知識助我成長A

1、你放羊做什么？你放羊做什么？掙錢掙錢掙錢做什么？掙錢做什么？娶媳婦娶媳婦娶媳婦做什么？娶媳婦做什么？生娃生娃生娃做什么？生娃做什么？放羊放羊這段話給我們什么感受？這段話給我們什么感受？七嘴八舌七嘴八舌我認(rèn)為教育就是我認(rèn)為教育就是 ？（目的、手段）（目的、手段） 教育：是以促進人的發(fā)展、社會教育：是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。手段，培養(yǎng)人的社會活動。 思考：教育的意義、作用思考：教育的意義、作用友情提示：友情提示：1 1、對人類文化、對人類文化 2 2、對個人、對個人 3 3、對民族、國家、對民族、國家教育是人類文化

2、的一種傳承活動和催教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去與未來的中介。化活動，是連接過去與未來的中介。 教育對個人的成長起至關(guān)重要的作用：教育對個人的成長起至關(guān)重要的作用：生活的準(zhǔn)備、喚起潛能，發(fā)展人性。生活的準(zhǔn)備、喚起潛能，發(fā)展人性。教育能成就一個民族國家的未來。教育能成就一個民族國家的未來。教育為人類的幸福生活奠基教育為人類的幸福生活奠基大眼睛姑娘蘇明娟大眼睛姑娘蘇明娟蘇明娟社會實踐當(dāng)老師蘇明娟社會實踐當(dāng)老師 (2002年考入安徽大學(xué)年考入安徽大學(xué))“希望工程希望工程”創(chuàng)建于創(chuàng)建于1989年年10月，是中國青少年發(fā)展基金會月，是中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起并與其授權(quán)的各級希望工程工

3、作機構(gòu)共同組織實施，募集民發(fā)起并與其授權(quán)的各級希望工程工作機構(gòu)共同組織實施，募集民間資金救助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園并完成小學(xué)學(xué)業(yè)的一項為間資金救助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園并完成小學(xué)學(xué)業(yè)的一項為青少年發(fā)展服務(wù)的社會公益事業(yè)。其宗旨是：貫徹政府關(guān)于多渠青少年發(fā)展服務(wù)的社會公益事業(yè)。其宗旨是：貫徹政府關(guān)于多渠道籌集教育經(jīng)費的方針，動員海內(nèi)外民間的財力資源，建立基金，道籌集教育經(jīng)費的方針，動員海內(nèi)外民間的財力資源，建立基金，資助我國貧困地區(qū)的失學(xué)少年兒童繼續(xù)學(xué)業(yè)，保障適齡少年兒童資助我國貧困地區(qū)的失學(xué)少年兒童繼續(xù)學(xué)業(yè)，保障適齡少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，促進貧困地區(qū)接受義務(wù)教

4、育的權(quán)利，改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，促進貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。目前，希望工程對貧困地區(qū)辦學(xué)條件的改基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。目前，希望工程對貧困地區(qū)辦學(xué)條件的改善方式有兩種，即救助與建校。善方式有兩種，即救助與建校。你知道希望工程是什么嗎？你知道希望工程是什么嗎？桃木疙瘩村地處太桃木疙瘩村地處太行山南端的深山中，氣行山南端的深山中，氣候惡劣，水貴如油，群候惡劣，水貴如油，群眾生活十分困難。眾生活十分困難。1989年，張勝利父親因病去年，張勝利父親因病去世，母親又隨之改嫁，世，母親又隨之改嫁，上三年級的張勝利和弟上三年級的張勝利和弟妹成了孤兒，從此輟學(xué)妹成了孤兒，從此輟學(xué)在家。在家。張勝利希望工程

5、救助第一人張勝利希望工程救助第一人高高的山上有個張勝利高高的山上有個張勝利1989年年3月，由團中央、全國青聯(lián)、少工委聯(lián)合創(chuàng)月，由團中央、全國青聯(lián)、少工委聯(lián)合創(chuàng)辦的中國青少年發(fā)展基金會成立了團中央宣布，在全辦的中國青少年發(fā)展基金會成立了團中央宣布，在全國正式實施以資助貧困失學(xué)孩子為目的的國正式實施以資助貧困失學(xué)孩子為目的的“希望工希望工程程”，并首先救助桃木疙瘩村小學(xué)，幫助失學(xué)兒童重，并首先救助桃木疙瘩村小學(xué)，幫助失學(xué)兒童重返校園。返校園。10月月17日上午，中國青少年發(fā)展基金會正式日上午，中國青少年發(fā)展基金會正式在桃木疙瘩舉行在桃木疙瘩舉行資助就讀證資助就讀證頒發(fā)儀式，張勝利等頒發(fā)儀式，張勝

