教師版文言文概括分析題強(qiáng)化練習(xí)答案

1、“文言文概括分析題復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練一、“概括分析題對點達(dá)標(biāo)練(一)比對人物，看是否誤解形象或張冠李戴1比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“張冠李戴或顛倒事實的錯誤。原文：危稹，字逢吉，撫州臨川人，淳熙十四年舉進(jìn)士。時洪邁得稹文，為之賞激。調(diào)南康軍教授。轉(zhuǎn)運(yùn)使楊萬里按部，驟見嘆獎，偕游廬山，相與酬倡。調(diào)廣東帳司，未上，服父喪，免，調(diào)臨安府教授。倪思薦之，且語人曰：“吾得此一士，可以報國矣。丁母憂，免，干辦京西安撫司公事。入為武學(xué)諭，改太學(xué)錄。選項：危稹文采高妙，受到高官贊嘆。危稹有很高的文學(xué)才華，洪邁看到他的文章時十分贊賞，楊萬里也對他夸贊不已，倪思認(rèn)為危稹這樣的儒學(xué)之士將來一定能夠報效國家。

2、比對： 參考答案：張冠李戴。“倪思認(rèn)為危稹這樣的儒學(xué)之士將來一定能夠報效國家錯，倪思的意思是能夠得到危稹這樣的人，自己就可以報效國家了。參考譯文：危稹，字逢吉，撫州臨川人。淳熙十四年(1187)中舉為進(jìn)士。當(dāng)時洪邁得到危稹的文章，為之贊賞沖動不已。調(diào)至南康軍擔(dān)任教授。轉(zhuǎn)運(yùn)使楊萬里到南康軍巡視，與他相見聚會，對他夸獎、嘆服不已，同他一起游覽廬山，互相酬唱應(yīng)對。調(diào)至廣南東路擔(dān)任帳司，沒有到任，因為父親去世免去職務(wù)，調(diào)至臨安府擔(dān)任教授。倪思推薦他，又對別人說：“我得到這樣的一個儒學(xué)之士，可以報效國家了。危稹因服母喪而免職，(不久，)又主管辦京西安撫司公事。入朝為武學(xué)諭，改任太學(xué)錄。(二)比對時間地點

3、，看有無時序顛倒或空間錯位2比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無時序顛倒或空間錯位的錯誤。(1)原文：高睿幼孤，聰明夙成，特為神武所愛，養(yǎng)于宮中。睿讀?孝經(jīng)?，至“資于事父，輒流涕噓欷。十歲喪母，神武親送至領(lǐng)軍府。為發(fā)哀，舉聲殞絕，三日水漿不入口。居喪長齋，骨立，杖而后起。神武崩，哭泣嘔血。選項：高睿自幼教人撫養(yǎng)，為人十分孝順。讀?孝經(jīng)?思念父親淚流滿面，母親病逝數(shù)次哭暈，為神武帝守孝期間長齋念佛，以致骨瘦如柴。比對： 參考答案：從時序顛倒角度設(shè)誤，“長齋念佛，以致骨瘦如柴指的是為母親守孝期間的事。參考譯文：高睿從小喪父，聰明早熟，特別受到北齊神武帝的鐘愛，將他撫養(yǎng)在后宮中。高睿閱讀?孝經(jīng)

4、?，每當(dāng)讀到“幫助并侍奉父親時，就會流淚感慨。高睿十歲時母親去世，神武帝親自把他送到領(lǐng)軍府，高睿為此而深哀痛絕，三天不吃不喝。高睿在居喪期間長期吃素，骨瘦如柴，用拐杖支撐才能起身。神武帝去世后，高睿哭得吐血。(2)原文：(孫長卿)通判河南府。秋，大雨，軍營壞，或言某眾將叛，洛中嘩然。長卿馳諭之曰：“天雨敗屋廬，未能葺，汝輩豈有欲叛意，得無有乘此動吾軍者邪？推首惡一人誅之，留宿其所，眾遂定。知和州，民訴人殺弟，長卿察所言無理，問其資，曰：“上等也。“家?guī)兹?？曰：“惟此弟爾。曰：“然那么汝殺弟也。鞫之，服，郡人神明之。選項：孫長卿臨危不亂，又善于斷案。擔(dān)任河南府通判期間，孫長卿果斷制止了一場兵變，

