2017五年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、復(fù)習(xí)參考資料五年級科學(xué)魯家山中心學(xué)校2017年5月一、基礎(chǔ)知識【第一單元  沉和浮】A類（基本科學(xué)概念）1、物體在水中(有沉有浮)，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、(同種材料)構(gòu)成的物體，改變它的(重量和體積)，沉浮狀況不改變。3、物體的沉浮與自身的(重量和體積)都有關(guān)。4、(不同材料)構(gòu)成的物體，如果(體積)相同，(重)的物體容易沉;如果(重量)相同，(體積小)的物體容易沉。5、(潛水艇)應(yīng)用了物體在水中的(沉浮原理)。6、改變物體(排開的水量)，物體在水中的(沉浮)可能發(fā)生改變。7、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它(排開的水量很大)。8、相同重量的橡皮泥，(浸人水中的體積越大

2、)越容易浮，它的(裝載量)也隨之增大。9、(科學(xué))和(技術(shù))緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。10、(上浮物體)和(下沉的物體)在水中都受到(浮力)的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用(測力計)測出浮力的大小。11、物體在水中都受到浮力的作用，物體(浸人水中的體積)越大，受到的(浮力)也越大。12、當(dāng)物體在水中受到的(浮力大于重力)時就(上浮);當(dāng)物體在水中受到的(浮力小于重力)時就(下沉);浮在水面的物體，浮力(等于)重力。13、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的(材料)和(液體的性質(zhì))有關(guān)。14、(液體的性質(zhì))可以改變物體的沉浮。(一定濃度)的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多

3、。15、(不同液體)對物體的浮力作用大小不同。16、比(同體積)的水(重)的物體，在水中(下沉)，比同體積的水(輕)的物體，在水中(上浮)。17、(比同體積的液體重)的物體，在液體中(下沉)，比同體積的液體(輕)的物體，在液體中(上浮)。B類（復(fù)習(xí)資料）1、石塊放入水中，(沉下去)了，木塊放入水中，(浮起來)了。2、從井中提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺(重很多)。3、在水中沉的物體如：(橡皮)、(回形針)、(小石塊)；在水中浮的物體如：(泡沫塑料塊)、(帶蓋的空瓶)、(木塊)。4、(由同種材料構(gòu)成的物體)，在水中的沉浮與它們的(輕重)、(體積大小)沒有關(guān)系。改變它們的輕重和

4、體積的大小，它們在水中的沉浮情況是(不會)改變的。5、物體的沉浮與它的(大小)有關(guān)，與它的(重量)有關(guān)。6、把一塊橡皮泥做成不同的形狀，雖然它的(輕重)沒有變，但它在水中的(沉浮)可能發(fā)生改變。7、我們把(物體在水中排開水的體積)叫做排開的水量?！?物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力)”這就是著名的阿基米德定律。8、船是人類的(偉大發(fā)明)，自從有了船，人們可以自由方便地在(水面上)行駛，也可以把很多的貨物運送到遠(yuǎn)方。9、造船計劃包括：(準(zhǔn)備)、(制作)、(改進(jìn)和完成)。10、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個（向上）的力，這個力我們稱它為（水的浮力）。浮在水

5、面上的物體會受到水的(浮力)作用，沉入水中的物體也會受到水的(浮力)作用。11、靜止浮在水面上的物體，浮力（等于）重力，且方向（相反）；沉在水底的物體，浮力（小于）重力。當(dāng)物體在水中受到的浮力（大于）重力時就（上?。?；當(dāng)物體在水中受到浮力（小于）重力時就（下沉）。 12、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的（材料）和（液體的性質(zhì)）有關(guān)。13、物質(zhì)世界中，有的物體沉，有的物體?。粌蓚€（不同材料）構(gòu)成的物體，體積相同時，重的物體容易沉在，輕的物體容易??；輕重相同時，體積大的容易浮，體積小的容易沉。 14、科學(xué)家往往采用（控制其他因素不變）的方法，來研究某一個因素是否對物體產(chǎn)生作用。簡稱

6、控制變量法。 15、改變物體沉浮的方法有：（改變物體的材料，即改變物體的體積、改變物體的輕重）、（改變液體的性質(zhì)）、（借助外力）。              16、不同的液體產(chǎn)生的浮力大?。ú煌?。同一個物體在不同的液體中，有的（?。械模ǔ粒?。17、在約旦與巴勒斯坦之間，有一個名叫（死海）的咸水湖，海水的含鹽量比普通海水高出（六七）倍。 18、當(dāng)液體中溶解了(足夠量)的其它物質(zhì)時，如鹽、糖、味精等，有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死

7、人就是因為海水里溶解了大量的(鹽)。19、“沉浮子”為什么能夠沉浮自如呢，它在瓶中的重量并沒改變，那么改變的因素只能是（體積）。20、物體在水中受到的（浮力）等于物體排開水的（重力）。21、一個杯子中裝著油、水、糖漿，在最下層的應(yīng)是（糖漿）。22、將鉤碼分別放在清水、鹽水、糖水、酒精中，它在（酒精）中受到的浮力最小，在（鹽水）中受到的浮力最大。23、有一種能夠比較液體輕重的儀器，叫做（比重計）?！镜诙卧?#160; 熱】A類（基本科學(xué)概念）1、有多種方法可以(產(chǎn)生熱)。我們可以通過運動、多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源等方法來保暖。2、加穿衣服會使人體感覺到熱，但(并不是衣服)給人體(增加了熱

