新老師心得體會三篇

1、新老師心得體會三篇新老師心得體會 完陰似箭，轉瞬間進入永中一小已將一年，作為一名新老師，在各位老師的關心和支持下，在領導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現也有滿足和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。 本年度，我擔當四班級數學和五班級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點： 1、多學習，多請教。作為新老師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應同學的學習方法，不斷改進自己的缺點。我常常利

2、用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。 2、仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動同學的主動性，盡可能使每個同學都參加到課堂中來。準時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對同學表揚鼓舞。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，使同學學有所得。 3、多看書，多上網。主動學習各種訓練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行訓練教學。我們常說給同學一杯水，老師就要有一桶水，

3、時代在不斷的進展，學問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還常常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和同學相處的技巧，還是課堂教學的合理支配上，我都很大的進步。 4、準時寫教學反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與同學的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，有則改之，無則加勉。 為了更好適應老師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己： 1、在訓練教學的思想上，仔細學習新課標，轉變理念，與時俱進。 2、在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的訓練教學

4、的水平達到一個新的高度； 3、加強學習，除了向書中學習外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要主動參加課題探究。 4、連續(xù)堅持準時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好預備。 在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引同學，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。 新老師心得體會 新年伊始，一學期的工作已圓滿結束。學期初，承蒙校領導和老師們的信任，作為一位本學期剛來的聘用老師的我在對校情完全生疏和閱歷不足的狀況下去作帶教工作深感責任重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學期來的帶教工作應是遺憾與收獲并存

5、。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。在工作中，我和趙老師共健師德，共同探討教材教法，以同學為中心，創(chuàng)設情景教學，準時向領導和同事請教，我們共同成長，共同提高，現將有關工作總結如下： 一、主要活動與形式 據校情我們以聽課、評課為主，每兩周一次聽、評課，用示范課、公開課、隨機聽課的形式互聽互評，聽課評課時請相關領導和老師作指導，作好筆記，重作分析，提出改進方案。另外，利用好網絡資源，共同學習新課標，利用網絡的教學實錄與自身作比，找差距，促改進。公開課盡量用多媒體教學，自制課件，促進教學綜合力量的提高。 二、新老師成長分析 趙老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點滴都能體現她“青出于藍而勝于藍”的特點

6、。以我個人庸見認為她的教學水平有很大的提高，主要體現如下幾方面： 1、師德健全 教書育人、為人師表、關懷同學、團結同事等品德趙老師表現精彩，趙老師是我學習的榜樣。特殊是對同學的關愛：“誰叫我是他媽！”這句話常出自趙老師之口，也是她對同學純真感情的流露。 2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟 一學期以來的結識，我覺得趙老師由一個嬌柔、可愛的同學形象正在向一個成熟、穩(wěn)健的資深老師看齊?；蛟S三尺講臺，一支粉筆，一塊黑板的天空對于初步教壇的趙老師來說過于狹小，因此，學期初課堂表現給人以不知所措的感覺，通過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文靜，口齒清晰，文語滔滔不絕，同學的反應由不適應到適應，由一般到“愛上了”，促進了

7、教學質量的提高。 3、課堂操控力量的全面提高 初為人師的趙老師，到處以自身的標準和要求去衡量同學，因此，教學中常遇尷尬局面，緣由在于她高估了同學的成果，“因材實教，因生定法”是我向她推舉的課堂教學理念，依據本校同學的特點，應重基礎教學，加以適當的學問拓展教學，那我們就必需要從教案設計和課件制作入手，利用好校本，適應同學，落實教學。趙老師在的作文指導課的教學中，就是由于對同學寫作水平的不知情，教案設計的要求過高（要求同學互動），導致教學效果不明顯。 在與同學的磨合中趙老師悟到了獨解。十月份，這節(jié)示范課的教學是勝利的：重難點突出，同學體驗突出，課堂教學時間把握的恰到好處。這節(jié)課可以明顯地看出她教學

8、水平的全面提高。 4、落實學問點提高教學質量 教學質量的好壞源于平常學問點的是否落實，這一點趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑，“與生共處，眼見為實”是她端正同學學習看法的良方，同學作業(yè)沒完成她陪，同學遲到、早退她問，同學不會做她教，同學有難處她愛，實施“以人為本”的教學理念，故在期末考試中全班級語文取得了較好的成果。 從趙老師的全面工作來看，她走出了新老師的窘境，她是合格的，她是稱職的?！皼]有最好，只有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在把握教學基本功的同時，去備好教材，備好新課標，備好同學，巧設教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學技能邁進。 新老師心得體會 轉瞬間，來到新橋中學

9、工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，一年對于我這個剛剛走入.的同學來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。以下是我對一年工作的總結 一、師德方面 我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也

10、是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學方面 在教學預備上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的愛好。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好，由于寫好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富的梁老師指導，他在教學方面給我提出許多珍貴的建議，從他身上我學到了許多有用的東西。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各種各樣問題的力量大大增加。為了把自己的教學水平提高，還常常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。 在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了訓練學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所