5、并審理了一樁命案，最終將黑心哥哥捉拿歸案，他因此而名響一方。比對： 參考答案：從空間錯位的角度設(shè)題。審理案件是在擔(dān)任和州知州時，非任“河南府通判時。參考譯文：(孫長卿)擔(dān)任河南府通判。秋天，下大雨，軍營房屋被毀壞，有人說某些士兵要叛亂，洛陽城中一片嘩然。孫長卿趕去曉諭他們說：“下雨毀壞房屋，還沒有來得及修葺，你們怎么就有想反叛的意思，恐怕是有人想趁機(jī)動搖我們的軍心吧？(孫長卿)將一個首惡分子正法，并且當(dāng)夜留宿在軍營中，眾人的心才安定下來。任和州知州(時)，有個平民上訴說別人殺了他弟弟，孫長卿考慮這個人所講的不合情理，問他家產(chǎn)情況，答復(fù)說：“家產(chǎn)屬上等。問：“家中幾人？答復(fù)說：“僅有這個弟弟而已

6、。孫長卿說：“那么是你殺了弟弟。經(jīng)審問，此人服了罪，郡中的人把孫長卿視假設(shè)神明。(三)比對關(guān)鍵詞語，看有無曲解文意或歸納不全3比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無曲解文意或歸納不全之處。原文：后所生長樂公主，太宗特所鐘愛，及將出降，敕所司資送倍于長公主。魏征諫曰：“昔漢明帝時，將封皇子，帝曰：朕子安得同于先帝子乎！然謂長主者，良以尊于公主也，情雖有差，義無等別。假設(shè)令公主之禮有過長主，理恐不可，愿陛下思之。太宗以其言退而告后，后嘆曰：“嘗聞陛下重魏征，殊未知其故。今聞其諫，實乃能以義制主之情，可謂正直社稷之臣矣。忠言逆于耳而利于行，納之那么俗寧，杜之那么政亂，誠愿陛下詳之，那么天下幸甚。后

7、因請遣中使赍帛五百匹，詣?wù)髡再n之。選項：長孫皇后為人大度，贊賞保護(hù)正直的大臣。魏征建議減少皇后女兒的嫁妝，皇后不僅不生氣，還私下派遣使者賞賜給魏征財物，表彰他的正直。比對： 參考答案：曲解文意?！斑€私下派遣使者賞賜給魏征財物表述不正確，原文為“后因請遣中使赍帛五百匹，詣?wù)髡再n之?；屎笳埵具^皇帝，才派人送禮物給魏征，并不是“私下派遣。參考譯文：皇后所生的長樂公主是太宗特別喜愛的，到公主將要出嫁時，太宗下令有關(guān)部門置辦的財物嫁妝比長公主(太宗妹妹)的嫁妝翻倍。魏征進(jìn)諫說：“昔日漢明帝時，將要封賞皇子，漢明帝說：我的兒子怎能和先帝的兒子一樣呢！(自己的兒子應(yīng)少一些)稱為長公主，確實是因為長公主比