8、量)。3、水受熱以后(體積會增大)，而(重量不變)。4、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的(體積)的這種變化叫做(熱脹冷縮)。5、(許多液體)受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小。6、(氣體)受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。 7、熱膨脹現(xiàn)象與物體內(nèi)部（微粒的運動）有關(guān)8、(許多固體和液體)都有(熱脹冷縮)的性質(zhì)，(氣體)也有熱脹冷縮的性質(zhì)。9、有些固體和液體在一定條件下是(熱縮冷脹)的，例如(銻)和(鉍)這兩種金屬就是熱縮冷脹的。10、熱是一種(能量)的形式，熱能夠從物體(溫度較高)的一端向(溫度較低)的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。11、通

9、過(直接接觸)，將(熱)從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫(熱傳導(dǎo))。12、(不同材料)制成的物體，(導(dǎo)熱性能)是不一樣的。13、像(金屬)這樣(導(dǎo)熱性能好)的物體稱為(熱的良導(dǎo)體);而像(塑料、木頭)這樣(導(dǎo)熱性能差)的物體稱為(熱的不良導(dǎo)體)。14、熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱(慢)，散熱(慢)，可以(減慢)物體熱量的散失。熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱(快)，散熱(快)。15、鐵是熱的(良導(dǎo)體)，空氣是一種熱的(不良導(dǎo)體)。B類（復(fù)習(xí)資料）1、我們平時說的熱，實際上是一種(能量)，它很容易“跑來跑去”。當(dāng)兩個物體接觸時，(熱量)可以從一個物體直接傳給另一個物體。2、當(dāng)我們覺得

10、手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是因為兩只手互相(磨擦)產(chǎn)生了熱。此外，食物能提供我們(能量)，太陽能為我們帶來(熱量)。3、水在變熱的過程中，重量(不變)，體積(變大)，把熱水袋放入冷水中會發(fā)生(上浮)現(xiàn)象。【給冷水袋子加熱后為什么會浮起來，原因是體積(變大)了，重量(不變)?！?、把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中，容器中的冷水會逐漸(變熱)；熱水會逐漸(變冷），這兩個容器中的水溫度最終會(一樣高)。6、常見的物體都是由(微粒)組成的，而微粒總在那里不斷地運動著。7、物體的熱脹冷縮和(微粒運動)有關(guān)，當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒運動(加快)了，微粒之間的距離(增大)，物體就(膨脹)

11、了；當(dāng)物體受冷時，微粒的運動(減慢)，微粒之間的距離(縮小)，物體就(收縮)了。8、大多數(shù)金屬會(熱脹冷縮)，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是(熱縮冷脹)，這兩種金屬就是(銻)和(鉍)。9、(水)、(空氣)、(金屬)都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以我們可以得出一個結(jié)論：許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。10、夏天架設(shè)電線時，一般要（松一些）；用水泥澆注路面時，用薄板隔成小塊，目的是(避免路面因熱脹冷縮而損壞)。13、熱傳遞主要通過(熱傳導(dǎo))、(熱對流)、(熱輻射)三種方式來實現(xiàn)的。14、物體的材料不同，導(dǎo)熱性能也(不同)，像鋁、鐵、不銹鋼等(金屬)材料，有良好的導(dǎo)熱性能，被稱為(熱的良導(dǎo)體)。導(dǎo)熱性能好的物

12、體，往往吸熱(快)，散熱也(快)。而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。生活中常見的熱的良導(dǎo)體有：（銅、鋁、鋼、金、銀）等金屬，（大理石）等；常見的熱的不良導(dǎo)體有：（木頭、塑料、空氣、橡膠、混凝土、耐熱玻璃）等。 15、觸摸導(dǎo)熱性差的導(dǎo)體時（不會感到冷），因為它（不會很快把你手上的熱量帶走）。16、飯鍋的鍋身多用銅鐵鋁制作；鍋柄都用塑料或木頭來做。利用熱傳遞:(燙斗前面部分用金屬制成，很多機器的散熱器，鍋具的加熱部分用金屬制成)防止熱傳遞:(鍋柄用塑料制成，夏天停電可用棉被包裹冰箱，羽絨衣等)17、多種方法可以產(chǎn)生熱?？煞殖葾、（外界物質(zhì)直接給予熱），如曬太陽、烤火

13、···；B、（外界物質(zhì)吃進(jìn)身體產(chǎn)生熱），如吃熱的食物；C、（自身運動產(chǎn)生熱），如跑步、打球··· D、（保暖），如多穿衣服···。18、我們用冰塊冷藏食物的時候，把冰塊放在食物的(上面)效果好。19、拿一個試管，用氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎緊，把試管插入盛有熱水的燒杯中，氣球皮會(脹鼓)，把試管插入冷水中時，氣球皮會(凹進(jìn)去)。20、水在4以上時，是(熱脹冷縮)的，但是在4以下卻會出現(xiàn)(冷脹熱縮)的反?，F(xiàn)象。21、加穿衣服會使人體感覺到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量），而是（衣服能

14、阻擋我們身體熱量的散失）。 22、水受熱以后（體積會增大），而（重量不變）。 23、體積相同，冷水（重），熱水（輕）；重量相同，熱水（體積大），冷水（體積?。?。 24、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實驗）被觀察到。 25、（熱的不良導(dǎo)體），可以（減慢）物體熱量的散失，所以可以做保暖材料。 27、在熱傳遞現(xiàn)象中，熱量絕（不會）真正消失。它只是從一個物體（轉(zhuǎn)移）到了另外一個、兩個或更多的物體。 28、（對流）：通過中介物(如水或空氣)的流動而傳熱的過程。（熱輻射）：物

