學校教導(dǎo)主任競聘演講稿

1、學校教導(dǎo)主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：上午好！首先，我想代表今日參加竟聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝各位為 XX學校選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競爭上崗，我作為 XX 學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘，我會努力；如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。本人出生于XX年X月，現(xiàn)任職稱是小學一級教師。XX年X月畢業(yè)于XX學校，X

2、月踏上教學崗位。XX年X月至XX 年X月在XX小學任教，XX年X月調(diào)入XX小學任教至今。從教XX年來，我基本上擔任中、高年段的XX教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓學習和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平， XXX 年 X 月取得福建教育學院小學教育自考大專學歷；XX年到XX年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應(yīng) 用技術(shù)中級證書。并參加了為期一年的XXXXt訓學習、學習。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到 XX小 學工作的時間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗

3、膽一試。我不敢奢求什么，只想讓各位了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將努力做好四個方面的工作：一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、加大師資隊伍建設(shè)，塑造教師新形象。近一二年來，我校老教師逐年退休，新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓學習、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點著手：1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師

4、徒結(jié)對”制度。2、強化中青年教師的基本功訓練。3、把學校1-6 年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。4、加大青年教師制作課件培訓學習的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習 flash 或 authorware 等動畫制作并以點帶面，輻 射全體教師。三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。3、是重

5、視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質(zhì)。四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓學習。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好先作自我介紹，我叫 xx ， xx 年出生，?？飘厴I(yè)。 xx 年參加教育工作，在 xx 小學任教。今天，我競聘的第一個崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。 xx 多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神從教 xx 多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不

6、少工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著老老實實做人，扎扎實實工作的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。2、有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習 .xx 參加全國成人高考， xx 年獲得了大學?？茖W歷。3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的

7、工作能力與管理能力。在 xx 多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級數(shù)學、思品等學科，擔任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風是分不開的，當

8、我接到一 項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施 令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來， 我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上 下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出 差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在 學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象4、我能理解各層次的老師。相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要

9、求，組 織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提 高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。崗位工作設(shè)想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學、服務(wù)于學生，一 切為了學生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之 基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好，我叫周炳志，?？飘厴I(yè)，在魏營小學擔任教導(dǎo)主任一職， 感謝您們給我參加此次競聘的機會，我競聘的崗位是小學教導(dǎo)主任， 下面我從自己對教導(dǎo)主任這一崗位的認識、以往工作開

10、展的情況的 回顧、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作打算、競聘態(tài) 度等幾個方面匯報如下：一、小學教導(dǎo)主任崗位的認識1、負責制定并施行學校的教育教學計劃，檢查和總結(jié)教育教學工作。2、掌握教學大綱和教學計劃的執(zhí)行情況，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動。3、負責招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程安排以及資料室、實驗室工作。4、負責教學資料、檔案的整理和管理工作。5、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，關(guān)心師生的身心健康。6、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。7、及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗，負責期末和學年教學評價工作。二、以往工作開展的情況的回顧1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的

11、敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。能與老師一起結(jié)合本?！皩W議導(dǎo)用”教學模式大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。5、由于本人的努力工作，在20xx-20xx 年度中心學校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級的數(shù)學分別獲得第五、第三、和兩個第一的好成績。所執(zhí)教的微小世界和我們獲市級優(yōu)質(zhì)課；所撰寫的

12、論文有二十余篇，分別在省、市、區(qū)評選中獲獎。三、工作中存在的問題與差距盡管各項工作都開展得比較順利，但與兄弟學校相比，還存在一 定的問題和差距，如教科研力度不足，學校整體教學成績不盡人意。四、到崗后采取的工作打算：如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認可，有幸被聘為教導(dǎo)主任， 我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強 學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍， 提升辦學品位。1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校 正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中 及時了解情況，保證教學

13、有序的進行，做到服務(wù)于學生，服務(wù)于家 長，服務(wù)于教師。3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學 生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。重點做到：1、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教 學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、 和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教 師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學 生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程， 組織教師扎扎實實的進行課程改革。3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續(xù)探索實施，“學議導(dǎo)用”教學模式，深入開展開放式課堂教學，求實創(chuàng)新，深 入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善 教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成 長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。4、積極關(guān)注學生的健康成長與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實全面的育人 觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加 強師生的溝通，與學生的平等對話。5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生 的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我 校學苗的穩(wěn)定。6、對學生進行心