會計與會計電算化專業(yè)實施性教學(xué)計劃

1、江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校會計與會計電算化專業(yè)實施性教學(xué)計劃一、專業(yè)名稱會計（會計電算化）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、學(xué)習(xí)年限三學(xué)年四、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織會計核算員；基層財稅協(xié)管員；銀行出納；商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員；統(tǒng)計員；營銷員等。 1職業(yè)道德與情感具備良好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和法律意識。具備人文和科學(xué)素養(yǎng)，形成穩(wěn)固的專業(yè)思

2、想和良好的生活態(tài)度。具備吃苦耐勞、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。具備勤于思考、善于動手、勇于創(chuàng)新的精神。具有良好的人際交往能力、團(tuán)隊合作精神和客戶服務(wù)意識。具有正確的就業(yè)觀和一定的創(chuàng)業(yè)意識。2職業(yè)技能具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和思辨能力。具有用的外語進(jìn)行業(yè)務(wù)接待服務(wù)和業(yè)務(wù)溝通的能力。具有從事具體行業(yè)會計工作的能力。具有熟練的珠算、點(diǎn)鈔、計算器操作等技能。具有計算機(jī)操作技能和使用會計軟件的能力。具有較高的政策理解能力和較強(qiáng)的公司理財?shù)哪芰?。具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。具有吸收和應(yīng)用新技術(shù)的能力。具有一定的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。具有本專業(yè)職業(yè)范圍內(nèi)12個工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識和專項技能。取得相應(yīng)的專業(yè)

3、資格證書。3職業(yè)知識掌握必需的人文科學(xué)知識、軍事和國防知識、法律知識； 具備中專文化基礎(chǔ)知識，包括德育、數(shù)學(xué)、英語、體育，計算機(jī)等文化基礎(chǔ)知識；掌握財務(wù)會計領(lǐng)域所必需的職業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，了解相關(guān)的專業(yè)發(fā)展動向；掌握大專水平的會計電算化專業(yè)知識；掌握財務(wù)會計，會計電算化，企業(yè)財務(wù)管理和經(jīng)營管理的基本知識，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫知識設(shè)計簡單的會計核算系統(tǒng)； 掌握手工方法進(jìn)行會計核算、利用計算機(jī)進(jìn)行會計核算、掌握計算機(jī)操作的基本技能和財務(wù)管理工作的技能；掌握從事財務(wù)會計工作必備的專業(yè)技能和相關(guān)知識； 熟悉我國有關(guān)財務(wù)、稅收和金融管理的方針、政策和法規(guī)，以及有關(guān)的國際法規(guī)和國際慣例。 五、職業(yè)崗位面向與職業(yè)

4、資格（一）職業(yè)面向在各類金融機(jī)構(gòu)、會計師事務(wù)所、財政、審計、稅務(wù)等政府機(jī)關(guān)及其他各類企事業(yè)單位從事會計業(yè)務(wù)、財務(wù)管理、財務(wù)分析、資產(chǎn)運(yùn)營、統(tǒng)計、審計等工作。（二）職業(yè)資格1.通過硬筆書法四級考試。2.通過計算機(jī)NIT考試。3.獲得會計從業(yè)資格證。4.獲得初級會計師資格證。5.通過初級會計電算化測試或取得珠算等級證書六、職業(yè)能力分析序號典型工作任務(wù)能力指標(biāo)1會計電算化基礎(chǔ)知識明確會計電算化的基本要素具備會計軟件選擇的基本分析能力能夠選擇商品化軟件2賬套處理建立用戶建立賬套與修改能力建立賬套設(shè)置權(quán)限修改賬套3系統(tǒng)初始化財務(wù)初始資料系統(tǒng)轉(zhuǎn)換能力業(yè)務(wù)初始資料期初余額錄入4工資管理工資表套建立工資的處理

5、能力工資項目建立部門、職員檔案工資變動工資分?jǐn)傇履┨幚?固定資產(chǎn)管理初始化固定資產(chǎn)的處理能力固定資產(chǎn)類別的建立對應(yīng)科目資產(chǎn)增減變動折舊計提制單月末處理6日常業(yè)務(wù)處理填制憑證審核憑證日常憑證處理能力修改憑證沖銷憑證出納簽字審核憑證記賬7期末處理自動轉(zhuǎn)賬期末轉(zhuǎn)賬處理能力對應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)匯兌損益結(jié)轉(zhuǎn)期間損益結(jié)轉(zhuǎn)8往來處理客戶往來輔助賬項處理能力供應(yīng)商往來個人往來9報表處理報表模板的調(diào)用報表編制能力報表的制作報表公式的建立報表的生成10綜合處 理整套業(yè)務(wù)的處理綜合應(yīng)用能力七、課程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)課程政 治語 文數(shù) 學(xué)英 語計 算 機(jī) 應(yīng)用 基 礎(chǔ)體育與健康專業(yè)課程政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、 基礎(chǔ)會計經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、 珠算