6、利等11名學(xué)生身著海藍色校服，向資助他們的叔叔阿姨一名學(xué)生身著海藍色校服，向資助他們的叔叔阿姨一次又一次敬禮。從此，張勝利這個名字便和次又一次敬禮。從此，張勝利這個名字便和“希望工希望工程程”連在了一起。連在了一起。1996年年,張勝利畢業(yè)于上海師范大學(xué)張勝利畢業(yè)于上海師范大學(xué),重新回到家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。重新回到家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。簡介簡介: :“春蕾計劃春蕾計劃”是是19891989年中國兒童少年基金會發(fā)年中國兒童少年基金會發(fā)起并組織實施的一項救助起并組織實施的一項救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會公益事業(yè)。截止園的社會公益事業(yè)。截止到目前，實施到目前，實施“

7、春蕾計劃春蕾計劃”已經(jīng)遍布全國各地，已募已經(jīng)遍布全國各地，已募集集6 6億多元，共救助億多元，共救助150150萬萬余人次失學(xué)女童重返校園。余人次失學(xué)女童重返校園。 “春蕾計劃春蕾計劃”標(biāo)志的含義標(biāo)志的含義主導(dǎo)創(chuàng)意為一只手托起初主導(dǎo)創(chuàng)意為一只手托起初升的太陽。升的太陽。 標(biāo)志外型又象一個早春剛標(biāo)志外型又象一個早春剛剛綻露紅色的花蕾。剛綻露紅色的花蕾。此標(biāo)志也象一個剛剛生根、此標(biāo)志也象一個剛剛生根、鉆出地面的小苗，上面橢圓部分鉆出地面的小苗，上面橢圓部分象小苗的尚未挺起的胚葉。象小苗的尚未挺起的胚葉。兒童是祖國的明天，左下兒童是祖國的明天，左下面的紅色斜線有一種速度感，它面的紅色斜線有一種速度感

8、，它號召全社會都積極參與和投入，號召全社會都積極參與和投入，伸出有力的援手，托起明天的太伸出有力的援手，托起明天的太陽。陽。 1 1、標(biāo)志的圖形是由一只、標(biāo)志的圖形是由一只鴿子的抽象圖形與一組象征鴿子的抽象圖形與一組象征彩彩 虹的等距半圓環(huán)組成。充虹的等距半圓環(huán)組成。充滿流暢的韻律美和上升的力滿流暢的韻律美和上升的力 量感，象征美好的未來和希量感，象征美好的未來和希望。鴿子喻意為兒童，雙望。鴿子喻意為兒童，雙 翼翼張開，整體形象向斜上方的張開，整體形象向斜上方的彩虹方向做奮飛狀。彩虹方向做奮飛狀。 2 2、標(biāo)志中的彩虹象征著、標(biāo)志中的彩虹象征著快樂、力量、熱情、愛心?？鞓?、力量、熱情、愛心。安

9、安 康綠象征著生命、自由、康綠象征著生命、自由、和平、安全、健康。和平、安全、健康。 3 3、標(biāo)志的整體象征著新、標(biāo)志的整體象征著新一代的少年兒童在安康計劃一代的少年兒童在安康計劃的的 幫助下，在社會各界的關(guān)幫助下，在社會各界的關(guān)愛下快樂健康的成長，用自愛下快樂健康的成長，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的未來。己的雙手去創(chuàng)造美好的未來。 “安康計劃安康計劃”全稱全稱“中國中國兒童少年安全健康成長計劃兒童少年安全健康成長計劃”，是一項旨在為兒童少年營造良是一項旨在為兒童少年營造良好的社會氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)人好的社會氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推進中國兒童少年健康成才，推進中國兒童少年健康成長的大型公益事業(yè)，長的

10、大型公益事業(yè)，“安康計安康計劃劃”通過研究、宣傳、救助、通過研究、宣傳、救助、幫助兒童少年幫助兒童少年“遠離失學(xué)、遠遠離失學(xué)、遠離疾病、遠離犯罪、遠離傷害離疾病、遠離犯罪、遠離傷害“使之成長為具有科學(xué)文化知使之成長為具有科學(xué)文化知識，強健的體魄和健全人格的識，強健的體魄和健全人格的新一代。新一代。某廠招收制袋工，初中文化，身體健康，月薪某廠招收制袋工，初中文化，身體健康，月薪400400元。元。道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪300300元。元。公司招牌工程師，研究生學(xué)歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪公司招牌工程師，研究生學(xué)歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪8

11、0008000元。元。華工學(xué)院招聘客座教授，除國家工資外，年工資補貼華工學(xué)院招聘客座教授，除國家工資外，年工資補貼1010萬元，配備萬元，配備一套三居室住房。一套三居室住房。這則招聘廣告對你有什么啟示？這則招聘廣告對你有什么啟示？你對你對“知識改變命運知識改變命運”是如何理解的？是如何理解的？ 北京市豐臺區(qū)南苑鄉(xiāng)槐房村是外來打工人員的聚居地，北京市豐臺區(qū)南苑鄉(xiāng)槐房村是外來打工人員的聚居地，來自河南農(nóng)村來自河南農(nóng)村1212歲的孫小燕和歲的孫小燕和8 8歲的弟弟孫向陽隨著父母兩年歲的弟弟孫向陽隨著父母兩年前來到了北京。小燕的父母在工廠里打工，十天半個月才能前來到了北京。小燕的父母在工廠里打工，十天

