北師大版八級(jí)物理上冊(cè)：5.2“光的反射”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題

1、.5.2“光的反射過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.如下圖的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射的是 A. 手影                                         

2、 B. 筆在水面處“折斷C. 水面上景物的“倒影            D. 透過(guò)放大鏡看郵票2.以下現(xiàn)象可用光的反射原理解釋的是      A. 放大鏡看物                  

3、60;             B. 手影游戲   C. 水中折筆                             

4、60;           D. 水中倒影3.如下圖，當(dāng)一束光從空氣中斜射向水面時(shí)，會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象下面哪一幅圖能正確表示反射光線和折射光線的傳播方向 A.             B.             

5、C.             D. 4.如下圖是“探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，白色硬紙板EF垂直放置在平面鏡上，白色硬紙板可沿ON折疊，使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點(diǎn)，為了研究反射角與入射角之間關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)展的操作是   A. 繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E               

6、;                               B. 繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板FC. 改變光線AO與ON之間的夾角            &#

7、160;               D. 改變光線OB與ON之間的夾角5.以下有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是   A. 小孔成像是光的直線傳播形成的B. 黑板右端反光是由于光的漫反射形成的C. “海市蜃樓是由于光的反射而形成的D. 照相機(jī)形成的像是倒立、縮小的虛像6.如下圖，以下現(xiàn)象中屬于光的反射的是  A.小孔成像 B.彩虹的形成  

8、0;C.太陽(yáng)灶聚光 D.從岸上看魚(yú)的位置變淺7.下面列舉的四個(gè)光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是 A. 踩影子                                       B. 

9、鉛筆彎折了C. 照鏡子                                D. 日食8.以下說(shuō)法中，合理的是   A. 光可以在水中傳播       

10、;                                       B. “海上明月共潮生是因?yàn)楣獍l(fā)生折射的緣故C. 小孔成像是因?yàn)楣獍l(fā)生了反射   

11、;                          D. 光在不同的介質(zhì)中均沿直線傳播9.關(guān)于光的反射，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是   A.當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí)，反射角也為20°B.入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線C.入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增

12、大5°D.入射光線垂直鏡面入射時(shí)，反射角為90°10.一束平行光照到平面鏡上，那么，它們的反射光線應(yīng)是 A.會(huì)聚的B.發(fā)散的C.平行的D.無(wú)法判斷11.多媒體輔助教學(xué)以它的獨(dú)特魅力給課堂教學(xué)增添了活力和活力多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的，投影儀的折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是  A. 凸透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用B. 全班同學(xué)都能看到畫(huà)面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了鏡面反射C. 鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律D. 全班同學(xué)都能看到畫(huà)面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了漫反射12.以下成語(yǔ)描繪的

13、光現(xiàn)象屬于光的反射的是   A. 鑿壁偷光                           B. 猴子撈月               

14、            C. 形影不離                           D. 一葉障目13.對(duì)圖中所示光現(xiàn)象的描繪正確的選項(xiàng)是 A. 圖甲中，漫反射的光線雜亂無(wú)

15、章不遵循光的反射定律B. 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼C. 圖丙中，光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的D. 圖丁中，平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的14.人眼可以看見(jiàn)物體是因?yàn)?#160;  A. 物體一定是光源                          &#

16、160;                   B. 物體發(fā)出的光或物體外表反射的光進(jìn)入人的眼睛里C. 物體和人的眼睛在一條直線上                      

17、;   D. 以上說(shuō)法都正確15.暑假，初二的小南和幾個(gè)同學(xué)到嘉陵江邊野炊玩耍，以下情景解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是  A. 他們玩起了撕名牌游戲，小超比小文跑得快，那么一樣時(shí)間內(nèi)小超比小文運(yùn)動(dòng)的路程遠(yuǎn)          B. 他們玩耍累了就在樹(shù)蔭下休息，小華說(shuō)樹(shù)蔭是由于光的反射形成的C. 小南喝完礦泉水，把還剩半瓶的水瓶隨手扔在了草叢中，小芳趕忙制止了他并解釋這時(shí)的礦泉水瓶相當(dāng)于凸透鏡，會(huì)使太陽(yáng)光會(huì)聚在一起容易引起火災(zāi)