15、體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程。          【第三單元  時間的測量】A類（基本科學(xué)概念）1、“時間”有時是指(某一時刻)，有時則表示一個(時間間隔)(即時長)。2、借助自然界有規(guī)律運動的事物或現(xiàn)象，我們可以(估計時間)，如每天新聞聯(lián)播開播的時間是晚七點。3、陽光下物體影子的方向、長短會慢慢地發(fā)生變化，“日晷”與“圭表”是根據(jù)（日影長度）制成的計時器。 4、在一定的裝置里，水能保持以(穩(wěn)定的速度)往下流，人類根據(jù)這一特點制作(水鐘)用來計時。5、通過一定的裝置，流水能夠用來

16、(計時)，因為(滴漏)能夠保持水在一定的時間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。6、 我們可以控制(滴漏的速度)，從而使水鐘計時更加準(zhǔn)確。7、 同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。根據(jù)(單擺的等時性)，人們制成了(擺鐘)，使時間的計量誤差更小。 8、擺的擺動快慢與(擺繩的長度)有關(guān)。同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。 9、擺的擺動快慢與(擺長)有關(guān)，與(擺錘)和(擺幅)無關(guān)。10、同一個擺，擺長越長，擺動越慢，(擺長越短)，擺動越(快)。11、機械擺鐘是(擺錘)與(齒輪操縱器)聯(lián)合工作的。B類（復(fù)習(xí)資料）1、鐘表以(時、分、秒)計量時間的，鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動一格，表示時間流逝了(1秒)，秒針

17、轉(zhuǎn)動一圈則表示時間流逝了(1分)。2、在遠(yuǎn)古時代，人類用天上的太陽來計時，日出而(作)，日落而(息)，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位(天)。3、古埃及根據(jù)一年內(nèi)(36個)星座在天空的橫穿情況將一天劃分為(24)個小時，白天(12)個小時，晚上(12)個小時，由于白天和晚上的時長隨著季節(jié)的變化而變化，所以古埃及的每小時的時長也是變化的。4、古代人還用(光影)來計時。日晷又稱(日規(guī))，是我國利用(日影測量時間)的一種計時儀器，通常由銅制的指針(晷針)和石制的圓盤(晷面)組成的，是根據(jù)(陽光下直立物體影子移動的規(guī)律)制作的。5、在太陽底下，隨著時間的變化，一根直立細(xì)棒的影子的(方向)、(

18、長短)也會慢慢發(fā)生變化。6、一天中，太陽在天空中是(自東向西)移動的，陽光下物體的影子是(自西向東)移動的。7、古代人們還曾經(jīng)利用流水來計時，水鐘又叫(刻漏)，古代水鐘有(泄水型水鐘)、(受水型水鐘)等類型。8、滴漏的滴水速度與（漏水孔的大小),（滴漏中的水位）有關(guān)。使水流速度穩(wěn)定的方法：（控制杯底孔的大小不變），且（保持水位在一定的高度）。9、泄水型水鐘容器內(nèi)的水面隨水的流出而(下降)，從而測出已經(jīng)過去了多少時間。受水型水鐘水滴以(固定的速度)滴入圓筒，使得浮標(biāo)會隨水量的增加而逐漸(上升)，從而顯示流逝的時間。10、影響水鐘計時準(zhǔn)確性的因素有(盛水容器的形狀)、(滴水的快慢)、(水位的高低)

19、等。11、雖然像(日晷)、(水鐘)、以及(燃油鐘)、(沙漏)等一些簡易的時鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概時間，但是人們總希望有更精確的時鐘，而(擺鐘)的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度?！咀罹_原子鐘】12、各種擺鐘的擺每分鐘都是擺動(60)次，擺鐘的精確度與(擺的長度)有直接關(guān)系。13、擺擺動的快慢與(擺長)有關(guān)，擺長是指(支架固定點)到(擺錘重心)的距離。14、要想把擺鐘調(diào)快一點，就必須讓擺錘(上升)；要想把擺鐘調(diào)慢一點，就必須讓擺錘(下降)。 15、許多動植物都會精確記錄它們的成長過程。以樹為例，每一年都會增加一個新的(年輪)，我們可以從(樹干的橫切面)中清晰地看出它的成長記錄。16、最

20、先發(fā)現(xiàn)了擺的秘密的科學(xué)家是(意大利)的(伽利略)。第四單元  地球的運動A類（基本科學(xué)概念）1、(晝夜交替現(xiàn)象)有多種可能的解釋。2、(晝夜交替現(xiàn)象)與(地球和太陽的相對圓周運動)有關(guān)。3、(“日心說”)和(“地心說”)中有關(guān)地球及其運動的觀點都可以解釋(晝夜交替現(xiàn)象)。4、擺具有(保持?jǐn)[動方向不變)的特點。5、(“傅科擺”)擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明(地球在自轉(zhuǎn))。6、(天體的東升西落)是因(地球自轉(zhuǎn))而發(fā)生的現(xiàn)象。7、地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落(相反)，即(逆時針)或(自西向東)。周期為(24小時)，8、(地球的自轉(zhuǎn)方向)決定了不同地區(qū)迎來黎明的

