第2周03水粉基礎練習

1、 水粉靜物畫2一、教學目標：通過對美術作品和其他藝術形式的欣賞，通過觀察、分析、講授讓學生理解水粉畫的學習途徑以及水粉畫的綜合基礎知識。練習實踐，讓學生初步體會并能掌握如何觀察色彩和表現色彩，并感知水粉畫與自己生活的貼近并培養(yǎng)對色彩感覺的能力。二、教學重點：色彩的形態(tài)語言。三、教學難點：色彩的形態(tài)語言中體積感的表現以及在實踐中如何運用。四、教具準備：教師：課件、顏料盒、水粉筆等。五、總課時數：9課時六、教學過程：第2周 第1課時 總第10課時一、組織教學：檢查學生用具準備情況。二、復習： 回憶上節(jié)課的內容（色彩的基礎知識），提問關于色彩的基礎知識來引入新課。從廣義上講，凡是使用粉質顏料與水、膠

2、作為結合劑畫成的畫，都屬于水粉畫。而我們現在稱水粉畫這門藝術，應該說是從水彩畫中派生出來的。學習色彩規(guī)律和練習色彩一般從靜物寫生開始，其中最主要的目的是從寫生中掌握正確的觀察方法，這是培養(yǎng)對色彩感覺能力的基本途徑之一。只有觀察到了色彩才能較好地表現色彩。三：講授新課： 1、靜物畫的色彩學習途徑和訓練目的：寫生過程中一般分幾個階段：（1）單色練習：熟悉水粉畫的工具材料的性能，有意識地用筆觸和色彩來塑造體型。（2）臨?。好鞔_學習目的，注意整體關系、抓住重點、選擇印刷精良的范本。 （3）小色彩稿練習：作畫之前，對色彩感覺比較強烈、情緒較激動、精力也較充沛，可以比較主動地抓住畫面總氣氛和總的基調。（4

3、）速寫的練習：積累了一定寫生臨摹經驗之后，對景物作瞬間的概括性寫生。提高對色彩的感知能力，培養(yǎng)對色彩的直觀反應能力。（5）慢寫練習：深入研究練習、有嚴格的構圖、合適的比例結構、運用技法、盡可能體現畫面的完整。（6）默寫：一種記憶畫，培養(yǎng)色彩現象的記憶力。2、靜物的色彩形態(tài)語言：（1）體積感：球形的體積感與筆觸運用不當是初學者難點之一。同學們一般來說共同性的問題是喜歡用筆把球形表面掃得很光，覺得物體有了筆觸與塊面就畫得“不像”了。運用筆觸只要是強調了形體塊面的轉換關系，意在加強物體的體積感。受光強弱不同，色彩應該有區(qū)別（在色相、明度、純度“三個要素”的區(qū)別，也有原色、間色、復色“三類型”的區(qū)別以

4、及光、固、環(huán)“三成因”，當然也有冷暖的區(qū)別。）可以在視覺上的給予一定的夸張，有機組織用筆，注意用筆的形式美。也就是塊面關系。色彩過渡與筆觸的銜接是初學者形態(tài)語言表達難點之二。注意明暗又要注意冷暖、色相、純度、筆觸等。兩塊色之間在銜接是由冷到暖、由暗到明、由灰到鮮、以及由一個色相到另一個色相的自然過渡。（3）空間、距離感：布褶紋理的組織與表現。削弱后面的布褶對比關系，使其村托主體，不要喧賓奪主。要求重新組織，注意疏密關系，布紋之間的變化，布紋不要重復，紋理通暢。布紋看起來似乎都是線條，其實也由受光，背光，側光面組成，也有黑、白、灰和明暗關系。透明物體色彩的分析和表現以及陰影的色彩。（4）質地感：

5、在靜物畫中，以應用對比的手法。將粗細、輕重、軟硬、滑糙、結實與蓬松等諸多對比因素形成反襯，使物象更加鮮明。沒有對比，質感就無從表現。質地粗，如陶罐、竹木器、粗纖維織物、表面粗糙的蔬果。質地細，如細瓷器、金屬器皿、表面光滑的蔬菜類。質地透明，如酒具、花瓶、杯盤。 藝術處理的原則，不是自然的翻版，而要有取舍進行加強、減弱、對比、調和處理。3、色彩的觀察方法：（1）整體觀察：正確的方法是看了上面比下面、看了左面比右面、研究關系是否正確。在認識色彩方面既注意單純又注意豐富，力戒相同的色彩重復與單調。（2）理解地觀察：更敏銳、更強烈、更準確地表現對象。（3）概括地觀察：將對象的色階、色相、色調的色差比例

6、縮小或擴大。（4）比較觀察：色彩三要素的比較（色相、明度、純度上的區(qū)別）空間距離與冷暖比較觀察（同類色比較冷暖、不同色比較濃淡）。四、總結：通過這堂課的學習，同學們對水粉畫的基礎知識有了一定的了解，知道了色彩物物畫的學習途徑、色彩靜物的形態(tài)語言、色彩的觀察方法，增強了對色彩的認識以及色彩的繪畫方法。五、作業(yè)布置：請同學們根據今天所學的水粉知識，聯系上節(jié)課對色彩的理解，臨摹一幅水粉靜物畫，并預習水粉靜物畫寫生技法。板書設計 ： 水粉畫的基礎知識一.靜物畫的色彩學習途徑和訓練目的1.單色練習：筆觸、色塊 2.臨?。赫w關系3.小色稿練習：總氣氛和總色調 4.速寫練習：直觀反應能力5.慢寫練習： 6

7、.默寫：二.靜物的色彩形態(tài)語言1.體積感：2.空間、距離感：3.質地感：4.藝術處理的原則：三.色彩的觀察方法1.整體觀察法： 2.理解觀察法：3.概括觀察法： 4.比較觀察法：第2周 第24課時 總第13課時一、教師示范作畫步驟，學生觀看。1 用群青、普藍單色起稿，勾畫出物體的形狀，注意物體的大小、位置、疏密關系，畫面要均衡。2用薄色簡單地把物體的暗部、影子畫出來，注意光源的統一。3先畫主體物罐子，同時把周圍的灰色襯布畫出來，注意襯布的前后、遠近的色彩變化。4 畫出水果的暗部色彩，同時畫出背景。背景的色彩明度、純度等要弱于前景和主體物。5 概括地畫出水果的亮部，注意色彩明度和純度。6 從盤里的水果開始進行刻畫，遵循素描關系、色彩關系的原理（光源色、固有色、環(huán)境色等）進行。7 最后深入刻畫、白色提亮，調整完成。在深入刻畫的過程中，我們時刻提醒自己要整體地面對畫面，但是在最后的調整階段，我們站在全局的，更為整體的角度來看待或分析畫面。第