B推行儒學(xué)教育 C破格錄用人才 D窒息學(xué)術(shù)空氣7下列政策不屬于漢武帝
14、時期的是( )。A推行儒學(xué)教育 B.頒布“推恩令”C減輕刑罰,廢除肉刑 D把鑄幣權(quán)收歸中央,鑄五誅錢8我國歷史上唯一跨公元前后的朝代是( )。A秦朝 B西漢 C東漢 D唐朝二、材料分析題1(漢景帝說):“農(nóng),天下之本也。黃金珠玉,饑不可食,寒不可衣令郡國務(wù)勸農(nóng)桑。”閱讀材料回答:這段話反映了漢景帝的什么思想?漢景帝的哪些措施體現(xiàn)了這種思想?歷史上把漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時期稱之為什么?2“民失作業(yè),而大飽饑饉。人相食,死者過半。自天子不能具醇駟(四匹相同顏色的馬駕車),而將相或乘牛車。上于是約法省禁,輕田租,十五而稅一?!睗h書·食貨志閱讀材料回答:西漢建立后,面臨的是一種什么樣的經(jīng)濟形勢?漢初這樣荒涼的景象是怎樣造成的?材料中的“上”是誰?他和漢初的其他統(tǒng)治者采取了什么措施來改變這種景象?出現(xiàn)了什么結(jié)果?拓展探究閱讀下列材料: 漢武帝即住時,只有16歲,年輕有為。他下詔,令每個郡縣推薦人才,由他親自出題。通過考察,武帝發(fā)現(xiàn)了像董仲舒等一批有真才實學(xué)的人。對出身低微的人,他也能破格錄用。如出身貧寒的主父偃,長期懷才不遇,后來受武帝賞識,立即任他為官,一年內(nèi)竟將他四次升官。又如,出身于奴仆的衛(wèi)青,做到了大將軍。請回答:(1)漢武帝實現(xiàn)大一統(tǒng)跟他個人的雄才大略有關(guān)嗎?(2)今天,
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