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文檔簡(jiǎn)介
1、 水粉靜物畫2一、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)對(duì)美術(shù)作品和其他藝術(shù)形式的欣賞,通過(guò)觀察、分析、講授讓學(xué)生理解水粉畫的學(xué)習(xí)途徑以及水粉畫的綜合基礎(chǔ)知識(shí)。練習(xí)實(shí)踐,讓學(xué)生初步體會(huì)并能掌握如何觀察色彩和表現(xiàn)色彩,并感知水粉畫與自己生活的貼近并培養(yǎng)對(duì)色彩感覺的能力。二、教學(xué)重點(diǎn):色彩的形態(tài)語(yǔ)言。三、教學(xué)難點(diǎn):色彩的形態(tài)語(yǔ)言中體積感的表現(xiàn)以及在實(shí)踐中如何運(yùn)用。四、教具準(zhǔn)備:教師:課件、顏料盒、水粉筆等。五、總課時(shí)數(shù):9課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程:第2周 第1課時(shí) 總第10課時(shí)一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、復(fù)習(xí): 回憶上節(jié)課的內(nèi)容(色彩的基礎(chǔ)知識(shí)),提問(wèn)關(guān)于色彩的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)引入新課。從廣義上講,凡是使用粉質(zhì)顏料與水、膠
2、作為結(jié)合劑畫成的畫,都屬于水粉畫。而我們現(xiàn)在稱水粉畫這門藝術(shù),應(yīng)該說(shuō)是從水彩畫中派生出來(lái)的。學(xué)習(xí)色彩規(guī)律和練習(xí)色彩一般從靜物寫生開始,其中最主要的目的是從寫生中掌握正確的觀察方法,這是培養(yǎng)對(duì)色彩感覺能力的基本途徑之一。只有觀察到了色彩才能較好地表現(xiàn)色彩。三:講授新課: 1、靜物畫的色彩學(xué)習(xí)途徑和訓(xùn)練目的:寫生過(guò)程中一般分幾個(gè)階段:(1)單色練習(xí):熟悉水粉畫的工具材料的性能,有意識(shí)地用筆觸和色彩來(lái)塑造體型。(2)臨摹:明確學(xué)習(xí)目的,注意整體關(guān)系、抓住重點(diǎn)、選擇印刷精良的范本。 (3)小色彩稿練習(xí):作畫之前,對(duì)色彩感覺比較強(qiáng)烈、情緒較激動(dòng)、精力也較充沛,可以比較主動(dòng)地抓住畫面總氣氛和總的基調(diào)。(4
3、)速寫的練習(xí):積累了一定寫生臨摹經(jīng)驗(yàn)之后,對(duì)景物作瞬間的概括性寫生。提高對(duì)色彩的感知能力,培養(yǎng)對(duì)色彩的直觀反應(yīng)能力。(5)慢寫練習(xí):深入研究練習(xí)、有嚴(yán)格的構(gòu)圖、合適的比例結(jié)構(gòu)、運(yùn)用技法、盡可能體現(xiàn)畫面的完整。(6)默寫:一種記憶畫,培養(yǎng)色彩現(xiàn)象的記憶力。2、靜物的色彩形態(tài)語(yǔ)言:(1)體積感:球形的體積感與筆觸運(yùn)用不當(dāng)是初學(xué)者難點(diǎn)之一。同學(xué)們一般來(lái)說(shuō)共同性的問(wèn)題是喜歡用筆把球形表面掃得很光,覺得物體有了筆觸與塊面就畫得“不像”了。運(yùn)用筆觸只要是強(qiáng)調(diào)了形體塊面的轉(zhuǎn)換關(guān)系,意在加強(qiáng)物體的體積感。受光強(qiáng)弱不同,色彩應(yīng)該有區(qū)別(在色相、明度、純度“三個(gè)要素”的區(qū)別,也有原色、間色、復(fù)色“三類型”的區(qū)別以
4、及光、固、環(huán)“三成因”,當(dāng)然也有冷暖的區(qū)別。)可以在視覺上的給予一定的夸張,有機(jī)組織用筆,注意用筆的形式美。也就是塊面關(guān)系。色彩過(guò)渡與筆觸的銜接是初學(xué)者形態(tài)語(yǔ)言表達(dá)難點(diǎn)之二。注意明暗又要注意冷暖、色相、純度、筆觸等。兩塊色之間在銜接是由冷到暖、由暗到明、由灰到鮮、以及由一個(gè)色相到另一個(gè)色相的自然過(guò)渡。(3)空間、距離感:布褶紋理的組織與表現(xiàn)。削弱后面的布褶對(duì)比關(guān)系,使其村托主體,不要喧賓奪主。要求重新組織,注意疏密關(guān)系,布紋之間的變化,布紋不要重復(fù),紋理通暢。布紋看起來(lái)似乎都是線條,其實(shí)也由受光,背光,側(cè)光面組成,也有黑、白、灰和明暗關(guān)系。透明物體色彩的分析和表現(xiàn)以及陰影的色彩。(4)質(zhì)地感:
5、在靜物畫中,以應(yīng)用對(duì)比的手法。將粗細(xì)、輕重、軟硬、滑糙、結(jié)實(shí)與蓬松等諸多對(duì)比因素形成反襯,使物象更加鮮明。沒有對(duì)比,質(zhì)感就無(wú)從表現(xiàn)。質(zhì)地粗,如陶罐、竹木器、粗纖維織物、表面粗糙的蔬果。質(zhì)地細(xì),如細(xì)瓷器、金屬器皿、表面光滑的蔬菜類。質(zhì)地透明,如酒具、花瓶、杯盤。 藝術(shù)處理的原則,不是自然的翻版,而要有取舍進(jìn)行加強(qiáng)、減弱、對(duì)比、調(diào)和處理。3、色彩的觀察方法:(1)整體觀察:正確的方法是看了上面比下面、看了左面比右面、研究關(guān)系是否正確。在認(rèn)識(shí)色彩方面既注意單純又注意豐富,力戒相同的色彩重復(fù)與單調(diào)。(2)理解地觀察:更敏銳、更強(qiáng)烈、更準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象。(3)概括地觀察:將對(duì)象的色階、色相、色調(diào)的色差比例
6、縮小或擴(kuò)大。(4)比較觀察:色彩三要素的比較(色相、明度、純度上的區(qū)別)空間距離與冷暖比較觀察(同類色比較冷暖、不同色比較濃淡)。四、總結(jié):通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)水粉畫的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解,知道了色彩物物畫的學(xué)習(xí)途徑、色彩靜物的形態(tài)語(yǔ)言、色彩的觀察方法,增強(qiáng)了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)以及色彩的繪畫方法。五、作業(yè)布置:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)今天所學(xué)的水粉知識(shí),聯(lián)系上節(jié)課對(duì)色彩的理解,臨摹一幅水粉靜物畫,并預(yù)習(xí)水粉靜物畫寫生技法。板書設(shè)計(jì) : 水粉畫的基礎(chǔ)知識(shí)一.靜物畫的色彩學(xué)習(xí)途徑和訓(xùn)練目的1.單色練習(xí):筆觸、色塊 2.臨摹:整體關(guān)系3.小色稿練習(xí):總氣氛和總色調(diào) 4.速寫練習(xí):直觀反應(yīng)能力5.慢寫練習(xí): 6
7、.默寫:二.靜物的色彩形態(tài)語(yǔ)言1.體積感:2.空間、距離感:3.質(zhì)地感:4.藝術(shù)處理的原則:三.色彩的觀察方法1.整體觀察法: 2.理解觀察法:3.概括觀察法: 4.比較觀察法:第2周 第24課時(shí) 總第13課時(shí)一、教師示范作畫步驟,學(xué)生觀看。1 用群青、普藍(lán)單色起稿,勾畫出物體的形狀,注意物體的大小、位置、疏密關(guān)系,畫面要均衡。2用薄色簡(jiǎn)單地把物體的暗部、影子畫出來(lái),注意光源的統(tǒng)一。3先畫主體物罐子,同時(shí)把周圍的灰色襯布畫出來(lái),注意襯布的前后、遠(yuǎn)近的色彩變化。4 畫出水果的暗部色彩,同時(shí)畫出背景。背景的色彩明度、純度等要弱于前景和主體物。5 概括地畫出水果的亮部,注意色彩明度和純度。6 從盤里的水果開始進(jìn)行刻畫,遵循素描關(guān)系、色彩關(guān)系的原理(光源色、固有色、環(huán)境色等)進(jìn)行。7 最后深入刻畫、白色提亮,調(diào)整完成。在深入刻畫的過(guò)程中,我們時(shí)刻提醒自己要整體地面對(duì)畫面,但是在最后的調(diào)整階段,我們站在全局的,更為整體的角度來(lái)看待或分析畫面。第
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