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1、走 進(jìn) 閱 讀 -親子閱讀記錄冊學(xué)校：松 山 五 小班級：一年 三 班姓名： 石云軒 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲顏真卿鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書李苦禪養(yǎng)成讀書好習(xí)慣：1.書籍是我們的良師益友,我們要像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)書籍，不亂涂亂畫，不折角，借閱的書更要小心保管。2.經(jīng)常去書店和圖書館，在書的海洋里自由的遨游，尋找自己的“歡樂水晶宮”。 3.減少上網(wǎng)看電視的時間，保持讀書環(huán)境的安靜舒適。 4.好書隨身攜帶，閑暇時間拿出來。5.為了保持我們優(yōu)美的身姿，請注意正確的讀書姿勢：將書本立于桌面，書稍向外傾斜，手持書本兩側(cè)，保持正確的坐姿。6.定時閱讀，閱讀時間每天至少30分鐘。 7.閱讀中遇到

2、不認(rèn)識的字詞學(xué)會求助拼音和工具書字典老師來幫忙。8讀完后把書中的故事復(fù)述給爸爸媽媽聽，與家人分享感受。 月 份字 數(shù)（萬） 9 月份 10 月份 11 月份 12 月份 1 月份 2 月份總 計第 周讀書情況讀書積累（2個四字詞）家長評價 2017年 月 日，陪孩子閱讀了 ，用時 分鐘。（是 否）復(fù)述。 陪讀人簽字： 2017年 月 日，陪孩子閱讀了 ，用時 分鐘。（是 否）復(fù)述。 陪讀人簽字：2017年 月 日，陪孩子閱讀了 ，用時 分鐘。（是 否）復(fù)述。 陪讀人簽字： 2017年 月 日，陪孩子閱讀了 ，用時 分鐘。（是 否）復(fù)述。 陪讀人簽字：2017年 月 日，陪孩子閱讀了 ，用時 分鐘。（是 否）復(fù)述。 陪讀人簽字：2017年 月 日，陪孩子閱讀了 ，用時 分鐘。（是 否）復(fù)述。 陪讀人簽字：2017年 月 日，陪孩子閱讀了 ，用時 分鐘。（是

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