8、公主尊榮，感情雖有差異遠(yuǎn)近，但義理上不能有差異。如果讓公主的嫁妝超過長公主，恐怕不合禮制，希望陛下(慎重)考慮這件事。太宗退朝后把魏征的話告訴皇后，皇后感慨說：“曾經(jīng)聽聞陛下看重魏征，一點也不知道其中的緣故。現(xiàn)在聽了他的勸諫，實在是個能通過義限制主上的私情的大臣，他可以稱得上是正直社稷之臣。忠言逆于耳而利于行，如果皇帝采納忠言，那么世間百姓就會安寧；如果皇帝拒絕忠言，那么國家政事就會變得紊亂。衷心希望陛下好好思考這句話，那么對于整個天下來講，都是一件很幸運(yùn)的事兒。皇后因此請求派遣中使帶帛五百匹，送到魏征家來賞賜給他。(四)比對添加或刪減內(nèi)容，看是否無中生有或以偏概全4比對下面的原文與選項，看選

9、項分析概括有無“無中生有或以偏概全的錯誤。原文：初，為濟(jì)陰主簿時，令與簿分掌縣印。令畜嬖妾，與其室爭寵，令弗能禁。嬖欲陷其主，竊取其印藏之，封識如故，以授仲宣。翌日署事，發(fā)匣，那么無其印，因逮捕縣吏數(shù)輩及令、簿家人，下獄鞫問，果得之于令舍灶突中。令聞之，倉皇失措，仲宣處之晏然，人服其量。選項：許仲宣處變不驚，頗有器量。在他掌管縣印時，發(fā)現(xiàn)縣印喪失，他沉著處置，不僅逮捕縣府所有小吏，而且把縣令及自己的家人也投入獄中審問，最終找到了縣印。比對： 參考答案：以偏概全。“逮捕縣府所有小吏錯，文中只有“逮捕縣府的幾個小吏以及縣令、主簿的家人的說法。參考譯文：當(dāng)初，任濟(jì)陰主簿時，縣令與主簿輪流掌管縣印。縣

10、令養(yǎng)寵妾，與妻室爭寵，縣令不能制止。寵妾想陷害她的主人，私下盜取他的縣印藏起來，封存的標(biāo)記和原來一樣，把它(印匣)交給許仲宣。第二天辦理公事，翻開印匣，那么沒有縣印，于是逮捕縣府的幾個小吏以及縣令、主簿的家人，投入監(jiān)獄審問，果然在縣令住房的煙囪中找到?？h令聽到這件事，倉皇失措，許仲宣處之安然。人們佩服他的器量。(五)比對關(guān)系，看是否改變因果或事件雜糅5比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“強(qiáng)加因果或事件雜糅的錯誤。原文：成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數(shù)千百言。家貧，勤苦不廢學(xué)問。二十能文章。時郡中先輩無治進(jìn)士業(yè)者，遵欲為，以不合程式為患。會楊惠初登第，來尹穰，遵乃書所作數(shù)十篇見之，惠

11、撫卷大喜。至京師，受業(yè)于夏鎮(zhèn)，遂入為國子生。元統(tǒng)改元，中進(jìn)士第，授翰林國史院編修官。選項：成遵聰穎好學(xué)，終能脫穎而出。他自幼聰敏穎悟，勤學(xué)不輟，苦于當(dāng)?shù)叵容呏袥]有研究科舉的人，后因受縣尹楊惠賞識得以赴京師深造，考中進(jìn)士。比對： 參考答案：改變因果?！昂笠蚴芸h尹楊惠賞識得以赴京師深造，考中進(jìn)士強(qiáng)加因果，楊惠來做穰縣縣尹，成遵于是抄錄自己作的幾十篇文章去拜見楊惠，楊惠看后非?？鞓?。并非因此而得以到京師。參考譯文：成遵是南陽穰縣人。幼年聰敏穎悟，每日讀書記憶數(shù)千言。家境貧寒，但成遵勤奮刻苦，不廢棄學(xué)業(yè)。二十歲能作文章。當(dāng)時南陽地方先輩中沒有研究科舉的人，成遵準(zhǔn)備考科舉，因為怕作文不合標(biāo)準(zhǔn)格式而擔(dān)憂。