21、時間不同，(東邊)早(西邊)晚。9、不同地區(qū)所處的(經(jīng)度差)決定了地區(qū)之間的(時差)。10、天空中星星圍繞北極星(順時針)旋轉(zhuǎn)，北極星相對“不動”，是(地球自轉(zhuǎn))產(chǎn)生的現(xiàn)象。11、從(北極星)在天空中的位置可推測出(地軸是傾斜的)。12、在圍繞某一物體(公轉(zhuǎn))時，在(公轉(zhuǎn)軌道的不同位置)會觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在(視覺位置差異)這種現(xiàn)象就是(恒星的周年視差)，它證明地球確實在圍繞太陽(公轉(zhuǎn))。公轉(zhuǎn)的周期是365天(一年)。13、(恒星周年視差)是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了(四季)和(極晝極夜現(xiàn)象)。14、(四季的形成)與(地球的公轉(zhuǎn))、(地軸的

22、傾斜)有關(guān)。15、極晝和極夜現(xiàn)象與(地球公轉(zhuǎn))、(自轉(zhuǎn))和(地軸傾斜)有關(guān)。16、(地軸傾斜角度的大小)可以影響極晝極夜發(fā)生的地區(qū)范圍。B類（復(fù)習(xí)資料）1、人類認(rèn)識地球及其運動的歷史的觀點和學(xué)說：“地心說”：古希臘天文學(xué)家(托勒密)提出:地球是球體、地球處于宇宙中心靜止不動、(太陽)圍著(地球)轉(zhuǎn)。“日心說”：波蘭天文學(xué)家(哥白尼)提出:地球是球形、地球是運動的，每24小時自轉(zhuǎn)一周、在太陽是不動的，(地球)圍著(太陽)轉(zhuǎn),著作天體運行論。 2、地球上水平運動的物體，無論朝著哪個方向運動，都會發(fā)生偏向，在北半球向(右)偏，在南半球向(左)偏。3、人們以地球(經(jīng)線)為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為(24)個時區(qū)

23、，將通過(英國倫敦格林尼治天文臺)的經(jīng)線，定為0度經(jīng)線。從0度經(jīng)線向東180度屬(東經(jīng))，向西180度屬(西經(jīng))。經(jīng)線每隔(15)度為一個時區(qū)，  相鄰兩個時區(qū)的時間就相差(1)小時。4、由于地球自轉(zhuǎn)的方向是(自西向東)（或逆時針），也就意味著越是(東邊)的時區(qū)，就越先迎來黎明。(地球的自轉(zhuǎn)方向)決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，(東邊)早，(西邊)晚。5、人們在夜間觀星時，發(fā)現(xiàn)一個特殊現(xiàn)象：北極星的位置好像始終沒有變化，而其他的星星每天都圍繞北極星在(順時針)旋轉(zhuǎn)。6、北極星的位置并不在頭頂正上方，而是在人們視線往上(傾斜在北方)的天空中。7、地球是圍繞著一個假想的軸在轉(zhuǎn)動，稱作(

24、地軸)。北極星就處在(地軸的延長線)上。地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終(傾斜著)指向(北極星)，這就是北極星不動的秘密。因此，地球儀也就是做成(傾斜)的樣子。8、公轉(zhuǎn)就是(地球)圍繞著(太陽)轉(zhuǎn)動。公轉(zhuǎn)一周是(一年)。9、地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是(傾斜)的，而且傾斜的方向、角度(不變)。10、人們在不同夜晚的同一時間觀察星座時發(fā)現(xiàn)，天空中的星座的位置會隨著時間的推移逐漸(由東向西)移動，比如(北斗七星)就是如此，這可以說明(地球在公轉(zhuǎn))。人們在觀察遠(yuǎn)近不同的星星時產(chǎn)生的視覺上的相對位置差異(恒星周年視差)，也能證明地球在圍繞著太陽不停的轉(zhuǎn)動。11、陽光的(直射)和(斜射)造成了地球上不同地區(qū)氣溫

25、的不同。12、在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，(冬)季最長，(夏)季最短，(春)季和(秋)季適中。13、在地球的同一地點，(夏至)時的太陽高度比(冬至)時大。14、北半球(夏季)時，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心的白天甚至長達(dá)半年時間；而到了(冬季)，就幾個月見不到太陽，北極點附近有半年的時間都處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫(極晝)和(極夜)。15、在北半球?qū)χ枙r，南極附近會出現(xiàn)(極夜)現(xiàn)象。赤道地區(qū)(不可能)出現(xiàn)極晝或極夜現(xiàn)象。16、現(xiàn)在人們已知道，地軸傾斜度大約是(23)度。17、現(xiàn)在，人們通過(太空望遠(yuǎn)鏡)、(人造衛(wèi)星)等，能直接觀察到地球確實在圍繞

26、(太陽)公轉(zhuǎn)。18、地球是一個自轉(zhuǎn)的球體，不同緯度的地方，自轉(zhuǎn)的線速度快慢不一樣，(赤道上)自轉(zhuǎn)的線速度最大，(兩極)自轉(zhuǎn)的線速度最小，(兩個極點上)線速度為零。19、現(xiàn)在，人們通過太空望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星等，能直接觀察到地球確實在圍繞太陽公轉(zhuǎn)。 20、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:(晝夜現(xiàn)象),(不同地區(qū)迎來黎明的時間不同),(北極星不動)等。21、 地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)對比方式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)方向自西向東（或逆時針）自西向東（或逆時針）周期24小時一年特點地球是圍繞著一個假想的軸在轉(zhuǎn)動，稱作地軸。北極星就處在地軸的延長線上。地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜著指向北極星，這就是北極星不動的秘密。因此，地球儀也

