八年級數(shù)學下冊第八章分式檢測試卷及答案

1、.八年級數(shù)學下冊第八章分式檢測試卷及答案【】多做練習題和試卷,可以使學生理解各種類型的題目，使學生在數(shù)學中做到舉一反三。在此查字典數(shù)學網為您提供八年級數(shù)學下冊第八章分式檢測試卷及答案，希望給您學習帶來幫助，使您學習更上一層樓!八年級數(shù)學下冊第八章分式檢測試卷及答案一、選擇題每題3 分，共24分1.2020福州假設分式 有意義，那么x的取值范圍是 A.x1 B.x1 C.x=1 D.x12.假設分式 的值為0，那么x的值為 A.1 B.-1 C.1 D.23.以下分式中，屬于最簡分式的是 A. B. C. D.4.假如把分式 中的x和y都擴大5倍，那么分式的值 A.擴大5倍 B.擴大10倍 C.

2、不變 D.縮小5.2020陜西化簡 的結果是 A.a-b B.a+b C. D.6.以下運算中，正確的選項是 A. B. C. D.7.方程 的解為 A.0 B.2 C.-2 D.無解8.某商店銷售一批服裝，每件售價150元，可獲利25%，求這種服裝的本錢價.設這種服裝的本錢價為x元，那么可得到方程 A. B.150-x=25% C.x=15025% D.25%x=150二、填空題每題2分，共20分9.2019廣州函數(shù) 與的自變量x的取值范圍是_.10.2020義烏化簡： =_.11.分式 、 和 的最簡公分母是_.12.當m=_時，分式方程 會產生增根.13.2020佳木斯計算： =_.14

3、.小華從家到學校每小時走m千米，從學校返回家里每小時走n千米，那么他往返家里和學校的平均速度是每小時走_千米.15.甲做180個零件與乙做240個零件所用的時間相等，假如兩個人每小時共做140個零件，那么甲、乙兩個人每小時各做多少個零件?假設設甲每小時做x個零件，那么乙每小時做_個零件，所列方程為_.16.2020棗莊a、b為實數(shù)，且ab=1，設 ， ，那么P_Q 填、或=.17.假設 ， ，那么 =_.18. ， ， 假設 a、b為正整數(shù)，那么ab=_.三、解答題共56分19.8分計算：1 ; 2 .20.8分解分式方程：1 ; 2 .21.5分2020邵陽 、 ，用+或-連接M、N，有三種

4、不同的形式：M+N、M-N、N-M，請你任選其中一種進展計算，并化簡求值，其中x：y=5：2.22.5分下面是小麗課后作業(yè)中的一道題：計算： .解：原式= .你同意她的做法嗎?假如同意，請說明理由;假如不同意，請把你認為正確的做法寫下來.23.6分在村村通公路建立中，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)決定對一段公路進展改造.這項工程由甲工程隊單獨做需要40天完成;假如由乙工程隊先單獨做10天，那么剩下的工程還需要兩隊合做20天才能完成.1求乙工程隊單獨完成這項工程所需的天數(shù).2求兩隊合做完成這項工程所需的天數(shù).24.8分2019天津注意：為了使同學們更好地解答此題，我們提供了一種解題思路，你可以按照這個思路，填寫表格，并

5、完成此題解答的全過程.假如你選用其他的解題方案，此時，不必填寫表格，只需按照解答題的一般要求，進展解答即可.天津市奧林匹克中心體育場水滴位于天津市西南部的奧林匹克中心內，某校九年級學生由距水滴10千米的學校出發(fā)前往參觀.一部分同學騎自行車先走，過了20分鐘后，其余同學乘汽車出發(fā).結果他們同時到達.汽車的速度是騎自行車同學速度的2倍，求騎自行車同學的速度.1設騎車同學的速度為x千米/時.利用速度、時間、路程之間的關系填寫下表.要求：填上適當?shù)拇鷶?shù)式，完成表格速度/千米/時 所用時間/時 所走的路程/千米騎自行車乘汽車2列出方程組，并求出問題的解.25.8分在數(shù)學學習過程中，通常是利用已有的知識與

6、經歷，通過對研究對象進展觀察、實驗、推理、抽象概括，發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律，提醒研究對象的本質特征.比方同底數(shù)冪的乘法法那么的學習過程是利用有理數(shù)的乘方概念和乘法結合律，由特殊到一般進展抽象概括的：2223=25，2324=27，2226=28 2m2n=2m+n aman=am+nm、n都是正整數(shù).我們亦知： ， ， ，1請你根據上面的材料歸納出a、b、ca0，c0之間的一個數(shù)學關系式.2試用1中你歸納的數(shù)學關系式，解釋下面生活中的一個現(xiàn)象：假設m克糖水里含有n克糖，再參加k克糖仍不飽和，那么糖水更甜了.26.8分2019湛江先觀察以下等式，然后用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答以下問題.1計算： =_.2探究： =

7、_用含有n的式子表示.3假設 ，求n的值.參考答案1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.D 8.A 9.xl 10.a+2 11.xy2 m-n或xy2 n-m 12.6 13. 14. 15.140-x16.= 17.3 18.720 19.1x-2 2 20.1無解 2x=321.答案不唯一，如選擇 ，當x：y=5：2時， ，原式=22.不同意.正確的計算為：原式=23.1設乙工程隊單獨完成這項工程需要x天.根據題意，得 .解得x=60.經檢驗，x=60是原方程的根.所以乙工程隊單獨完成這項工程所需的天數(shù)為60天 2設兩隊合做完成這項工程需要x天.根據題意，得 .解得y=24

8、.所以兩個人合做完成這項工程所需的天數(shù)為24天24.1 2x 2根據題意，列方程得 .解得x=15.經檢驗，x=15是原方程的根.所以騎車同學的速度為每小時15千米 25.1根據所給的式子之間的關系，可以用a、b、c的數(shù)學關系式表示出一般的規(guī)律 .驗證：.因為a0，c0，唐宋或更早之前，針對“經學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作

9、入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。所以 .所以 2因為 ，說明原來糖水中糖的質量分數(shù) 小于參加k克糖后糖水中糖的質量分數(shù) ，所以糖水更甜了要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意

10、。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。26.1 2 3由 ，得n=17.經檢驗n=17是方程的根.所以n=17唐宋或更早之前，針對“經學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即