6、點(diǎn)鈔電子商務(wù)、 國際貿(mào)易財政與金融、 財務(wù)會計會計電算化 現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)市場營銷 財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德銀行會計學(xué) 政府與事業(yè)單位會計統(tǒng)計學(xué)原理選修課程書 法心理健康教育八、專業(yè)主干課程課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求參考學(xué)時經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的體系和運(yùn)行機(jī)制；現(xiàn)代企業(yè)制度和企業(yè)經(jīng)營機(jī)制；社會主義市場經(jīng)濟(jì)中的分配制度、社會保障制度和宏觀調(diào)控、對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系等內(nèi)容。使學(xué)生能知道社會主義經(jīng)濟(jì)的基本情況，學(xué)習(xí)用基本經(jīng)濟(jì)原理來認(rèn)識和理解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律，掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識和內(nèi)容。2基礎(chǔ)會計會計的概念、職能、會計要素及會計等式；會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素的關(guān)系，會計核算形式的特點(diǎn)

7、及其適應(yīng)范圍等內(nèi)容。能進(jìn)行科學(xué)的財務(wù)控制和財務(wù)決策；具有財務(wù)管理能力和會計核算能力。 4經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)公司法、合同法、市場管理法、產(chǎn)權(quán)法、會計法、金融法、稅收管理法、對外貿(mào)易法等了解經(jīng)濟(jì)法的發(fā)展過程，理解經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整；理解經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系和事件的概念，了解過家對經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的保護(hù)手段。2會計基本技能珠算、點(diǎn)鈔等基本技能；計算器功能和辨別人民幣真?zhèn)蔚姆椒ㄌ嵘龑W(xué)生的會計基本技能。2國際貿(mào)易國際貿(mào)易的理論知識與實踐技能，國際貨物交換過程中交易條件和具體的交易程序，國際貿(mào)易術(shù)語、貿(mào)易條件、貿(mào)易方式以及進(jìn)出口貿(mào)易合同的商訂與履行等重點(diǎn)內(nèi)容。熟悉當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀和通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中

8、國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，3財政與金融基礎(chǔ)知識財政的特征、職能，財政收入的主要來源和支出的主要用途等。初步具備運(yùn)用所學(xué)金融基礎(chǔ)知識，進(jìn)行存貸款業(yè)務(wù)、保險業(yè)務(wù)、證券等業(yè)務(wù)操作的能力。 4財務(wù)會計流動資產(chǎn)核算，投資核算，固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)核算，流動負(fù)債核算，利潤核算，會計報表等。使學(xué)生掌握財務(wù)會計的基本方法，熟練處理企業(yè)發(fā)生的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；為后續(xù)課程（如成本會計、管理會計、稅務(wù)會計等）的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。3電子商務(wù)基礎(chǔ)電子商務(wù)概述、電子商務(wù)與商業(yè)、國際貿(mào)易、物流及金融、電子商務(wù)的稅收、安全及法律等。培養(yǎng)學(xué)生因特網(wǎng)的使用及應(yīng)用能力；掌握電子商務(wù)的概念、主要電子商務(wù)模式、網(wǎng)絡(luò)營銷策略，電子商務(wù)實現(xiàn)技術(shù)等

9、。2統(tǒng)計學(xué)原理統(tǒng)計的涵義；統(tǒng)計學(xué)的研究對象；統(tǒng)計研究方法；統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念及相互關(guān)系；國家統(tǒng)計的職能等。使學(xué)生掌握現(xiàn)代統(tǒng)計的基本理論和方法，學(xué)會編寫統(tǒng)計分析報告，熟悉國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計中的重要指標(biāo)，能對統(tǒng)計學(xué)的一般概貌有較為全面的認(rèn)識和了解。4財務(wù)管理貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務(wù)報告分析、主要財務(wù)指標(biāo)體系與分析等。使學(xué)生能夠掌握財務(wù)管理的基本知識和方法，牢固樹立財務(wù)管理的基本觀念。教學(xué)中應(yīng)注意對學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，以符合電大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。3會計電算化企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件的初