12、半個月才能回家一次，小燕的奶奶就帶著姐弟倆擠在這間不足回家一次，小燕的奶奶就帶著姐弟倆擠在這間不足1010平方米平方米的小屋里。早上的小屋里。早上6 6：0000點鐘，姐弟倆便起了床，洗漱之后，小點鐘，姐弟倆便起了床，洗漱之后，小燕便不停的向外張望。過了一會，一個女孩子匆匆來到小燕燕便不停的向外張望。過了一會，一個女孩子匆匆來到小燕家中。來找小燕的女孩叫小娟，是小燕的同學(xué)。小燕把自己家中。來找小燕的女孩叫小娟，是小燕的同學(xué)。小燕把自己頭天晚上寫好的作業(yè)交給了小娟，拖她帶到頭天晚上寫好的作業(yè)交給了小娟，拖她帶到 學(xué)校讓老師批改。學(xué)校讓老師批改。 小燕就讀的打工子弟學(xué)校小燕就讀的打工子弟學(xué)校 槐房

13、實驗小學(xué)被豐臺區(qū)教委槐房實驗小學(xué)被豐臺區(qū)教委查封了，而小娟隨著實驗小學(xué)搬遷到了十幾里外的大興縣。因查封了，而小娟隨著實驗小學(xué)搬遷到了十幾里外的大興縣。因為路途遠，學(xué)生們每天都要乘坐班車去上學(xué)。小燕姐弟倆因為為路途遠，學(xué)生們每天都要乘坐班車去上學(xué)。小燕姐弟倆因為交不起每學(xué)期增加的交不起每學(xué)期增加的200200元車費失學(xué)在家。姐姐小燕正在讀四元車費失學(xué)在家。姐姐小燕正在讀四年級，弟弟向陽今年讀二年級。失學(xué)以后，姐弟倆每天在家堅年級，弟弟向陽今年讀二年級。失學(xué)以后，姐弟倆每天在家堅持自學(xué)，按照課文的要求寫作業(yè)。雖然他們對課文的內(nèi)容似懂持自學(xué)，按照課文的要求寫作業(yè)。雖然他們對課文的內(nèi)容似懂非懂，但他們

14、仍然讀的非常認(rèn)真。非懂，但他們?nèi)匀蛔x的非常認(rèn)真。要求：要求：1 1、尋找對方的責(zé)任、尋找對方的責(zé)任 2 2、盡力為自己開脫、盡力為自己開脫（從國家、社會、學(xué)校、家庭、個人（從國家、社會、學(xué)校、家庭、個人 來說）來說）國家：加大教育投入，興辦學(xué)校，培養(yǎng)師資，提高老師待遇國家：加大教育投入，興辦學(xué)校，培養(yǎng)師資，提高老師待遇社會：捐資助學(xué)，尊師重教，拒招童工，維護教學(xué)秩序社會：捐資助學(xué)，尊師重教，拒招童工，維護教學(xué)秩序?qū)W校：按時接納學(xué)生入學(xué)和進行教學(xué)活動，不得開除未成年學(xué)生學(xué)校：按時接納學(xué)生入學(xué)和進行教學(xué)活動，不得開除未成年學(xué)生家庭：及時送子女入學(xué)，不得家庭：及時送子女入學(xué)，不得 使在校接受義務(wù)教育

15、的使在校接受義務(wù)教育的 學(xué)生輟學(xué)學(xué)生輟學(xué)2 2、義務(wù)教育的含義、義務(wù)教育的含義 義務(wù)？誰的義務(wù)？義務(wù)？誰的義務(wù)？義務(wù)教育是指依照法律規(guī)定，義務(wù)教育是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年適齡兒童和少年必須必須接受的，接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保予以保證的國民教育。證的國民教育。3 3、義務(wù)教育的特征、義務(wù)教育的特征 1 1、受教育權(quán)的含義、受教育權(quán)的含義 義務(wù)教育法義務(wù)教育法第第5 5條：凡年滿條：凡年滿6 6周歲的兒童，周歲的兒童，不分性別、民族、種族不分性別、民族、種族 ，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲限的義務(wù)教

16、育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到到7 7周歲入學(xué)。周歲入學(xué)。（1 1）義務(wù)教育具有普遍性）義務(wù)教育具有普遍性義務(wù)教育法第義務(wù)教育法第1111條規(guī)定：父母條規(guī)定：父母或其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或或其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或被監(jiān)護人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限被監(jiān)護人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。的義務(wù)教育。同時規(guī)定：禁止任何組織或者同時規(guī)定：禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的兒童、個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的兒童、少年就業(yè)。少年就業(yè)。（2）義務(wù)教育具有國家強制性）義務(wù)教育具有國家強制性20052005年年1111月月1010日，教育部副部長章日，教育部副部長章新勝針對農(nóng)村教育經(jīng)費問題表示，到新勝針對農(nóng)村教育經(jīng)費問題表示，到20072007年，要使全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家年，要使全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能享受到庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能享受到“兩免一兩免一補補”，就是免雜費、免書本費，補助寄，就是免雜費、免書本費，補助寄宿生。宿