12、正好楊惠剛考中進(jìn)士，來做穰縣縣尹，成遵于是抄錄自己作的幾十篇文章去拜見楊惠，楊惠看后非?？鞓?。成遵來到京師后，跟從夏鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，于是進(jìn)入(國子監(jiān))做國子生。元統(tǒng)元年，成遵考中進(jìn)士，授翰林國史館編修官。二、“概括分析題提升練1.選項：(2021·銀川模擬T6C項)蔡子英知曉廉恥。經(jīng)押解路過洛陽時，他的妻子恰巧在洛陽，請求和他相見，蔡子英因為被俘而失去了氣節(jié)害怕妻子罵他只好躲避不肯相見。原文：久之，復(fù)被獲。械過洛陽，見湯和，長揖不拜。抑之跪，不肯。和怒，燕火焚其須，不動。其妻適在洛，請與相見，子英避不肯見。至京，太祖命脫械以禮遇之，授以官，不受。(3分)比照分析：_參考答案：選項中“害怕妻子

13、罵他只好躲避不肯相見于文無據(jù)。據(jù)原文可知，應(yīng)是感到內(nèi)疚不肯相見。譯文：很久以后，又被抓獲。用木枷和鐐銬之類的刑具押他經(jīng)過洛陽，見到湯和，(蔡子英)作長揖而不跪拜。強(qiáng)迫他下跪，不愿意。湯和發(fā)怒，點火燃燒他的胡須，他一動也不動。他的妻子恰巧在洛陽，請求和他相見，蔡子英躲避她而不肯與她相見。到了京城，太祖命令解除他的刑具以禮相待，授予他官職，他不承受。2.選項：2021·拉薩模擬T2(3)C項張洽堅守正義，辦事講究策略。在袁州期間，他親自審訊翻云覆雨的大囚犯和狡猾的盜賊，將二人殺掉；他運(yùn)用計謀懲辦了貪婪的都吏。原文：改袁州司理參軍。有大囚，訊之那么服，尋復(fù)變異，且力能動搖官吏，累年不決，而

14、逮系者甚眾。洽以白提點刑獄，殺之。有盜黠甚，辭不能折。會獄有兄弟爭財者，洽諭之曰：“訟于官，冒法以求勝，孰與各守分以全手足之愛乎？辭氣懇切，訟者感悟。盜聞之，自伏。(3分)比照分析：_參考答案：“他親自審訊錯，原文說“洽以白提點刑獄；另外，“將二人殺掉也不準(zhǔn)確，原文說“盜聞之，自伏。譯文：張洽改任袁州司理參軍。有個大囚犯，一審訊他就服罪，不久又變卦，而且有能力使官吏搖擺不定，案件多年沒有判決，因此逮捕關(guān)押的人很多。張洽將此案上報提點刑獄，殺了他。有一個盜賊特別狡猾，用言辭不能將他駁倒。恰逢有兄弟二人爭奪財產(chǎn)的案件，張洽勸導(dǎo)他們說：“到官府打官司，冒犯法律來求取贏得官司，怎么比得上各守本分來保全

15、手足之情呢？言辭語氣懇切，打官司的兄弟頓時醒悟。那個狡猾的盜賊聽到后，自愿服罪。3. .(原文)辛毗字佐治，潁川陽翟人也。初，毗隨兄評從袁紹。太祖為司空，辟之，毗難貳其主，不應(yīng)命。紹薨而輔其長子譚。及紹二子尚攻兄譚，譚使毗詣太祖求和。時太祖將征荊州，謂毗曰：“譚可信？尚必可克不？毗對曰：“明公無問信與詐也，直當(dāng)論其勢耳。今河北歲兇，而袁氏兄弟齟齬，有違天道，此乃天亡尚之時也。(?三國志辛毗傳?)(選項)辛毗跟隨哥哥投奔袁紹，袁紹死后輔佐其長子袁譚，雖然覺得袁氏兄弟不和睦，有違天道，但不愿背棄故主，所以沒有承受太祖征召。比對：_答案張冠李戴。辛毗不愿背棄的是袁紹，而不是袁譚。根據(jù)上下文，“毗難貳