10、始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法等。能熟練應(yīng)用典型會計核算軟件完成會計電算工作；熟悉基層單位實現(xiàn)會計電算化的主要工作內(nèi)容，具備組織實施各項會計電算化工作的知識和必要技能。4稅法稅法概論、流轉(zhuǎn)稅類的增值稅法和消費(fèi)稅法及營業(yè)稅法、所得稅類的企業(yè)所得稅法與外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅法及個人所得稅法、資源稅類及財產(chǎn)行為稅類的具體稅種等。培養(yǎng)學(xué)生對我國現(xiàn)行的稅收法律制度與其在調(diào)控經(jīng)濟(jì)的作用及在實際稅收工作中的應(yīng)用的了解。2市場營銷市場營銷的基本理論、基本原理和基礎(chǔ)知識掌握基本理論并具有相當(dāng)?shù)膶嵺`能力；具備市場調(diào)研、市場分析、市場開拓的能力。4財經(jīng)法規(guī)與職

11、業(yè)道德會計法，支付結(jié)算法，稅收征收管理法，會計職業(yè)道德等內(nèi)容。使學(xué)生具備會計從業(yè)資格必需的財經(jīng)法規(guī)和會計職業(yè)道德的基本知識和基本技能，具有較強(qiáng)的工作崗位適應(yīng)能力、分析和解決實際問題的能力以及創(chuàng)新意識和職業(yè)道德意識。2銀行會計學(xué)銀行會計基礎(chǔ)、商業(yè)銀行會計和中央銀行會計等知識和基本操作技能。使學(xué)生學(xué)會并掌握銀行會計核算的內(nèi)容和操作技能；了解金融機(jī)構(gòu)往來、財務(wù)管理與年度決算，為今后從事銀行信貸、統(tǒng)計、審計等日常工作做好準(zhǔn)備。3政府與事業(yè)單位會計政府與事業(yè)單位會計的基本原理、政府財政會計的基本內(nèi)容及核算方法、行政單位會計核算的內(nèi)容及核算方法、行政單位會計核算的內(nèi)容及方法和事業(yè)單位會計核算的內(nèi)容和方法。

12、要求理解掌握政府與非營利組織的概念、特點(diǎn)及會計主體、目標(biāo)、原則、會計要素等。2綜合實習(xí)（540課時）九、指導(dǎo)性教學(xué)安排會計專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表類別序號課 程 名 稱總課時學(xué)分周 課 時占總課時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六公共基礎(chǔ)課1生活經(jīng)濟(jì)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)362243.12職業(yè)道德與法律36223經(jīng)濟(jì)政治與社會36224哲學(xué)與人生36225語文（成高）36020444446數(shù)學(xué)（成高）36020444447英語（成高）36020444448體育與健康144822229計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)108633小 計1476821919161612專業(yè)技能課10基礎(chǔ)會計14484454.711經(jīng)濟(jì)法律

13、法規(guī)7242212經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)543313珠算點(diǎn)鈔1448222214國際貿(mào)易362215財政與金融724416財務(wù)會計16293617電子商務(wù)基礎(chǔ)724418統(tǒng)計學(xué)原理724419財務(wù)管理724420會計電算化9053221稅法543322市場營銷544423財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德724424銀行會計學(xué)905525政府與事業(yè)單位會計543326 綜合實習(xí)5403030小 計1872104111116162030選修27書法72422小 計72422總 計3420190323232323230十、專業(yè)教師任職資格具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書。具有相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)等級中級及

14、以上證書。具備本專業(yè)領(lǐng)域堅實的理論知識和較強(qiáng)的實踐能力。能遵循職教育教學(xué)規(guī)律正確分析、設(shè)計、實施及評價教學(xué)。具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力。能準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，與相關(guān)行業(yè)保持緊密聯(lián)系。具有處理相關(guān)公共關(guān)系的能力。 十一、專業(yè)教研室建設(shè)建議1主要職責(zé)制定本專業(yè)教研計劃，根據(jù)學(xué)校課題研究管理制度，全面負(fù)責(zé)本專業(yè)教研、科研課題管理。收集和傳播有關(guān)職業(yè)教育的先進(jìn)理念以及與學(xué)校專業(yè)建設(shè)、專業(yè)教學(xué)有關(guān)的資料，為學(xué)校各職能部門決策提供有效信息。督促開展各種形式的教研活動，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推廣教改實驗成果，開展校際間信息交流等。配合有關(guān)部門，抓好骨干教師隊伍建設(shè)。2主要任務(wù)協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)