27、就是做成傾斜的樣子?！镜剌S傾斜】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變?！舅募镜男纬膳c地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。】開始學(xué)說古希臘天文學(xué)家托勒密提出了“地心說”的理論；波蘭的天文學(xué)家哥白尼提出了日心說的理論，他相信研究天文學(xué)只有兩件法寶：數(shù)學(xué)和觀測，并在臨終前出版了他的史著天體運行論。證明人法國一位物理學(xué)家名叫傅科，他用實驗證明了地球在自轉(zhuǎn)。傅科擺作為地球自轉(zhuǎn)的有力證據(jù)，現(xiàn)已被世界所公認(rèn)。恒星的周年視差是【貝塞爾】觀察到的，證明了地球確實在圍繞太陽公轉(zhuǎn)。帶來的現(xiàn)象由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東（或逆時針），也就意味著越是東邊的時區(qū)，就越先迎來黎明。地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不

28、同地區(qū)迎來黎明的時間不同，東邊早，西邊晚?！镜厍蜃赞D(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替】【地球公轉(zhuǎn)形成四季變化】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。二、問答題 【第一單元  沉和浮】1、把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗，可以得到什么結(jié)論？（課本P3）答：同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會改變。2、由同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮變化有什么規(guī)律？（課本P4）答：同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的重量和體積大

29、小，沉浮狀況不會改變。3、不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有什么規(guī)律？（課本P6）答：不同材料構(gòu)成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易??；在重量相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。4、潛水艇的工作原理是什么？（課本P6）答：潛水艇有一個很大的壓載艙。打開進(jìn)水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會下潛，打開進(jìn)氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水?dāng)D出艙外，潛艇就開始上浮。（潛水艇是改變輕重來改變沉浮。）5、 有的物體在水中是沉的，有的是浮的，我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？（課本P7）答：能。把物體做成實心的物體，物體在水中是沉的；把物體做成空心形狀、船形或盒形，物體在水中是

30、浮的。6、把一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？（課本P7）答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化。【排開量變大了】7、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？（課本P8）答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。8、我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？（課本P9）答：在小船底部粘上一些橡皮泥；將小船的底部做成斜錐體；可以在小船的四周加上船沿，盡量使小船的四周重量相等；

31、可以通過把船分隔成幾個船艙來保持船的平穩(wěn)。9、泡沫塑料塊受到浮力大小與什么有關(guān)？（課本P14）答：泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。10、石塊受到的浮力大小與什么因素有關(guān)？為什么把石塊放入水中它就會下沉？（P16）答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。答：石塊放主水中下沉了，是因為石塊在水中受到的浮力小于它本身的重量。11、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上?。浚≒14）壓在水中時，泡沫浮力大于重力，若一松手，馬上就會上浮浮在水面上時，泡沫浮力等于重力答：泡沫塑料塊

32、完全浸入水中受到的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它本身的重量，因此一松手，就會上浮。12、你能用重力和浮力的關(guān)系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎？（P16）答：當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉，大于重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力等于重力。13、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？（P19）答：用同一個馬鈴薯做實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關(guān)。馬鈴薯在清水的杯子里沉；在濃鹽水（糖水）中浮。 (若要讓它從沉變浮起來，加一定量的鹽；若要讓它從浮變沉，加一定量的水。)14、物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)？在液體中的沉浮與什么因素有關(guān)？（P20）答：物體在水中的沉

33、浮與同體積的水的重量有關(guān)，物體比同體積的水重，下沉，相反要上?。淮穑何矬w在液體中的沉浮與同體積的液體的重量有關(guān)，物體比同體積的液體重，要下沉；相反要上浮。15、據(jù)說，船從大海進(jìn)入江河時，船身要下沉些，而從江河進(jìn)入大海時，船身要上浮些，你能解釋為什么嗎？答：因為海水的濃度大于河水，輪船在海水中受到的浮力會比河水中的大一些，所以船身要上浮些。 【第二單元  熱】1、冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？（P26）答：如運動（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能

34、量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進(jìn)入。2、為什么多穿衣服身體會覺得熱起來？（P27）答：衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進(jìn)入。3、晚上，我們鉆進(jìn)被窩，感覺被子是涼的還是熱的？早上醒來時，被窩里又是什么感覺？晚上再去睡覺時被窩還熱嗎？為什么？（P27）答：晚上，當(dāng)我們鉆進(jìn)被窩時，感覺被子是涼的。當(dāng)早上醒來時，感覺被窩里是熱的。晚上再去睡覺時，被窩就不再熱了。這說明了被子不能產(chǎn)生熱，如果被子能產(chǎn)生熱，那被窩應(yīng)該一直是熱的。4、要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？（P28）答：可以用酒精燈加熱；放在火爐上

35、加熱；放在熱水中。5、把裝有熱水的塑料袋放入冷水中，會看到什么現(xiàn)象？我們對熱水上浮的原因怎樣解釋呢？答：裝有熱水的塑料袋會浮在水面上。因為水受熱后的體積變大了，受到的浮力也會增大，所以會上浮。（同體積，冷水重。同重量，熱水大。）6、啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會裝滿，為什么？（P32）答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。7、中午媽媽剛盛好一碗湯，可過了一會兒，大家還沒有開始吃，湯卻少了一點兒，這是為什么？答：這是由于液體的熱脹冷縮性質(zhì)，湯冷后體積變小，所以感覺湯少了。8、與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？（P34）答：空氣的體積變化比水明顯。9、物體的熱脹

36、冷縮是怎樣引起的？（P35）答：物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)，當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。10、怎樣觀察銅球的熱脹冷縮？（P36）答：用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。用酒精燈加熱銅球；加熱后的銅球不能通過銅環(huán)；將銅球放入水中冷卻；銅球冷卻后，又能通過銅環(huán)了。這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。11、觀察銅球的熱脹冷縮的實驗中要注意什么？（P36）答：要注意：注意使用酒精燈的安全。禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會燙傷皮膚。12、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，