18、0;         D. 小文想到看上去很淺的江水中去游泳，小麗及時(shí)的制止了他，并告訴他由于光的折射江水看起來(lái)比實(shí)際的淺，冒然下水非常危險(xiǎn)二、填空題16.如下圖，是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納得到的結(jié)論是：1反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；2反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；3_=_，這就是光的反射定律17.由于光在電影屏幕上發(fā)生_，所以人們能從不同方向看到屏幕的像。 18.一束太陽(yáng)光照射在平面鏡上，光線與鏡面的夾角為60度，那么反射角是_度；假設(shè)一束太陽(yáng)光照射在三棱鏡上，

19、在三棱鏡另一側(cè)的光屏上形成了彩色光帶，這是光的_現(xiàn)象；在紅光外側(cè)還有不可見(jiàn)的光叫_ 19.有一束光沿與平面鏡成40度角入射，那么反射角是_；當(dāng)入射角減小了10度，那么反射光線與入射光線的夾角是_ 20.陽(yáng)光下，微風(fēng)輕拂湖面，湖而上波光粼粼，這是光的_現(xiàn)象 21.探究光的反射規(guī)律如下圖，在平面鏡的上方豎直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB.實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播途徑，那么是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_填“鏡面或“漫反射.假設(shè)將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，那么在F板上_填“能或“不能看到反射光.

20、22.在教室的任何位置都可看到黑板上粉筆字，說(shuō)明光線在黑板上發(fā)生了_ 反射。 23.小華同學(xué)在探究光的反射規(guī)律過(guò)程中，將一束光貼著 左側(cè)紙板沿AO方向射到O點(diǎn)時(shí)，在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_反射鏡面/漫。如圖乙所示，將整個(gè)紙板傾斜，讓入射光束沿著紙板左側(cè)AO射到O點(diǎn)，此時(shí)在紙板右側(cè)OB的外表_能/不能接收到反射光線。24.如下圖為水位測(cè)量?jī)x的示意圖A點(diǎn)與光屏PQ在同一程度面上，從A點(diǎn)發(fā)出的一束與程度面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化

21、1A點(diǎn)與光屏在水中所成的像是_ 像選填“虛或“實(shí)；2假設(shè)光斑B向右挪動(dòng)了1m，說(shuō)明水位_ 選填“上升或“下降了_ m 25.我們看到水面下魚(yú)兒在云里游動(dòng)，那么看到的“魚(yú)兒是_像填“虛或“實(shí)，是由于光的_形成的，看到的“云是_像填“虛或“實(shí)，是由于光的_形成的 三、作圖題26.如下圖，AD為入射光線，ON為法線。請(qǐng)畫(huà)出入射光線AO的反射光線。27.光從空氣斜射入水中，反射光線如下圖，請(qǐng)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線和折射光線的大致位置。28.一束太陽(yáng)光經(jīng)平面鏡MN上的O點(diǎn)反射后到達(dá)B點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線和射到B點(diǎn)的反射光線保存作圖痕跡四、實(shí)驗(yàn)探究題29.如下圖為研

22、究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，豎直平面E固定不動(dòng)，豎直平面F可繞豎直線ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)，小平面鏡M固定于平面E的底部且垂直于平面E ， O點(diǎn)為小平面鏡邊緣中點(diǎn)與平面E右側(cè)邊緣的交點(diǎn)，A為帶磁性的激光筆可吸在豎直平面E上。請(qǐng)你利用該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。1請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟； 2畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。實(shí)驗(yàn)步驟：記錄表格： 30.如下圖，利用激光筆、平面鏡M和帶有刻度可折疊的白色硬紙板，探究光的反射定律 1白色硬紙板的刻度是用來(lái)測(cè)量_，可折疊的作用是_ 2要使入射光線和反射光線的徑跡能同時(shí)在硬紙板上出現(xiàn)，所要進(jìn)展的操作是    

23、   填寫(xiě)序號(hào) A. 平面鏡放置到程度的工作臺(tái)面B. 保持硬紙板與平面鏡相垂直C. 激光筆緊貼著硬紙板發(fā)射光線3屢次改變?nèi)肷涔饩€的方向，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表中所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明，反射角與入射角的大小_ 實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