16、其主中的“主是袁紹。4.選項：(2021·烏魯木齊模擬T6A項)盛應(yīng)期頗有政名。李廣的家人販私鹽，怕盛應(yīng)期知曉，扔掉私鹽后跳入水中離開；在盛應(yīng)期只身來武定時，知府鳳應(yīng)的妻兒嚇得惶恐不安。原文：盛應(yīng)期，字思徵，吳江人。弘治六年進(jìn)士。授都水主事，出轄濟(jì)寧諸閘。太監(jiān)李廣家人市私鹽至濟(jì)，畏應(yīng)期，投鹽水中去。會南京進(jìn)貢內(nèi)官誣應(yīng)期阻薦新船，廣從中構(gòu)逮應(yīng)期及主事范璋下詔獄。璋管衛(wèi)河，亦忤中貴者也。獄具，謫云南驛丞。正德初，歷云南僉事。武定知府鳳應(yīng)死，其妻攝府事，子朝鳴為寇。應(yīng)期單車入其境，母子惶怖，歸所侵。(3分)比照分析：_參考答案：由原文中相關(guān)語句“投鹽水中去可知，“扔掉私鹽后跳入水中離開不正

17、確，只是“將鹽投入水中而“人未入水。譯文：盛應(yīng)期，字思徵，是吳江人。弘治六年考取進(jìn)士。任命為都水主事，出京(赴任)管理濟(jì)寧諸閘。太監(jiān)李廣的家人販賣私鹽到濟(jì)寧，害怕盛應(yīng)期，把私鹽扔到水中離開。正好南京負(fù)責(zé)貢品的官員誣陷盛應(yīng)期阻撓進(jìn)獻(xiàn)新船，李廣從中陷害逮捕盛應(yīng)期和主事官范璋關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。范璋管理衛(wèi)河，也是不順從當(dāng)權(quán)太監(jiān)的人。罪案已定，(盛應(yīng)期)被貶為云南驛丞。正德初年，擔(dān)任云南僉事。武定知府鳳應(yīng)死了，他的妻子代理知府事務(wù)，兒子鳳朝鳴為非作歹。盛應(yīng)期只身進(jìn)入武定境內(nèi)，鳳氏母子非?？謶郑瑲w還了侵占的財物。5.選項：(2021·白山模擬T6C項)侯蒙忠于國事，為君分憂。侯蒙認(rèn)識到大面值的錢幣流通

18、有弊病，建議改革，但又不想引起市場恐慌，所以斥責(zé)府庫主管并安撫他。原文：大錢法敝，朝廷議改十為三，主藏吏來告曰：“諸府悉輦大錢市物于肆，皆疑法當(dāng)變。蒙曰：“吾府之積假設(shè)干？曰：“八千緡。蒙叱曰：“安有更革而吾不知！(3分)比照分析：_參考答案：“侯蒙認(rèn)識到大面值的錢幣流通有弊病，建議改革，但又不想引起市場恐慌，所以斥責(zé)府庫主管有誤，據(jù)原文“蒙叱曰：安有更革而吾不知！可知，侯蒙沒有建議改革幣值，他是確實不知情，才斥責(zé)主管官吏。譯文：大面值的錢幣流通有弊病，朝廷商議貶值十分之七，府庫主管官吏報告說：“各部門都用車裝載大面值錢幣到店鋪買貨物，都疑心貨幣制度要變更。侯蒙說：“我們府庫之中有多少貯存？官員答復(fù)道：“八千緡。侯蒙斥責(zé)道：“怎么有變革而我卻不知道！6.選項：(2021·鞍山模擬T6D項)言官認(rèn)為王復(fù)年老體衰，應(yīng)該退休回家，皇上沒有批準(zhǔn)。后來，汪直再率言官彈劾王復(fù)，皇上才下令王復(fù)辭官歸