37、火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來？（P39）答：靠近酒精燈那端的火柴先掉下來。13、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？（P40）答：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。14、銅、鋁、鋼這三種材料的傳熱性能怎樣排序？哪一種是最好的導(dǎo)體？（P42）答：銅的傳熱性能最好，其次是鋁、鋼。15、日常生活用品中，為什么鍋用鐵或鋁制作？而水杯、保溫瓶卻用塑料、玻璃制作？答：鍋用鐵或鋁制作是因為鐵和鋁是熱的良導(dǎo)體，這樣可以很快把飯煮好；水杯和保溫瓶用塑料和玻璃制作是因為它們是熱的不良導(dǎo)體，這樣便于保溫

38、和不燙手。16、賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴(yán)嚴(yán)的？棉被、羽絨服為什么具有較好保暖效果？答：因為棉被中有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，不易把外界的熱傳進(jìn)去，這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內(nèi)有很多不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此棉被、羽絨服可以用來保暖。17、明明家買了一只木桶，為了耐用，爸爸將木桶拿到鐵鋪去請師傅用鐵環(huán)箍木桶，方法是先把鐵環(huán)加熱后再箍在木桶上。想想，為什么要這樣做？答：利用固體的熱脹熱縮，鐵環(huán)加熱后脹大，箍在木桶上，冷卻后收縮，很結(jié)實耐用。18、水泥路面為什么要做成一塊塊的，而且塊與塊之間還留有縫隙？答：因為水泥

39、路面也有熱脹冷縮現(xiàn)象，如果沒有預(yù)先留下整齊的縫隙，水泥路面會因熱脹冷縮被拉得四分五裂，整個路面就會損壞。19、冬天里水管被凍裂是怎么回事呀？答：這是因為水在4以下時會出現(xiàn)熱縮冷脹的反常現(xiàn)象，是水受冷體積膨脹把水管脹裂了。     【第三單元  時間的測量】1、根據(jù)自身的感覺來計量時間，準(zhǔn)確嗎？怎樣能比較準(zhǔn)確地計量時間？（P51）答：不太準(zhǔn)確；比較準(zhǔn)確地計量時間的方法是用手表或鐘表。2、水鐘漏完一杯水的時間和什么因素有關(guān)？怎樣控制水滴漏出的快慢？答：水鐘漏完一杯水的時間和滴漏流出水的快慢有關(guān)。答：控制水滴漏出的快慢與孔的大小和水的多少有關(guān)?？状?，

40、水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。3、影響水鐘計時準(zhǔn)確性的因素有哪些？（P57）答：影響水鐘計時準(zhǔn)確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。4、擺的快慢與什么因素有關(guān)的實驗（P60）研究問題擺的快慢與擺錘輕重有關(guān)嗎？擺的快慢與擺幅大小有關(guān)嗎？擺的快慢與擺繩長短有關(guān)嗎？控制不變因素擺幅大小 擺繩長短擺繩長短 擺錘輕重擺幅大小，擺錘輕重要改變因素擺錘輕重擺幅大小擺繩長短實驗方法做一擺，不改變擺幅大小 ，擺繩長短，改變擺錘輕重，分別測出一倍擺錘重量，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動的次數(shù)。做一擺，不改擺繩長短 擺錘輕重，改變擺幅大小，分別

41、測出大小幅度下，在15秒擺動的次數(shù)。做一擺，不改擺幅大小，擺錘輕重，改變擺繩長短，分別測出一倍擺繩，兩倍擺錘重量，三倍擺錘重量下，在15秒擺動的次數(shù)。實驗結(jié)論擺的快慢與擺錘輕重?zé)o關(guān)擺的快慢與擺幅大小無關(guān)擺的快慢與擺繩長短有關(guān)5、取兩根長度分別為20厘米、30厘米粗細(xì)相同的木條做成兩個擺，繩子的長度相同，擺動的快慢會一樣嗎？（P62）答：不一樣。短擺錘的擺擺動的速度快。（擺長不等于擺繩的長度，真正的擺長是支架到擺錘重心的距離）6、利用木條、金屬圓片，我們能做成下個每分鐘正好擺動30次的擺嗎？金屬圓片的位置如何調(diào)整？（P63）答：我們可以調(diào)整擺長和金屬圓片在木條上固定的位置來實現(xiàn)。7、金屬圓片在木

42、條上固定的位置不同，對擺動的快慢有影響嗎？（P63）答：有影響。金屬圓片固定的位置離支點越近，擺的速度越快。 【第四單元  地球的運動】  1、關(guān)于晝夜交替現(xiàn)象的假說有幾種觀點？哪一種是正確的？（P72）答：地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)；太陽不動，地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)（地球不自轉(zhuǎn)）；地球自轉(zhuǎn)（但不公轉(zhuǎn)）；地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時也自轉(zhuǎn)。第種解釋是真實的。2、為什么地球上晝夜會不斷地交替呢？答：是因為地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)形成的。3、地心說和日心說兩種觀點有哪些異同？這兩種學(xué)說能否合理地解釋晝夜交替現(xiàn)象呢？（P76）答：兩種學(xué)說的相同點是，地球是球形。不同點：“地心說”認(rèn)為地球不運動，

