石齊學(xué)校初三化學(xué)第一次月考試題

1、石齊學(xué)校初三化學(xué)第一次月考試題（考試時(shí)間90分鐘，滿分100分）班級(jí)_姓名_考號(hào)_一 選擇題（共20個(gè)小題，每小題2分，總共40分）1.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是（ ）A 氧氣 B 水蒸氣 C 氮?dú)?D 稀有氣體2.下列敘述中，不屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A 氧氣具有氧化性 B 硫可以在空氣中燃燒 C 鐵可以在氧氣中燃燒 D 硫粉是淡黃色粉末狀固體3我國(guó)下列古代發(fā)明中與化學(xué)無關(guān)的是（ ）A.造紙 B.指南針 C.火藥 D. 燒瓷器 4創(chuàng)立奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（ ） A. 會(huì)制造勞動(dòng)工具 B .發(fā)現(xiàn)和利用火C. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立 D. 元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)5下列成語和俗

2、語涉及到化學(xué)變化的是（ ） A滴水成冰 B.木已成舟 C. 燭炬成灰 D.大浪淘沙對(duì)著干燥玻璃片呼氣B帶火星的木條復(fù)燃AA向澄清石灰水中吹入CO2D木炭在O2中燃燒C6下列各圖所示變化屬于物理變化的是（ ）7某學(xué)生用托盤天平稱量藥品時(shí)，錯(cuò)將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤，平衡時(shí)砝碼為10g，游碼刻度為3.2g，則稱量物的質(zhì)量是（ ）A10g B6.8g C13g D13.2g8下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是（ ）A 蠟燭 + 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳 + 水 B 鋁 + 氧氣 點(diǎn)燃 三氧化二鋁 C 水 通電 氧氣 + 氫氣 D 氧化鈣+水 氫氧化鈣9下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ） A

3、海水 B水銀 C石油 D啤酒10下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（ ）A.食物腐爛 B.動(dòng)物呼吸 C.電燈發(fā)光 D.釀酒釀醋11對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A.石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成B.硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無氣味的氣體C.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成一種紅色固體D.鋁箔在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體12某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體所具備的物理性質(zhì)應(yīng)是（ ）A易溶于水，密度比空氣大 B易溶于水，密度比空氣小C難溶于水，密度比空氣大 D難溶于水，密度比空氣小13下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）14下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘

4、述，不正確的是（ ）A給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的1/3B把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱C用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平D實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原試劑瓶 15下列物質(zhì)中不會(huì)造成空氣污染的是（ ） A可吸入顆粒物 B二氧化硫 C二氧化氮 D氧氣16某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）A假設(shè) B實(shí)驗(yàn) C觀察 D做出結(jié)論17關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是（ ）A采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全

5、的產(chǎn)品。B在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少?gòu)U物向環(huán)境排放。C充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。D充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。18取3mL的液體，然后加熱，需要的儀器有（ ）試管 燒杯 試管夾 酒精燈 蒸發(fā)皿 鐵架臺(tái)（帶鐵圈） 石棉網(wǎng) 滴管 量筒A B. C. D.19下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是（ ）A用過氧化氫制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加；B催化劑必須加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率；C二氧化錳只能用作催化劑；D加入催化劑，過氧化氫發(fā)生分解反應(yīng)的溫度降低并且放出氧氣的速率增大。20某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線與凹液面的

6、最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12 mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（ ）A肯定大于6 mL B肯定小于6 mLC肯定等于6 mL D可能大于也可能小于6 mL二填空題（共6小題，總共23分）1（1分）進(jìn)年來，綠色化學(xué)的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。綠色化學(xué)又稱“_化學(xué)”。2（1分）工業(yè)上制氧氣的方法屬于_變化。3（每空1分）酒精燈火焰的三層分別為：_，_，_。4（每空1分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型：（1）鐵絲在氧氣中燃燒_; （_）（2）加熱氯酸鉀固體_; （_）（3）硫在氧氣中燃燒_; （_）（4

7、）木炭在空氣中燃燒_; （_）5（每空1分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用_mL的量筒。（2）膠頭滴管用過后應(yīng)_，再去吸取其他藥品。（3）實(shí)驗(yàn)室取塊狀固體，應(yīng)用_夾取。（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段_，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。6（每空1分）某學(xué)校九年級(jí)一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組按右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，燃燒匙內(nèi)盛有足量的紅磷。（1）點(diǎn)燃后瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_ 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_其基本反應(yīng)類型是_（2）紅磷燃燒完畢后，集氣瓶中剩余的氣體主要是_（3）過一會(huì)兒，打開彈簧夾又會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_三簡(jiǎn)答題（共4個(gè)小題，總共14分）1

8、（3分）某灰黑色固體A，在空氣中點(diǎn)燃發(fā)出紅光，放入無色氣體B中，發(fā)出白光并生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C，試推斷A，B，C分別為什么物質(zhì)：A_B_C_2（5分）甲同學(xué)在學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法后，試著用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后拆取裝置時(shí)發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請(qǐng)幫甲同學(xué)分析試管炸裂的原因。（至少5種情況）3（2分）小明在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，不知收集到什么時(shí)候才表示已收集滿，請(qǐng)你幫他解決問題：.當(dāng)用排水法收集時(shí)，出現(xiàn)什么現(xiàn)象表示已收集滿？.當(dāng)用排空氣法收集時(shí)，怎么驗(yàn)證氧氣已收集滿？4（4分）已知實(shí)驗(yàn)室有四瓶無色氣體，分別為空氣，氧氣，氮?dú)?，二氧化碳，試用最?jiǎn)單的方法鑒別它們

9、。（步驟不超過3步，寫出操作過程，現(xiàn)象，結(jié)論。）四實(shí)驗(yàn)題（共1個(gè)題，總共23分）1如下圖所示，根據(jù)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟，進(jìn)行填空并回答有關(guān)問題：第一步：將少量的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管。第二步：按照上圖所示裝置接好。第三步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱。 當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地放出時(shí)，將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶里收集，等集氣瓶?jī)?nèi)的水排空后。用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面,正置在桌上。第四步：收集好氧氣后，先把導(dǎo)管移出水面，再把酒精燈火焰熄滅。試回答：（1）（每空1分）指出圖中儀器的名稱：A： B： C： D： E： （2）加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（2分）： 其基本反應(yīng)類型是（1分） 。（4）在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是（1分）： ，該步驟如何操作？（2分） （4）（2分）用排水法收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后，移出水面放在桌