2019年小學實驗室工作計劃-word

1、2019 年小學實驗室工作計劃- 范文匯編2019 年小學實驗室工作計劃一、指導思想根據(jù)科學課程的教學要求，各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。 強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)及目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

2、三、具體工作計劃：1、實驗室管理員工作：、 x 副校長：分管實驗室（一）和實驗室（二）常規(guī)管理工作。、 x 教導主任：主分管實驗室（一）和實驗室（二）常規(guī)管理工作、 x 老師：負責實驗室（一）的實驗教學常規(guī)管理工作。、 x 老師： 負責實驗室（二） 的實驗教學常規(guī)管理工作?？茖W教研組組長（ 1） 、全面實施素質(zhì)教育, 實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。（ 2） 、 按照 省實施九年義務(wù)教育學科教學儀器，器材配備要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查，為教

3、學做好準備。（ 3） 、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。（ 4） 、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學。（ 5） 、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。（ 6） 、根據(jù)教學需要，可以自制一些教具。（ 7） 、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。（ 8） 、各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。（ 9） 、 各實驗室必須做好儀

4、器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。（ 10） 、各實驗室必須對學生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償，應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”，并計入“儀器設(shè)備報損賬”。（ 11） 、開辟第二課堂, 開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗, 提高實驗課的時效性。（12、 ） 各實驗室必須努力做好“五防”工作 （防霉、 防蛀、防銹、防塵、防盜）。確保每天放學檢查門窗一次；每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。2、任

5、課教師工作：（ 1） 、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。（ 2） 、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導報批。（ 3） 、任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。（ 4） 、實驗教師應(yīng)配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查

6、、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。（ 5） 、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。 實驗過程中，要引導學生觀察、思考， 達到預期效果。（ 6） 、上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領(lǐng)學習學生實驗規(guī)則和 實驗室安全守則然后再開始分組實驗。（ 7） 、學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。（ 8） 、 實驗完畢由實驗小組分工負責，按 "三凈"（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好實驗登記表，離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。（ 9） 、要建立健全考核評估機制, 考核成績納入對班級管理，促進學生良好實驗習慣的養(yǎng)成，促進實驗教學工作的開展。（ 10） 、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教