43、處于宇宙中心，太陽圍著地球運動?！叭招恼f”認(rèn)為地球在運動，并圍繞太陽運動，太陽處于宇宙中心。這兩種學(xué)說都能解釋晝夜交替現(xiàn)象。4、哪些證據(jù)能說明地球在自轉(zhuǎn)？（P78）答：“傅科擺”擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移；太陽、月亮和星星每天都東升西落的現(xiàn)象；地球上南北方向水平直線運動的物體，會發(fā)生偏西的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能證明地球在自轉(zhuǎn)。5、北京、烏魯木齊、東京、倫敦哪個最先看到黎明？（P79）答：最先迎來黎明的是東京，其次是北京、烏魯木齊，最后是倫敦。6、地球上各國新年鐘聲會不會在同一時刻敲響？為什么？答：不會。因為地球的自轉(zhuǎn)使不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，根據(jù)世界時區(qū)圖的時間差，各國新年鐘

44、聲不會同一時刻敲響。7、對于北極星“不動”，我們?nèi)绾谓忉?？（P82）答：這是因為地球在圍繞假想的地軸自轉(zhuǎn)時，地軸始終傾斜著指向北極星，所以看上去北極星好像“不動”。8、如圖所示（見教材86頁）：當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A、B、C、D四個方位時，太陽的照射情況季節(jié)是怎樣的？當(dāng)轉(zhuǎn)到位置A時，陽光直射赤道，北半球是春季節(jié)；南半球是秋季；當(dāng)轉(zhuǎn)到位置B時，陽光直射北半球，北半球是夏季，南半球是冬季。北極附近是極晝，南極附近時極夜當(dāng)轉(zhuǎn)到位置C時，陽光直射赤道，北半球是秋季，南半球是春季。當(dāng)轉(zhuǎn)到位置D時，陽光直射南半球，北半球是冬季，南半球是夏季。北極附近是極夜，南極附近時極晝。9、地球上，為什么會有四季變化？（P87

45、）答：地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸的傾斜導(dǎo)致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)，造成了氣溫有規(guī)律地變化，形成四季。10、根據(jù)實驗的研究過程，解釋四季的成因？（P87）答：四季形成的原因是陽光在地球上直射點位置的變化而形成的。陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)(氣溫)的不同，北半球夏天時陽光的直射點在(北半球)，南半球是斜射的，陽光要弱，所以北半球是夏天南半球是冬天。北半球是冬季時陽光的直射點在(南半球)，北半球陽光是斜射的，陽光要弱，所以南半球是夏天，南北兩半球的季節(jié)正好相反。11、 怎樣解釋極晝極夜現(xiàn)象？答：在地球的南北兩極，半年時間是白天半年時間是晚上，而且南北兩極正好相反。主要的原因是地球是傾

46、斜的，太陽能照亮地球的一半，地球在公轉(zhuǎn)過程中傾斜于太陽的一端在地球自轉(zhuǎn)時一直能被太陽光照亮。12、地軸的傾斜度大約是23度，如果地軸的傾斜度再大一些，會怎樣呢？（P89）答：如果地軸的傾斜度再大一些，那么極晝現(xiàn)象發(fā)生的范圍會更大了。 13、用學(xué)過的知識解釋，我們在地球上看到太陽東升西落，這一現(xiàn)象說明了什么？答：因為地球在自轉(zhuǎn)而且自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。三、實驗操作題木 塊鐵 塊 1、畫出小鐵塊、小木塊在水中的受力圖示。2、請設(shè)計一個實驗，驗證“沉入水中的物體也會受到水的浮力的作用”的這一假設(shè)。研究的問題：沉入水中的物體也會受到水的浮力的作用。實驗器材：測力計、鉤碼、水槽、水實驗步聚： 在空氣中，

47、用彈簧測力計測量鉤碼的重量，做好數(shù)據(jù)記錄。把鉤碼全部浸入水中，用彈簧測力計測量鉤碼的重量，做好數(shù)據(jù)記錄。比較兩組數(shù)據(jù)的大小。實驗現(xiàn)象：鉤碼全部浸入水中后，測力計測量到的重量比在空氣中測量到的重量大。 鉤碼在空氣中重量-浸入水中的重量=鉤碼所受水的浮力。實驗結(jié)論：沉入水中的物體也會受到水的浮力的作用。3、把物體在不同液體中的沉浮情況用線連接起來。潛艇擠完壓載艙里的水 馬鈴薯放到水中 下沉馬鈴薯放到濃鹽水中塑料塊放到食用油中 上浮軟木塞放在水中軟木塞放在食用油中4、把各種物體在不同液體水中的沉浮情況用線連接。 蠟燭  木塊  橡皮  在清水中是浮的 鐵塊 馬

48、鈴薯 在清水中是沉的 小石頭回形針 咸鴨蛋5、請用線將事物和對應(yīng)的改變物體在液體中沉浮的方法連接起來淹不死人的湖改變物體的大小鋼鐵造的輪船改變物體的重量 潛水艇 改變液體的密度6、固體有熱脹冷縮的性質(zhì)實驗器材：一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。燒杯、酒精燈、火柴、水。操作步驟：銅環(huán)固定好，使銅球放在銅環(huán)上時，銅球能順利穿過銅環(huán)。 移除銅球，用酒精燈給銅球加熱2-3分鐘，再讓銅球去穿過銅環(huán)。發(fā)現(xiàn)銅球不能穿過銅環(huán)。 將銅環(huán)用冷水冷卻后，再通過銅環(huán)。發(fā)現(xiàn)銅球能順利穿過銅環(huán)。實驗說明：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實驗中應(yīng)注意事項：注意使用酒精燈的安全。禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會燙傷皮膚。7、物體傳熱實驗