15、過程性管理，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育理論，開展教學(xué)活動和教研、科研活動，積極參與專業(yè)建設(shè)，參與課程改革，定期交流教學(xué)經(jīng)驗，組織集體備課、教學(xué)觀摩及相互聽課等教研活動，督促檢查教師完成教學(xué)計劃，積極開展第二課堂活動等。3活動要求制訂詳細(xì)的活動計劃重視收集教科研資料及教學(xué)管理、教學(xué)改革的經(jīng)驗，建立信息整理、分析、研究、應(yīng)用制度。定期召開專家指導(dǎo)委員會會議，征求用人單位和畢業(yè)生對教育教學(xué)工作的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)工作。定期檢查課題研究狀況與教學(xué)質(zhì)量。理論聯(lián)系實際，教研、科研緊密結(jié)合，開展校本研究。十二、實訓(xùn)（實驗）裝備基本標(biāo)準(zhǔn)會計電算化實訓(xùn)室配備78臺電腦并裝備有用友、新中大、金蝶、速達(dá)等多種財務(wù)會

16、計軟件，主要為會計電算化專業(yè)和會計與審計專業(yè)的學(xué)生提供教學(xué)實訓(xùn)，會計電算化實訓(xùn)室采用一體化的教學(xué)方式，融教、學(xué)、做為一體，增強(qiáng)了學(xué)生對會計電算化操作的感性認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)實踐能力，為學(xué)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。本實訓(xùn)室可完成會計電算化和會計與審計專業(yè)的電算化單項實驗與綜合實訓(xùn)，主要包括系統(tǒng)的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)的財務(wù)處理、報表管理、固定資產(chǎn)管理、工資管理、購銷存、財務(wù)分析等內(nèi)容。通過實訓(xùn)，學(xué)生可以掌握多個財務(wù)軟件的操作技能，熟悉會計電算化信息系統(tǒng)的整個數(shù)據(jù)流程，另外本實訓(xùn)室還可承擔(dān)會計從業(yè)資格考試、會計電算化科目的培訓(xùn)和中級會計電算化培訓(xùn)任務(wù)。十三、實施建議遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)項目課程

17、教學(xué)特點(diǎn)和原則：確立以生為本的教學(xué)理念，按照能力本位要求設(shè)計、組織教學(xué)活動，制定開發(fā)校本課程計劃。根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，努力營造寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。積極利用和開發(fā)課程資源，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗，積極創(chuàng)設(shè)項目課程實施情境，促進(jìn)學(xué)生實踐能力的形成和綜合素質(zhì)的提高。十四、學(xué)習(xí)評價建議轉(zhuǎn)變評價觀念。評價的目的要從注重甄別轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅丶?、診斷與反饋。轉(zhuǎn)變單一評價模式。注意使用多元評價方式，使終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合；個體評價與小組評價相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)評價與實踐技能評價相結(jié)合。建立多樣化評價方式。除書面考試以外，

18、還可采用觀察、口試、現(xiàn)場操作、提交案例分析報告等方式，進(jìn)行整體性、過程性和情境性評價。有條件的課程，可與社會性評價相結(jié)合，如參加考工、考級、資格認(rèn)證等。加強(qiáng)評價結(jié)果的反饋。通過及時反饋，更好地改善學(xué)生的學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。在反饋中要充分尊重學(xué)生，以鼓勵、肯定、表揚(yáng)為主。為保證人才的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高和具有較強(qiáng)適應(yīng)性的專門人才為指導(dǎo)原則，學(xué)校嚴(yán)格實行學(xué)分制教學(xué)管理。具體方案如下：1、每門課程的滿學(xué)分?jǐn)?shù)等于該課程這一學(xué)期的周課時數(shù)。2、每學(xué)期期末按總評成績換算一次。3、總評分：平時成績（過程性考核成績）×0.5+期中成績×0.25+期末成績×0.25。4、換算方法：總評分60，換算分照抄總評分，類別寫A級，滿學(xué)分；48總評分59，換算分均寫60分，類別寫B(tài)級，學(xué)分為滿學(xué)分×0.8；總評分<48，照抄總評分，待補(bǔ)考及格外，將補(bǔ)考成績填在備注欄內(nèi)，類別欄寫“補(bǔ)及”，無學(xué)分。5、成績等級：優(yōu)秀80 70良好79 60中69 48及格59 不及格47實施分層教學(xué)的班級： A班考試成績按80%折算，B班考試成績按90%折算，C班考試成績按100%折算。6、凡成績低于48分，即不及格，需補(bǔ)考。7、操行