小學(xué)三年級語文復(fù)習(xí)教案（楊園中心小學(xué)）

1、2010學(xué)年三年級（上）語文期終測試卷班級_ 姓名_一、單項(xiàng)測試（27%）（一）寫字成詞。（8%） 追逐（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ） （ ）眼笑 寒風(fēng)（ ） （ ）人煙 半信（ ） （ ）花開（二）給加點(diǎn)字注音（5%） 1、人參（ ）苗長得參（ ）差不齊，還讓人參（ ）觀嗎？2、瓶子倒（ ）了，水倒（ ）了出來。（三）選詞填空 （4%） 激烈 強(qiáng)烈 猛烈1、我們想?yún)⒂^南極長城站的愿望很（ ）。2、冬天，刺骨的寒風(fēng)（ ）地刮著。 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)1、上課鈴響了，同學(xué)們（ ）走進(jìn)教室。2、我們雖然取得了一點(diǎn)成績，但仍要（ ）努力。（四）按要求寫句子。（4%）1、陽光像利劍一樣穿過樹梢。縮句

2、： 2、 我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。改成反問句： （五）排序：（6%） （ ）春天的郊外，景色多美?。。?）一群蜜蜂正忙著采蜜呢。（ ）小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。（ ）腳下，小溪流唱著愉快的歌。（ ）再遠(yuǎn)處是一片金黃色的油菜花。（ ）溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。二、閱讀分析 （一） 智燒敵艦（25%）希臘的老人、婦女和孩子都站在海岸上，眼睜睜地看著羅馬帝國的軍艦一艘接一艘，越來越近，不一會(huì)兒，連軍艦上手拿閃亮戰(zhàn)刀的士兵也看得清了。眼看駛在最前面的一艘敵艦就要靠岸了，大家急得驚惶失措。大家（ ）不明白鏡子和打仗有什么關(guān)系，（ ）知道阿基米德是希臘最聰明的人，就都跑回家去

3、拿鏡子。人多，鏡子也多，足有上千面呢。這時(shí)候，太陽 掛在天空，阿基米德就指揮大家 ，拿起鏡子把反射陽光集中對準(zhǔn)第一艘軍艦的布帆。也真奇怪，那布帆“轟”的一下起火了，風(fēng)助火勢，越燒越旺，頃刻間，大火包圍了軍艦。被燒得焦頭爛額的羅馬士兵 ，紛紛跳水逃命。阿基米德又指揮大家用鏡子把反射的陽光對準(zhǔn)第二艘軍艦。第二艘軍艦也著了火。就這樣，第三、四艘軍艦相繼被燒，嚇得后面幾艘軍艦掉頭就逃。勝利了！海岸上的希臘人欣喜若狂，圍著阿基米德歡呼起來：“阿基米德真有本事！真了不起！”1、解釋帶點(diǎn)詞的意思，并聯(lián)系上下文理解詞語：（4%）驚惶失措 欣喜若狂 2、照樣子寫詞語（3%）燒得焦頭爛額笑得 哭得 急得 3、 按

4、要求寫詞語（6%）（1） 表示時(shí)間短：頃刻間 （2） 表示人物神態(tài)：愁眉苦臉 4、在( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞， 里填上合適的詞語。（2%）5、用“ ”劃出阿基米德智燒敵艦的句子。（2%）6、填空：（8%）（1）阿基米德智燒敵艦的辦法能成功，主要是因?yàn)橛腥矫娴囊蛩?、 、 。（3%）（2）文中的“就這樣”具體指： （2%）（3）阿基米德是個(gè) 的人，希臘人民都稱贊阿基米德：“ 。”（3%） （二） _ （18%） _。它那玲瓏的小臉上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油似的。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格處漂亮。 松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去。它十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)

5、一下樹干，它就躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去了。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的太陽光，白天常常躲在窩里歇涼。只有在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來。 松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩 (建 搭 做)在樹杈的中間。搭窩的時(shí)候，先（銜 撿 搬）來一些小樹枝，交錯(cuò)著(放 擺 堆)在一起，再找一些干苔蘚 (鋪 擱 脯)在上面，然后把苔蘚壓緊，(踩 按 踏)平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。松鼠帶著女兒住在里邊，又暖和，又安全。 松鼠喜歡吃松子 、 榛子和橡栗 ， 有時(shí)候也吃鳥蛋 。 吃東西的時(shí)候， 松鼠

6、常常直著身子坐在樹枝上 ，用前爪（zhozhu）捧著往嘴里填 。秋天 ，松鼠就儲(chǔ)藏食物準(zhǔn)備過冬，把找到的食物塞（si s ）進(jìn)老樹的縫隙里， 塞得滿滿的。 到了冬天， 它們除了吃自己儲(chǔ)藏的食物 ，有時(shí)候也用爪（zhu zho）子扒（b p）開厚厚的積雪 ，尋找雪底下的食物。 松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制畫筆，毛皮可以做衣服。 1、請給這篇文章加個(gè)合適的題目，寫在前面的橫線上。（2分） 2、認(rèn)真閱讀第一自然段，請你在開頭寫一個(gè)總起句，要求能概括這個(gè)自然段的內(nèi)容。（2分） 3、讀第三自然段，劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。（5分） 4、給第四自然的多音字選擇正確的讀音。（4分） 5、填空。 （ 5% ）這篇課文是抓?。?）的（ ）、（ ）、（ ）和（