49、器材：鐵架臺、鐵棒、酒精燈（或蠟燭）、火柴、凡士林、小木棍實驗步驟： 把鐵棒固定在鐵架臺上，把小木棍的一端用凡士林依次粘在鐵棒下。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗細(xì)要相同） 點燃酒精燈，對鐵棒的一端加熱。 觀察實驗現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：小木棍會按照距酒精燈由近到遠(yuǎn)的順序依次脫落。實驗結(jié)論：熱可以沿著物體傳遞，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。8、測量水溫的變化實驗器材（檢查實驗器材是否齊全：1分）：100毫升燒杯、100毫升錐形瓶、2支溫度計、熱水、冷水、鐵架臺、紙板。實驗步驟： 向燒杯中加入280毫升熱水（80攝氏度左右），向錐形瓶中加入80毫升冰水。 將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上

50、打兩個孔。 將兩支溫度計分別放入熱水和冰水中。 觀測兩個容器中水的初始溫度和間隔1分鐘的變化，并做好記錄。實驗現(xiàn)象：把冷水放入盛有熱水的容器時，冷水逐漸變熱，熱水會逐漸變冷，最后達(dá)到共同溫度后一塊變成室溫。實驗結(jié)論：熱在冷水和熱水中是從溫度高的地方傳向溫度低的地方。9、為什么溫度計能測量溫度實驗材料：酒精溫度計、冷水、熱水、冰塊、燒杯、鐵架臺實驗方法： 將燒杯放在鐵架臺上，酒精溫度計豎直懸掛在燒杯正上方，調(diào)節(jié)溫度計高度，使其玻璃泡接近杯底，且不與四周杯壁接觸； 緩緩向燒杯倒入熱水，使溫度計玻璃泡全部浸沒水中； 等溫度計中液柱不再上升后，放入適量的冰塊； 等杯內(nèi)冰塊全部熔化后加入適量熱水實驗現(xiàn)象

51、： 在步驟中觀察到溫度計中紅色液柱不斷上升； 在步驟中觀察到溫度計中液柱開始下降，直到液柱面與0相平時，液柱不再下降，這時杯內(nèi)冰水共存。 在步驟中觀察到溫度計內(nèi)液柱又開始上升。試驗分析： 第一次放入熱水后，溫度計玻璃泡內(nèi)酒精受熱膨脹，使上部管內(nèi)液柱上升； 第二次放入冰塊后，溫度計玻璃泡內(nèi)酒精遇冷收縮，使上部管內(nèi)液柱下降；等到杯內(nèi)呈現(xiàn)冰水混合狀態(tài)時，溫度計玻璃泡周圍液體溫度不變，所以上部管內(nèi)液柱面穩(wěn)定在0處； 第三次再放入熱水后，水溫上升，溫度計玻璃泡內(nèi)酒精再次受熱膨脹，使上部管內(nèi)液柱上升；實驗結(jié)論：溫度計內(nèi)液柱的升降與外界溫度變化一致，當(dāng)外界溫度不變時，溫度計內(nèi)液柱高度也不變。10、請你設(shè)計一

52、個保溫杯。(寫出材料、制作方法，并畫出草圖)實驗材料：保溫杯1個，泡沫塑料1塊（比保溫杯體積大），刻刀1個，酒精燈1盞。 制作方法： 用酒精燈加熱刻刀，在泡沫塑料上刻一個剛好容納下保溫杯的空間，并刻出保溫杯蓋；把保溫杯嵌入泡沫塑料，在加蓋泡沫塑料蓋。 草圖：鐵 塊HABCEF11、 右上圖是一條呈“中”形的鐵環(huán)。如果在A點處用酒精燈加熱，B、C、D、E各點上的蠟燭油會先后熔化。請寫出B、C、D、E各點蠟燭油會熔化的先后順序。（ B ）、（ E ）、（ D ）、（ C 12、這是一條呈“M”形的銅條。在H點處用酒精燈加熱。A、B、C、D、E、F各點上的蠟燭會先后熔化。請寫出各點處蠟燭油熔化的先后

53、順序：（ C ）（ D ）（ B ）（ E ）（ A ）（ F ）針對這種現(xiàn)象請做出解釋？答：熱在固體中會從溫度較高的一端傳向溫度較低的一端。13、保溫效果 13、驗記錄表編號開始溫度10分鐘后溫度20分鐘后溫度1無蓋的杯子9565502杯子外包毛巾無蓋9573623杯子外包毛巾加蓋9581744杯子嵌入塑料泡沫加蓋958580注：以上幾個杯子材料和大小以及水量都相同。（1）保溫效果最好的是（ 4 ）號，保溫效果最差的是（ 1 ）號。（2）如果要研究杯子外包材料對保溫效果的影響，你選擇（ 3 ）號和（ 4 ）號，如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，你選擇（ 1 ）號和（ 4 ）號。（3）通過該實驗的數(shù)據(jù)，你能得到哪些信息：保溫效果最好的是4 號。 保溫效果最差的是1號。 溫度開始時下降速度快。 （4）通過以上數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)溫度下降的規(guī)律嗎？ 答：溫度開始時下降速度快，到最后越來越慢。14、設(shè)計實驗證明 “空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)”實驗材料：燒瓶，帶孔膠塞，玻璃管，水槽步驟及現(xiàn)象：將玻璃管插入膠塞，把膠塞塞在燒瓶口。注意一定要塞緊。在水槽內(nèi)裝適量水，將玻璃管口沒入水面下。用手捂燒瓶，會發(fā)現(xiàn)玻璃管口有氣泡產(chǎn)生，過一會把手移開后，發(fā)現(xiàn)有一段水柱上升。結(jié)論：空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。15、歸類。陶瓷、銅